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1、冀教版一年级下册美的回答课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标1.正确流地朗读课文，背诵课文。2.正确认读本课生字，会写六个生字。3.懂得热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美。情境导入 同学们，你在路上、小河边、同学们，你在路上、小河边、田野里行走时，看到过那些美丽的田野里行走时，看到过那些美丽的景色，听到那些美丽的声音景色，听到那些美丽的声音 9美的回答美的回答 我们植树，我们植树，我们种花，我们种花，我们爱护燕子，我们爱护燕子，我们
2、保护青蛙。我们保护青蛙。我们热爱大自然，我们热爱大自然，大自然就给我们美的回答：大自然就给我们美的回答：山间田野长满绿树，山间田野长满绿树，城市乡村开遍鲜花。城市乡村开遍鲜花。小燕子为我们跳起舞，小燕子为我们跳起舞，小青蛙说我们顶呱呱。小青蛙说我们顶呱呱。9美的回答美的回答 我们植树，我们植树，我们种花，我们种花，我们爱护燕子，我们爱护燕子，我们保护青蛙。我们保护青蛙。我们热爱大自然，我们热爱大自然，大自然就给我们美的回答：大自然就给我们美的回答：山间田野长满绿树，山间田野长满绿树，城市乡村开遍鲜花。城市乡村开遍鲜花。小燕子为我们跳起舞，小燕子为我们跳起舞，小青蛙说我们顶呱呱。小青蛙说我们顶呱
3、呱。思考“我们”做了什么？人们付出了劳动，付出了爱心。结果怎样？你感觉到小青蛙、小燕子怎样你感觉到小青蛙、小燕子怎样？可联系第一节说说人们保护？可联系第一节说说人们保护它们得到的乐趣。说说它们会它们得到的乐趣。说说它们会怎样表达自己的快乐？在谈论怎样表达自己的快乐？在谈论中进一步感受到人们爱护燕子、中进一步感受到人们爱护燕子、青蛙等动物，大自然才能给人青蛙等动物，大自然才能给人类美的回答。类美的回答。扩展想象扩展想象 我们还能为大自然做我们还能为大自然做哪些事？大自然又会哪些事？大自然又会给我们那些美的回答给我们那些美的回答？以小组形式结合实？以小组形式结合实践讨论，体验成功。践讨论，体验成功。