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1、第一站：欣赏1.思考 ： （1）.歌曲的音乐情绪？ （2）歌曲节奏节拍及强弱关系？ 的第二站第二站1.思考 ： （1）.歌曲的音乐情绪？ （2）歌曲节奏节拍？强弱关系？ 音乐情绪：欢快地 2/4、强弱 金金 孔孔 雀雀 轻轻的轻轻的 跳跳雪白的雪白的 羽毛羽毛 金光金光 照照展翅开展翅开 屏屏 河边河边 走走傣家的傣家的 竹楼竹楼 金光金光 绕绕傣家的傣家的 竹楼竹楼 金光金光 绕绕 小卜小卜 少少 小卜小卜冒冒 跟着跟着 孔雀孔雀 一起跳一起跳阳光洒阳光洒 满满 小溪小溪 边边小朋小朋 友们友们 拍手拍手 笑笑小朋小朋 友们友们 拍手拍手 笑笑有节奏的朗读歌词：看歌词描写了什么内容？象脚鼓第
2、三站第三站高潮部分你们喜欢孔雀吗？知道孔雀生活在什么地方吗？ 孔雀生活在被称为“动植物王国”，“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。 你们喜欢孔雀吗？知道孔雀生活在什么地方吗？ 孔雀生活在被称为“动植物王国”，“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。 你们喜欢孔雀吗？知道孔雀生活在什么地方吗？ 孔雀生活在被称为“动植物王国”，“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。 孔孔 雀雀 舞舞 傣族舞蹈的轻盈、柔和傣族舞蹈的轻盈、柔和 孔雀是傣族人们的吉祥鸟，所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。人们常常跳孔雀舞来表达自己的理想和愿望。第五站：舞出风采第五站：舞出风采学习傣族舞蹈动作：动作一：孔雀鹤立（一）双手呈冠形，右手上举略弯曲，左手提襟。 动作二：孔雀鹤立（二）动作三：孔雀展翅动作四：孔雀鹤立（三）音乐会 师总结：我们要保护环境，让动物们有良好的生活我们要保护环境，让动物们有良好的生活环境，要保护动物，与大自然和谐相处，这样我们才会有幸福的生环境，要保护动物，与大自然和谐相处，这样我们才会有幸福的生活。活。第六站：畅谈收获第六站：畅谈收获作业：作业：自己试着添加第二段歌词同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全