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1、（1 1）X XX X X XX X | | X XX X X XX X | | X X X XX X | X 0 | | X 0 |（2）X . X X X | X X X X | X X . X | X 0 |这两组节奏有什么不一样的感觉？这两组节奏有什么不一样的感觉？ 用La、Lu、Lv、Li哼唱旋律 游戏（节奏木头人）：游戏（节奏木头人）： （游戏规则：老师拍旋律的时候，（游戏规则：老师拍旋律的时候，你们轻轻地跟着节奏踏步，踏步的时你们轻轻地跟着节奏踏步，踏步的时候，你可以自由地做自己想做的动作，候，你可以自由地做自己想做的动作，当老师的节奏停止，你们就要像木头当老师的节奏停止，你们就
2、要像木头人一样，停着不动。）人一样，停着不动。）表现了怎样的情绪？歌曲讲了什么内容？表现了怎样的情绪？歌曲讲了什么内容？ 绵羊绵羊马马树熊树熊国旗国旗国徽国徽2 / 4 拍子拍子强弱变化强弱变化： 强 弱 强 弱X . XX . X X XX X | | X XX X X XX X | | X X X . XX . X | X 0 | | X 0 |X . XX . X X XX X | | X XX X X XX X | | X X X . XX . X | X 0 | | X 0 |这.是 我们 在剪 羊 毛 剪.羊 毛。幸.福 生活 一定 来 到 来 到。秋.天 你又 穿上 新皮 袄 新
3、.皮 袄。根据老师读的节奏轻轻踏步。根据老师读的节奏轻轻踏步。 X X X X还可以用手拍节奏。还可以用手拍节奏。河 那.边草原 呈现白 色一片，好 像.是白 云.从天 空.飘临，你 看.那周围 雪堆像 冬 天，这.是 我们在剪 羊 毛 剪.羊毛。洁 白的羊 毛 像 丝 棉锋 利的剪 子 咔 嚓 响，只要 我们大家 努力来 劳动，幸.福 生活一定 来 到 来到。 X X | X 0 | 咔咔 嚓嚓 响响 X X | X 0 | 咔咔 嚓嚓 响响 像像 丝丝 绵绵221 7 21130 0667 1765 12 0 0（3332 1 35 16 0 0117（洁白的 羊 毛 像 丝 棉锋 利 的
4、 剪 子 咔 嚓 响只要 我们 大家 努力 来 劳 动幸 福 生 活 一 定 来 到 来 到2.176 5432 11.71 0 0（创创 编编跳一跳：跳一跳：课堂小结今天，我们学习了澳大利亚歌今天，我们学习了澳大利亚歌曲曲剪羊毛，充分感受了劳剪羊毛，充分感受了劳动给我们带来的快乐和自豪，动给我们带来的快乐和自豪，我们懂得了劳动能创造幸福的我们懂得了劳动能创造幸福的生活，老师希望每一个同学，生活，老师希望每一个同学，都能做一个热爱劳动的好孩子，都能做一个热爱劳动的好孩子，让我们同唱歌曲的最后一让我们同唱歌曲的最后一 个乐个乐句结束今天的音乐课句结束今天的音乐课. .同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全