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1、我不是最弱小的PPT课件苏教版四年级下册语文14 我不是最弱小的我不是最弱小的谁不是最弱小的？谁不是最弱小的？我我不是最弱小的。不是最弱小的。我是不是最弱小的？我是不是最弱小的？我我不是不是最弱小的。最弱小的。谁不是最弱小的？谁不是最弱小的？我不我不是是最弱小最弱小的。的。我是谁？我是谁？比我弱小的是谁？比我弱小的是谁？比我强大的是谁？比我强大的是谁？托利托利亚亚yy地地旷旷kungkung几几滴滴dd起起掀掀xinxin嫩嫩娇娇jiojio弱弱纤纤xinxin读一读读一读闷热闷热 旷地旷地 雷声雷声大作大作附近附近 纤弱纤弱 大雨大雨如注如注蔷薇蔷薇 弱小弱小 雨滴雨滴 掀掀起起 娇嫩娇嫩
2、滂沱大雨滂沱大雨记叙文五要素记叙文五要素时间：时间：地点：地点：事情的起因：事情的起因：经过经过:结果：结果：假日里假日里森林里森林里下大雨下大雨爸爸把雨衣给妈妈，妈妈没有穿，却给了爸爸把雨衣给妈妈，妈妈没有穿，却给了萨莎，萨沙好奇的询问妈妈她这样做的原萨莎，萨沙好奇的询问妈妈她这样做的原因。因。萨沙把雨衣盖在了蔷薇花上，保护了蔷薇萨沙把雨衣盖在了蔷薇花上，保护了蔷薇花，显示自己并不是最弱小的。花，显示自己并不是最弱小的。齐读课文一遍：思考用一句话概齐读课文一遍：思考用一句话概括内容，课文赞扬了什么？括内容，课文赞扬了什么？本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸
3、爸、妈妈让给他的雨衣盖响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事。在了比自己弱小的蔷薇花上的故事。赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品德。的高尚品德。假日里，天气闷热，一家人到森林里去：母亲、父亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。为什么要写“五年级学生托利来和萨沙”？森林里是那么美好，林中旷野地附森林里是那么美好，林中旷野地附近长着一丛丛野蔷薇近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芬芳扑鼻。粉红粉红的，芬芳扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵
4、花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。你从哪儿感受到森林里的美好？林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。扑鼻。从哪几方面描从哪几方面描写了蔷薇花的写了蔷薇花的美丽的？从哪美丽的？从哪些词语看出来些词语看出来的？的？可是，是什么破坏了这一幅美好的画面？突然突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。第一课件网 大雨如注大雨如注大雨如注大雨如注大雨如注大雨如注倾盆大雨倾盆大雨 狂风暴雨狂风暴雨暴风骤雨暴风骤雨滂沱大雨滂沱大雨-注：灌入。形容寸下得很大，雨
5、水象往下注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。灌似的。灌似的。灌似的。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。它给了萨沙。自由读读自由读读3-83-8自然段，自然段，重点研读人物的对话。画出重点研读人物的对话。画出妈妈说的话，同桌交流你读妈妈说的话，同桌交流你读懂了什么？懂了什么？萨沙问道：萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”“这么说我就是最弱小的了？这么说
6、我就是最弱小的了？”萨沙反问道。萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？小的了吗？”妈妈笑着回答说。妈妈笑着回答说。“每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈妈回答说。妈回答说。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。萨沙问道。“每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。妈妈回答说。萨沙问道：萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢？”滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花
7、儿低垂着头，滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。花儿低着头，好像花儿低着头，好像在说：在说：“（）。）。”萨沙朝着蔷薇萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷衣，盖在粉红的蔷薇花上。薇花上。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙萨沙问道。问道。自豪自豪 骄傲骄傲 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！”妈妈回答。妈妈回答。面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？分析句
8、子含义：分析句子含义：1、“每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈妈妈回答说。回答说。妈妈在告诉萨沙，无论何时何地，都不能只顾自妈妈在告诉萨沙，无论何时何地，都不能只顾自己，应该奉献出自己的爱心，自觉保护比自己年龄小己，应该奉献出自己的爱心，自觉保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的人。的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的人。2、“现在我不是最弱小的了吧，妈妈？现在我不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙萨沙问道。问道。这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了-你们
9、保护你们保护我，我也能保护别人了。体现了萨沙欣喜和自我，我也能保护别人了。体现了萨沙欣喜和自豪的心情。豪的心情。给课文划分段落给课文划分段落本篇课文分为两段本篇课文分为两段第一段第一段第二段第二段（1、2）主要写了萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了主要写了萨沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给了萨沙。（38）主要叙述萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了主要叙述萨沙在爸爸、妈妈的影响下，为了“保保护比自己弱小的护比自己弱小的”，把雨衣盖在了蔷薇花上。，把雨衣盖在了蔷薇花上。总结：总结：让雨衣：让雨衣：爸爸爸爸 妈妈妈妈萨沙萨沙每个人都要保护比自己弱小的人每个人都要保护比自己弱小的人蔷薇花蔷薇花我不是最弱小的我不是最弱小的萨沙你是一个萨沙你是一个-的小男孩。的小男孩。我想对你说：我想对你说：“-”你有过保护比你弱小的人或事物吗？你有过保护比你弱小的人或事物吗？说说你的经历。说说你的经历。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢