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1、辅导员个人工作总结2023 辅导员个人工作总结2023 篇1 忙劳碌碌的半年，伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的沟通，各项工作开展得还比较顺当，较好的完成了各项工作任务。虽说辅导员是一个平凡的工作岗位，但是在和学生的接触过程中体会到了人生最大的欢乐，而学生也成为了我的第一财宝。面对不断改变的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下：一、思想政治教化及平安教化工作(一)思想政治教化工作1、加强学生党建工作，发挥党员辐射作用通过支部大会、组织生活会及政治学习加强对党员、预备党员、入党主
2、动分子的专题党课教化，发挥他们对团员、一般同学的辐射作用。在进行“关注时事，与时俱进”的政治学习阅历沟通会上，很多一般同学自发的参加探讨，并发表了他们的学习心得，很好的体现了党员、班委等学生干部的辐射作用。2、贴近青年、服务青年、引领青年青年是五四精神的继承者，是民族的希望，是国家的将来。青年的命运与国家的命运密不行分，青年只有努力继承五四精神的优良传统，自觉把个人前途融入祖国和民族的发展之中，才能实现真正的人生志向和价值。遵照“贴近青年、服务青年、引领青年”这一宗旨，结合我校“十二五”规划的实际，使每一位团员都受到了五四精神的鼓舞和鞭策。3、协作学校、学院要求，进行主题班团会教化活动，加强学
3、生思想教化本学期各班实行了如：“爱国主义教化”、“创先争优，从文明做起”、“迎三创、文明修身、学风建设”等主题班会，主题团会活动，通过这些主题教化激发了同学们的社会责任感和主动进取心。(二)平安教化常抓不懈1、制定危机事务应急预案在学习学校、学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事务应急预案。确保班级出现应急事务有条不紊。2、落实责任制以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党主动分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事务进行汇报，知情不报都应负有连带责任。3、深化宿舍不定期检查为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，基本上每周末我都去学生宿舍检查学生的
4、归宿状况，并进行不定期的抽查。4、逐一排查，重点关注通过召开班委会、宿舍联系人会议，对班级个别性格孤僻、心情化较重的同学，支配专人特殊关注。通过班委、宿舍联系人保障信息畅通，争取刚好、精确驾驭学生的一手信息。5、开展平安教化主题班会本学年围绕平安教化召开了“珍爱生命，留意平安”、“增加平安意识，构建和谐校内”等主题班会，通过召开班会，让学生加强平安意识，提高警惕，珍爱自己的生命。二、班级管理工作(一)稳步做好班委换届工作每各新学期就是一个新起点，在充分调研，仔细分析的基础上稳步开展班委换届工作。从班干部做出的成果来看，班干部各有千秋，所以大多数班级班委实施微调，新人班委与事前调研分析结果基本一
5、样。(二)加强学生干部的培育，逐步强化班级的自主管理由于自己所带学生已步入二年级，班级相对比较稳定，同学们对高校的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠主要学生干部，同时加强对党员、入党主动分子尤其是新一届班委等学生干部的培育。通过学生干部例会、班级学生干部阅历沟通等形式加强对班级学生干部的培育，着重学生干部的辐射作用。(三)整体把握班级间、同学间的人际关系二年级是问题的爆发期，大量的冲突、问题在积累一年后，会大量爆发。因此，本学期我特殊关注班级间、宿舍间、同学间的关系。通过深化班级、宿舍多方了解状况，召开主题班会及个别谈话，本学期妥当处理了四个学生宿舍、三个班级间的冲突。使一些问题
6、在萌芽中得到解决，避开了大量冲突的激化。三、班风、学风建设(一)优良的班风是一种无形的教化力气1、集体舆论的监督，能够熬炼同学的性格，培育同学的意志，能够培育同学好的个人行为习惯，能够培育同学对集体的骄傲感和责任感。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容，也是班风的表现形式之一。因此，在班风建设中，要大造舆论，来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集体意识。2、要求班委确定班级奋斗目标，并召开班会向学生宣扬，让班级奋斗目标称为学生的自觉行为、努力的方向和工作的目标，使班风建设的内容得到不断的充溢和完善。3、坚持常常化、制度化、科学化抓好班级常规工作，通过校规、校纪、班规、班约，是班风的形成
7、有规可循、有章可依，从而加快班风建设的步伐。(二)明确目标，志存高远，变被动学习为主动学习1、每学期开学之初，要求本班学生写出自己本学的工作任务和详细学习目标，整理汇合后，再利用主题班会和休息时间进行引导和讲评，统一大家的思想。2、利用党校培训、学生参加聘请会等活动形式，从学习生活各个环节渗透志向信念教化，告诫学生要有忧患意识，要致力长远，不行虚度光阴。(三)严格管理，营造氛围，努力抓好课堂学习效果1、课堂是学生获得学问的主渠道，为了培育一个良好的课堂气氛，要求学生做到“三不”和“五勤”。“三不”即不迟到、不早退、思想不开小差;“五勤”即勤动脑、勤视察、勤听闻、勤读说、勤记做。2、为了提倡科学
8、的学习方法，每周到各班级教室督促检查学生上课状况，每周不定期的对宿舍卫生进行检查，并做好相应的记录。3、每周到各班级至少听一次课，并周期性的与任课老师、班干部沟通到课率、听课效果、课堂气氛等状况，形成报告记录，分析总结，找出问题症结，刚好订正改过。四、学生活动1、在各班实行乒乓球、篮球赛，丰富学生的课余生活，使学生之间沟通加强，增进学生团结，增加班级凝合力。2、激励学生主动参与学院和系部组织的各项活动，提高学生的组织实力，是一些学生的特长得到了充分的展示。五、学生工作部和学院支配的其他工作1、参与学院和系部的会议，刚好汇报工作。2、完成学院、系部支配的事务性工作，协作学生工作部和学院做好学生工
9、作，像学生报到工作、宿舍管理、各种活动的组织宣扬等。回首这一半年的工作，在领导的大力支持下，激励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成果，但是也的确存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会主动进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更简单接近华蜜。在工作中，我真实地感受到了华蜜的感觉。假如说要我回味这种华蜜，那就是我正在从事着自己喜爱的工作，从工作中发觉了欢乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经验。做总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发觉问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有肯定的指导意义。相识到自身存在
10、的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成学院的工作的同时能够提升自己。诚然，金无足赤，人无完人，我本身还存有需改进的地方，但我会一如既往，加倍努力! 辅导员个人工作总结2023 篇2 一、 习惯的培育低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和运用习惯等。我依据学生的特点，首先对学生进行详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人驾驭规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练学生
11、课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般依次和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生
12、在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了刚好提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。二、关切爱惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班王培森同学，每次上课发呆，不愿做作业，留意力不集中。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，表扬他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、帮助孩子们系鞋带，打瓶盖;甚至学生呕吐、我不怕脏不怕累我都帮助他整理吐在地上的异物
13、，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。特殊是以到下课时间，孩子们老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，我们成了知心挚友。得到每一个学生的信任，三、培育良好的班集体一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是老师领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴红领巾，带班牌、穿校服，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用学生，
14、做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、成果总结班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、赶小猪，投沙包竞赛、等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读，展示学生各方面的才能。五、反思成长的
15、不足在工作中也取得一些成果，也存在这样或那样的问题，比如：常常教化孩子不要迟到但是还有部分孩子迟到，班上仍旧有扣分现象，学生的常规养成还不到位，在今后工作中，还要耐性的劝服，去学习，去改进，去提高。总之，“漫漫教化之路，吾将上下而求索”。细微环节确定成败，看法确定一切。“确定今日的不是今日，而是昨天对人生的看法;确定明天不是明天，而是今日对事业的作为。我们的今日由过去确定，我们的明天由今日确定!”我学习着、努力着、奋进着!须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的! 辅导员个人工作总结2023 篇3 初次担当辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实
16、际工作中发觉了自己的许多不足。自从担当_级艺术设计1班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并主动组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到肯定成效，也存在许多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：(一) 班级的班风建设针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都主动要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在
17、班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。实行了新老生阅历沟通会，以自身的经验现身说法，帮助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确相识现在的人才需求形势。组织了一支有实力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我管理的实力。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作。利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，
18、帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮助他相识到仔细学习也可以实现自己的目标。建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。班级的学风建设针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。召开学习阅历沟通会等主题班会，让学
19、习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。班级活动组织参与状况：坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的实力。能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了肯定的成果。主动参与了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成果。针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增加了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增
20、加了班级凝合力。考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关切他们的日常生活，更留意关切贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我信任应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的许多不足，对于学生的一些思想动态没有刚好驾驭，和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的培育和运用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的实力提升了许多。 辅导员个人工作总结2023 篇4 作为一位少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。我依据学校要求、学生特点，组织全校少先队员
21、开展了丰富多采的活动，现将一学期的工作做如下总结。一、培育小干部，提高队员整体工作实力。重视培育小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。我常常组织他们学习，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。二、做好少先队员的平安教化工作每天上课抽出几分钟进行平安教化，教化少先队员遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。三、加强与家长之间的联系，共同教化好少先队员要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别
22、留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使队风队貌有了肯定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成果和学习习惯有了进步，而且他们的实力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。总之，我酷爱本职，专心去工作、专心去育人、专心去暖和、专心去沟通，坚持爱生理念，为探究新时期下的少先队工作，主动创建和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。 辅导员个人工作总结2023 篇5 我自20_年2月进入来到工程学院学习至今，成为了技术学员工作部门的辅导员之一。时至之日，
23、一年时间静静过去了。担当辅导员工作期间，我坚持以人为本的服务宗旨，注意抓学生的思想教化，学风建设工作。始终将自身定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，改进工作方法与工作思路。现在将我的详细工作，总结如下：一，加强自身的理论探讨学习。高校辅导员的自身思想和理论水平，是从事辅导员这项工作的基础。二，在工作当中坚持以学生为本，改善环境，重点抓好学生的思想政治教化。思想是行动的先导，思想又来源于环境的形成。所以我把学生的思想教化工作作为第一要务来抓。当代高校生的特性化趋势越来越明显，以学生为中心的思想教化目的就是要加强思想教化工作的针对性和有效性，更多地体现学生的地位和价值，使学生得到敬重和重视。三
24、，学风，班风与舍风建设。学风，班风与舍风设就是一种无形的建设工作。在培育高素养的学生，形成优良的学风，班风与舍风不是一件简单的事情，更加不是一触而就的事情。须要通过长期的文化渐渐积累形成。在20_年，我们部门已经着手进行这方面优良学风，班风与舍风的塑造与积累。四，关切贫困学生。我所带的电气工程08级共有17名家庭经济困难的学生，七名学生胜利获得了国家助学贷款。这些学生经过评定以后，进行了初评、复评、最终公示，在确保公允，公开、公正的状况下，学校将每名学生的补贴有效地发放到了每个贫困学生手中。五，加强平安教化通过班会与主题教化活动，消防平安，交通平安，财产平安，人身平安，以及其他专业教化进一步加
25、强了学生的平安意识。六，其他学生工作这个学期结束后，我们依据学生的考试成果，每班学生均召开了主题班会。要求班主任老师对每一名挂科同学进行谈话，督促他们完成成果补考。总的来说，20_年在领导的大力支持和激励下，在同事的帮助下，我做出了一点成果，但也存在许多工作不足的方面。面对20_年新一年的工作，我必需要找到优化工作方法，提高工作效率，并努力做好学生工作，为学校发展贡献力气。 辅导员个人工作总结2023 篇6 作为一名中队辅导员，我醒悟地相识到：推动素养教化，是对传统教化思想和陈旧教化观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模
26、式，要形成新的教化思想，就应当在素养教化改革的实践中摸索，要转变教化观念，就应当在教化试验的探究之中，逐步升华与完善。一、以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯。小学生求知欲旺可塑性大、仿照性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注意狠抓养成教化，刚好订正队员不规范言行。对于二年级的学生，接着进行队学问的教化，让他们养成升旗仪式上行队礼或注目礼等，有安排、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学习小学生日常行为习惯，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈;二是通过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上规范。充分利用
27、好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步详细、细致的教化，每周的队活动课，针对常规、卫生习惯的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。二、创建性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花。少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创建。所以，创建性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神。除
28、了根据学校的工作部署开展各项活动，还针对本班状况开展丰富多彩的队活动。比如，在一次“我让校内更漂亮”的主题队会活动中，我大力协作班主任进行卫生大扫除，为了让我们的校内更干净、更美，老师和孩子们不怕苦，不怕累，挽起裤腿，手拿抹布就干起来了。闻名教化家苏霍姆林斯基说过“教化人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教化是不行思议的。”因而我们就要留意在活动中培育学生的自我教化意识。还开展了以“自救学问你知道多少”的主题队会，课前让学生收集相关资料，在课堂上充分展示自己收集的资料并讲讲自己知道的自救学问。这样，既培育学生收集和整理资料的实
29、力，又让学生懂得了一些必要的急救学问，有备无患。三、和班主任携手带班取得极好效果。作为中队辅导员，我没有把自己看外，没有认为自己只是一个中队辅导员带班的责任就小。应当说我在工作中也无形把自己当作了班主任，班上的事情都在尽自己的实力与班主任协同管理。如中午管餐和学生一起做卫生、激励他们休息或做作业。逢上大型活动我还和班主任一起出谋划策策划活动，我们班在“我的七彩童年”活动中，孙洁同学还获得了校二等奖，这让我们都很欣慰。在其他活动中我都能主动协作班主任作好协助工作，也取得不少荣誉。四、亲密与家长协作，做好学生思想工作。家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的
30、健康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教化网络，促使学生良好行为的形成。 辅导员个人工作总结2023 篇7 时间不知不觉已经过了半个学期，在担当工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的许多，在工作上，收获了珍贵的阅历，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往阅历。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。刚起先担当这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，但是这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要专心，突然一下子觉得高校其实是熬炼人
31、的起先。党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简洁，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的看法也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的阅历来帮忙自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的帮助辅导员。在工作中最重要的是职责，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种职责，所以要仔细的完成这些任务。在这半年里我学习到了许多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力气这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会帮助每个班上的班干探讨这个
32、问题，进而让这一点完善。半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不刚好导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的安排也会随着阅历和教训所变更。不管对待任何事情都要负起全部职责，必需努力做到最好，有时候并不能指责别人工作的不仔细，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每一天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的须要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细微环节，尽善尽美。首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，刚好传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发觉了很多问题，很多班干有迟到旷课的状况，包括我自己也有，所以我告知自己
33、要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成果不突出，对于这一点我自己觉得很不好意思，作为辅导员助理，自己却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，信任也会是全体工程系同学们的目标，朝着这个目标要一齐努力。信任我自己会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也期望能得到同学们和辅导员的支持。 辅导员个人工作总结2023 篇8 本人从事少先队辅导员工作几年以来，始终依据理论为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作安排，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教化，并以形式多样，内容丰富，寓教素养寓于活动中，使班级形成一个团
34、结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。一、抓好学生的思想教化工作，为成为新世纪人才奠定基础。1、坚持从爱入手启发教化学生。酷爱学生是一种强大的教化力气。我对学生像父母爱自己的子女那样酷爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地一心一意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。如同学，他是一名双差生，学习成果比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边赐予引导，和进行思想教化，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成
35、果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多字，而且句句也比较通顺。要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。，在多年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个队的重要环节。首先要选好对干部，选大胆管，情愿为学生们服务的学生担当班干部，大胆选用那些淘气好动的，有肯定组织工作实力的，并能听从教育的学生担当班干，依据他们不同的特长，特性安排工作任务。其次，我快速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同
36、学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力，对干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，宁静听广播，早读课上书生朗朗，收到了许多老师的赞扬。如：这个副队长，他做得特别精彩，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清晰，这样以来为文明班级打下了良好的基础。还有两位宣扬员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在
37、学校评比中获得比较好的成果。对干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成始终线。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班风评比中都能获得流淌红旗奖被评为文明班级。3、亲密与家长协作，做好学生思想工作。家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教化网络，促使学生良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长刚好了解孩子的状况。4、学雷锋3月5日是“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，到处为人民多做好事，在班里设立光荣册，
38、每周统计一次好人好事状况，对做的较突出的学生赐予大力的表扬激励。我还利用晨会课讲解并描述“雷锋的故事”，讲解并描述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展“学雷锋见行为”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教化，得到提高。5、班级手拉手活动仔细组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲解并描述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的帮助之情。在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。我班捐赠的数量是全
39、校之首。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关切身边的学生，成果好的和成果差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成果好的学生，他会的都教他们，帮助他共同学好。二、结合“减负”抓好学生的文化学问，学习，引导学生科学支配课余时间。为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的削减，为了保证对学生的教化质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前练习，使之形成制度，以培育学生的素养和实力，老师力求做到精炼，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，老师刚好引导支配多进
40、行课外阅读的竞赛，看谁读得书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩嬉戏机等不良现象。也提高了学生学习的主动性。三、开展形式多样的对活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动中去。(一)思想性活动1、9月10日式老师节。结合思想品德课，我们的成长离不开老师的教育。对学生进行尊师重教的教化，开展“自查”活动。“查”平常不敬重老师、不听老师的话、不敬重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组探讨，使学生们相识到敬重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教化学生敬重老师的最好方法是努力学习文化学问，以报答老师的辛勤劳动。2、10月1日式国庆节，对
41、学生进行爱国主义教化。知道自己是中国人，要酷爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域宽阔、物产丰富、历史悠久，是一个宏大的社会主义国家。作为一个中国人，值得骄傲，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。同时，还实行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那艳丽的色调、漂亮的图画、精致的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。并依据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图学问，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题
42、会，使学生们懂得今日的华蜜生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加旺盛富强。4、国际劳动节，教化学生懂得华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，敬重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱惜公共财物，培育勤俭节约的习惯，主动参与力所能及的家务劳动和公益劳动。5、5月10是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和宏大的事迹，结合思想品德课要关切爱护父母这一课进行教化。懂得关切爱护父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照看，做到孝敬父母的好孩子。并讲解并描述名人孝敬母亲的事例。同时实行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会
43、。此外还实行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给敬爱的妈妈。通过这次活动，既培育了学生对母爱的爱，同时也增加了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的赞扬。(二)学问性的活动创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种特别有效地教化手段。正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的沟通，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起相互理解、敬重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度谛视自己的言行，总结教化的得失。创
44、设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的相识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教化学生不说谎话时，老师除了进行正面的教化外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些什么?假如你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有确定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有志气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教化。结合阅读进行读书的活动，为了提高学
45、生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生特别踊跃在第三周就成立了小图书角有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书80多本，供学生中午、下课或者有须要的时候阅读。我支配了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来的图书角的开放，学生的阅读实力、写作文的实力都有不同程度的提高，进步最快的就是同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成果。为了让学生向他学习，我就在班上实行“向先进模范学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。(三)趣味性的活动1月
46、1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，特别丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、嬉戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生酷爱学习的主动性。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成果较好。受到了老师与家长的认可，几年少先队中队的工作，取得了一些成果，也有很多不足之处，早今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践一步一个脚印地搞好队工作。 辅导员个人工作总结2023 篇9 面对充溢朝气与活力的二十一世纪，走向素养教化，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我醒悟地相识到：贯彻xx大精神，推动素养教化，是对传统教化思想和陈旧教化观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教化思想，就应当在素养教化改革的实践中摸