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1、2023副校长述职述廉报告通过一段时期来详细的措施和老师们特殊是政教处、大队部、综治办和保卫科六位同志及班主任老师的辛勤努力，学生的思想道德意识逐步提升，养成了良好的文明习惯。下面是整理的关于2023年副校长述职述廉报告全文：过去的一年匆忙而流走，结合一年来的人工作实际向全体教职工作以思想和工作汇报。 学校是一个大家庭，作为学校的班子成员之一，我恪守着这样几条信念： 一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位老师。 二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题，推断问题，公正地处理和解决问题。 三要务实。实实在在地做一些工作，真真实切地干一点事情。让校内到处洋溢着团结，奋进的气氛。一
2、、主要工作作为一名主抓德育的副校长，本人能坚固树立德育工作为教学服务的思想，树立平安意识第一重要的思想。1、明确德育工作目标，强化常规教化和管理。每学期初，学校和政教处、大队部的全体同志共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施安排。分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性各种主题教化活动;刚好处理德育管理中的问题，刚好召开德育工作例会，专题探讨德育工作。加强了对学校各年级德育工作检查与考评;总结阅历、树立典型、实行奖惩。修定了上高敖阳小学校班级评分细则、班级日志、值周班级管理方法等制度。总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格
3、的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到刚好检查，刚好反馈，加之以每周、每月的常规检查书面通报。完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了肯定的提高。2、加强班主任的常规管理学期初，我和德育处、大队部的全体同志细心思索，选择有活力的老师举荐给教育处支配其担当班主任，使班主任队伍趋于年轻化。此后，学校加强班主任岗位培训。召开了班主任工作德育研讨会，探讨“增加责任心，做实班级工作”“班主任在班级管理中应起哪些作用”等问题，德育研讨会不仅是工作总结和布置会，也是阅历沟通和研讨会。通过阅
4、历沟通，岗位培训、教化管理理论学习，增加了全体班主任老师对学生思想教化工作重要性的相识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。本学期，学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大了检查、反馈的力度，刚好表扬、指责，促进了年级组长、班主任良好工作作风的形成。本学年，在班主任学习方面着重抓了更新教化思想观念工作，组织了理论学习和沟通。针对新班主任，尤其是刚工作的新老师，与年级组协作加强指导。经过不断地指导，各年级运转基本正常，新老师也基本适应班主任角色，并逐步成长成熟。3、净化、美化校内。校内卫生学校做到“一日三查与不定时查相结合”“一
5、日一反馈”（值周老师与各班），板报集中反馈。大扫除做到值周老师、德育处检查，周一晨会反馈。学校坚持重点抓好校内乱扔、吃游食现象。德育处、大队部每天支配12名值勤和志愿学生，在校内的不同角落，广泛监督。利用德育评估、小组汇报的形式反馈，黑板报通报并扣班级2分。在抓好卫生习惯、熬炼习惯的基础上，重视学生文明习惯的培育，本学期进行了多项专题整治环境卫生活动，抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校内文化环境中健康成长。4、细心组织各项活动。本学年，领导德育处细心策划、组织了一系列重大德育活动。3月开展了文明礼貌月活动，3月5日学雷锋，组织全校师生为“德仁苑”孤儿以及班上的特困生、贫困生献爱献物活动;4
6、月份组织全校性地广播体操竞赛，并在全县广播体操竞赛中，由于我勇于创新理念，编排新奇，操练整齐，动作到位，最终力挫群雄，夺得全县小学广播体操竞赛第一名的骄人成果; 5月份在学生中开展以“纪念抗震救灾一周年”活动，;6月儿童节，我们政教处独立组织开展了庆祝六一国际儿童节“校内吉尼期纪录暨才艺表演竞赛”活动，同时发展了一批新队员;6月30日细心组织暑期前的平安教化主题活动，为学生平安度过一个开心的暑期作了大量的前期打算;9月开展各种读书讲故事、演讲和征文活动，参与县教化局的竞赛夺得多个奖项;10月进行了迎国庆黑板报评比，组织3年级以上学生参与全国书信竞赛，参赛率112%，超额完成上级教给我校的任务，
7、被教化局“书信竞赛组织先进单位”;11月开展了建队日59周年纪念活动，开展大型入队仪式，发展了一批新队员;12月份帮助教育处细心策划了“敖阳小学冬季运动会”精神文明评比，还进行消防学问讲座;12月开展了冬季防火主题教化活动，黑板报评比，各班还开展2023迎新活动和班级文艺联欢活动;今年，政教处还在网络上开了一个“敖阳小学德育博客”把学校德育工作的点滴记录下来在网络上发表，这项工作的开展为推动敖阳小学德育工作开创了一条新的途径，日常工作中，我们政教处还开展了许很多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，成效是有目共睹的。5、努力办好家长学校。家长学校、家长委员会工作取得新进展，家长
8、学校坚持按安排下发辅导资料，在内容上努力做到与时俱进，加强了对家长信息技术学问的指导，留意心理健康教化的指导等。10月县教化局组织南京市家长学校教授讲座，我校主动主动组织14年级学生家长前往听课，本校也开设主题教化，提高家长的家教水平。针对家长的实际状况，用以介绍教化子女的方法，得到家长的一样好评。设法理清家长学校的工作思路和突破重点，为我校家长自身素养的提高和育人方法的改进多做一点实事。6、狠抓平安不松懈。狠抓平安，是我分管德育的重中之重。我做到了平安工作时时讲，会会讲，做到了警钟长鸣，并时刻保持醒悟的大脑强化平安管理。尤其是平安工作形成了以“校长负总责，副校长分管，总务部门主抓校舍平安和食
9、品平安，德育部门主抓平安教化、活动平安和课间平安，教学部门管理课堂平安，老师日常管理学生平安”的管理体系，签定层层平安责任状，把平安责任落在实处。学校建立修定多项平安制度。制定了具体的“应急疏散”活动方案，利用班会课组织全校学生进行2次地震应急逃命演练。在广阔师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大的平安责任事故。7、少先队辅导员、综合治理办主任、学生平安保卫三大工作重任我是一人挑。学校少先队、综合治理、学生平安保卫工作，第一学期，吴忠华主任详细负责，其次学期，敖阳街道办事处把吴忠华主任借调后，全部的工作重担压在我和政教处全部人的肩膀上。为了不让少先队大队部摊涣，不让综合治理整顿工作陷入逆境，
10、更为了不让学校学生平安出现重大平安事故隐患。我为此付出的血汗，没有人比我更清晰，也没有人能理解我此时此刻的心情，更没有人能想象得到刚从病床上爬起来，仍旧生病的身子一出院就投入到工作中的那种举动，许很多多老师不了解，也不理解，同事们都劝说我不要那么舍命，倒下了了不得悼词中多一句，“该同志为教化事业贡献了一份自己的力气”当然他们是一时半会不能感受到我肩上所负的重任。可喜的是，通过自己的努力，我做到了，向学生家长，向社会，向学校交了满足的答卷。真如别人所说，是自己运气好？是自己走运吗？回答是确定的。不，是自己用辛勤劳动汗水换来的安然无恙;用牺牲自己身体为代价夺取的成果;更是学校校长和全体班主任老师共
11、同专心血开创出来的平安和谐局面。一年来， 政教处会同我们学校其他各处室共同迎接了“三大工程”评估考核。在第一学期中，我校政教处是唯一一个在评估对标活动中没有被扣分的部门，教化局也对我校政教工作服务学校教学与平安管理无重大事故感到非常满足。由此，我们政教处的同志们为取得这些工作实效所流的汗水是可想而知的。通过一段时期来详细的措施和老师们特殊是政教处、大队部、综治办和保卫科六位同志及班主任老师的辛勤努力，学生的思想道德意识逐步提升，养成了良好的文明习惯。学校校令畅通，全校、各班形成了文明向上的好校风、好班风。正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特点，即
12、分阶段、制度化、重实践。当然，德育工作是一项系统的工程。我们提倡的思想素养、道德文化和价值观念能否被学生理解、认同、接受，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，而最主要的还是老师的教化引导才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为，即良好的外在表现。所以我们德育工作者所要做的就是，首先要把思想素养、道德文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，然后再探讨如何让他们做到知行意的统一，既想学习，又有毅力，又能吃苦，这是一个特别艰难的任务，因此，这还须要大家在新的一年里接着不懈的努力。二、自身工作1、虚心
13、学习，完善自我夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习。在群众中以身作则，领先垂范。2、勤勉工作，发展学校以课堂为重点，提高教学质量。以校本培训为着力点，推动师资建设。以青年老师培育为突破口，争名师创特色。以重视学生平安为落脚点，确保学校无重大平安事故。3、以德立身，为人师表自己在工作中能严于律己，为人正直。豁达大度，用坦然的心态处理事务。担当二年级3个班的品德与生活学科教学，成果年年排第一，无论教学还是其它事务性的工作，都能以主子翁的看法塑造学校形象。作为学校的中层管理者，我始终和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉
14、洁作为第一责任。三、存在的主要问题自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改进。1、工作看法上，创新精神不够，很多工作没有达到预期效果。2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。1.虚心学习,完善自我夯实业务功底,积淀管理理论,向身边的榜样学习。在群众中以身作则,领先垂范。2.勤勉工作,发展学校以课堂为重点,提高教学质量。以校本培训为着力点,推动师资建设。以青年老师培育为突破
15、口,争名师创特色。以重视学生平安为落脚点,确保学校无重大平安事故。3.以德立身,为人师表自己在工作中能严于律己,为人正直。豁达大度,用坦然的心态处理事务。担当二年级3个班的品德与生活学科教学，成果年年排第一，无论教学还是其它事务性的工作，都能以主子翁的看法塑造学校形象。作为学校的中层管理者,我始终和学校其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。三、存在的主要问题自分管学校德育工作以来,自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。有很多不足之外,有待于今后进一步地改进。1、工作看法上,创新精神不够，很多工作没有达到预期效果。2、工作方法上,深化群众不够,调动广阔教职员工的德育热忱,特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。3、工作作风上,协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。