平衡移动图像专题讲解幻灯片课件.ppt

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1、平衡移平衡移动图像像专题讲解解一、一、浓度浓度-时间图时间图:tcCAB 可用于:可用于:1)写出化学反应方程式:写出化学反应方程式:2)求反应物的转化率:求反应物的转化率:A+2B 3CA的转化率的转化率=33.3%B的转化率的转化率=66.7%ABCtc0.40.30.20.11)写出化学反应方程式:写出化学反应方程式:2)求反应物的转化率:求反应物的转化率:例:例:练:练:5A 3B+2CA的转化率的转化率=62.5%1.何为反应物、生成物何为反应物、生成物2.反应物、生成物计量数关系反应物、生成物计量数关系3.是否为可逆反应是否为可逆反应浓度浓度-时间图像的关键时间图像的关键:练习练习

2、:例例题题1.1.今今有有正正反反应应放放热热的的可可逆逆反反应应,若若反反应应开开始始经经t t1 1s s后后达达平平衡衡,在在t t2 2s s时时由由于于反反应应条条件件改改变变,使使平平衡衡破破坏坏,到到t t3 3s s时时又又达达平平衡衡,如如右右图图所所示示,(1 1)该该反反应应的的反反应应物物是是_(2 2)该该反反应的化学方程式为应的化学方程式为_ _(3 3)分析从)分析从t t2 2到到t t3 3时曲线改变的原因是(时曲线改变的原因是()A A、增大了、增大了X X或或Y Y的浓度的浓度B B、使用了催化剂、使用了催化剂C C、缩小体积,使体系压强增大、缩小体积,使

3、体系压强增大D D、升高了反应温度、升高了反应温度X、YX+Y ZD解题指导:解题指导:水平线代表平衡水平线代表平衡状态状态各物质的各物质的c呈反应系数呈反应系数比比达到平衡前,一般反应物达到平衡前,一般反应物浓度减小,产物浓度增大。浓度减小,产物浓度增大。二、速度二、速度-时间图:时间图:可用于:可用于:1)1)已知引起平衡移动的因素,判断反应是已知引起平衡移动的因素,判断反应是吸热或放热,反应前后气体体积的变化。吸热或放热,反应前后气体体积的变化。2)(2)(已知反应已知反应)判断引起平衡移动的因素。判断引起平衡移动的因素。tvv正正v逆逆t1 t2引起平衡移动的因素是引起平衡移动的因素是

4、 ,平衡,平衡 将向将向 方向移动。方向移动。增大反应物浓度增大反应物浓度正正tvv正正v逆逆t1 t2引起平衡移动的因素是引起平衡移动的因素是 ,平衡,平衡 将向将向 方向移动。方向移动。减小生成物浓度减小生成物浓度正正二、速度二、速度-时间图:时间图:已知对某一平衡改变温度时有如下图变化,已知对某一平衡改变温度时有如下图变化,则温度的变化是则温度的变化是 (升高或降低升高或降低),平衡,平衡向向 反应方向移动,正反应是反应方向移动,正反应是 热反应。热反应。t1 t2tvv正正v逆逆升高升高正正吸吸若对一正反应吸热的可逆反应平衡后降低若对一正反应吸热的可逆反应平衡后降低温度,画出平衡移动过

5、程中的温度,画出平衡移动过程中的 v-t 图。图。t1 t2tvv逆逆v正正二、速度二、速度-时间图:时间图:对于对于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),改变压强,改变压强时有如下图变化,则压强变化是时有如下图变化,则压强变化是 (增增大或减小大或减小),平衡向,平衡向 反应方向移动,反应方向移动,m+n (、=)p+q。v逆逆t1 t2tvv正正增大增大逆逆p+q,平衡后降低,平衡后降低压强时,画出相关的压强时,画出相关的 v t 图。图。t1 t2tvv逆逆v正正二、速度二、速度-时间图:时间图:v逆逆t1 t2tvv正正对于反应对于反应A(g)+3B(g)2C(g)+D(g)(

6、正反应放正反应放热热)有如下图所示的变化,请分析引起平衡有如下图所示的变化,请分析引起平衡移动的因素可能是什么?并说明理由。移动的因素可能是什么?并说明理由。由于由于v正正、v逆逆均有不同程均有不同程 度的增大,引起平衡移动度的增大,引起平衡移动 的因素可能是的因素可能是 a.升高温度升高温度 b.增大压强增大压强。根据反应方。根据反应方 程式,升高温度平衡向逆程式,升高温度平衡向逆反应方向移动,与图示相符;增大压强平衡反应方向移动,与图示相符;增大压强平衡向正反应方向移动,与图示不相符。故此题向正反应方向移动,与图示不相符。故此题中引起平衡移动的因素是升高温度。中引起平衡移动的因素是升高温度

7、。对于反应对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)有如下有如下图所示的变化,请分析图所示的变化,请分析t1时的改变因素可能时的改变因素可能是什么?并说明理由。是什么?并说明理由。二、速度二、速度-时间图:时间图:v逆逆t1 tvv正正 由于由于v正正、v逆逆相同程相同程 度的增大,度的增大,t1时的改变时的改变因素可能是因素可能是 a.加入加入(正正)催化剂催化剂 b.当当m+n=p+q时增大压强时增大压强。平衡没有。平衡没有移动。移动。练习练习:1、以、以mA(g)+nB(g)qC(g);为例为例若增大压强,或升高温度,重新达到平若增大压强,或升高温度,重新达到平衡衡v正正、v逆

8、逆变化如图,则变化如图,则H_0,m+n_qV正正V逆逆Vtt2t1三、某物质的转化率三、某物质的转化率(或百分含量或百分含量)-时间时间-温度温度(或压强或压强)图:图:tA的的转转化化率率T1T2对于反应对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)正反应吸热正反应吸热tB的的转转化化率率P1P2m+np+qtT1T2A%A%正反应放热正反应放热C%C%tP1P2m+n=p+q三、某物质的转化率三、某物质的转化率(或百分含量或百分含量)-时间时间-温度温度(或压强或压强)图:图:对于反应对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)tB%T2P2T1P2T1P1m+np+q正反

9、应放热正反应放热m+np+qPA%A%300200正反应吸热正反应吸热m+n=p+q四、某物质的转化率四、某物质的转化率(或百分含量或百分含量)-温度温度(或压强或压强)图:图:对于对于2A(g)+B(g)C(g)+3D(g)(正反应吸热正反应吸热)有有如下图所示的变化,图中如下图所示的变化,图中Y轴可能表示:轴可能表示:A、B物质的转化率物质的转化率 B、正反应的速率、正反应的速率 C、平衡体系中的、平衡体系中的A%D、平衡体系中的、平衡体系中的C%PY100200300A、D五、其它:五、其它:Tvv逆逆v正正T1T2正反应吸热正反应吸热Tvv正正v逆逆正反应吸热正反应吸热TC%C%450

10、正反应放热正反应放热PA%A%P1m+n P P 1 1T T2 2 T pm+n p0 Q0 QC%C%t t0 0T T2 2 P P2 2T T1 1 P P2 2T T1 1 P P1 1例例2(2004年广东年广东18)右图曲线)右图曲线a表示表示放热反应放热反应X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)进行过程中进行过程中X的转化率随时间变化的关的转化率随时间变化的关系。若要改变起始条件,使反应过程按系。若要改变起始条件,使反应过程按b曲线进行,可采取的措施是(曲线进行,可采取的措施是()A升高温度升高温度B加大加大X的投入量的投入量C加催化剂加催化剂D减小体积减小体积(200

11、4年年 江苏江苏)18在容积固定的密闭容器中存在如下反在容积固定的密闭容器中存在如下反应:应:A(g)+3B(g)2C(g);H0某研究小组研究了某研究小组研究了其他条件不变时,改变某一条件对上述反应的影响,并根据其他条件不变时,改变某一条件对上述反应的影响,并根据实验数据作出下列关系图下列判断一定错误的是实验数据作出下列关系图下列判断一定错误的是A图图I研究的是不同催化剂对反应的影响,且乙使用的催化研究的是不同催化剂对反应的影响,且乙使用的催化剂效率较高剂效率较高B图图研究的是压强对反应的影响,且甲的压强较高研究的是压强对反应的影响,且甲的压强较高C图图研究的是温度对反应的影响,且甲的温度较

12、高研究的是温度对反应的影响,且甲的温度较高D图图研究的是不同催化剂对反应的影响,且甲使用的催化研究的是不同催化剂对反应的影响,且甲使用的催化剂效率较高剂效率较高1.下列图象中,不能表示反应下列图象中,不能表示反应A2(g)3B2(g)2AB3(g)(H0)中中NO 的最大转化率与温度的关的最大转化率与温度的关系曲线。图中坐标有系曲线。图中坐标有A A、B B、C C、D D、E 5E 5点,其中表点,其中表示未达平衡状态且示未达平衡状态且V V正正VV逆逆的点是的点是 。ABCEDC点点TNO转化率图图表示反表示反应应N2(g)3H2(g)2NH3(g););H92.2kJ/mol。在某段。在

13、某段时时间间t0t6中反中反应应速率与反速率与反应过应过程的曲程的曲线图线图,则则氨氨的百分含量最高的一段的百分含量最高的一段时间时间是是A t0t1 B t2t3 C t3t4 D t5t6右图是温度和压强对右图是温度和压强对XY 2z反应影响的示意图。图中横坐标表示反应影响的示意图。图中横坐标表示平衡混合气体中平衡混合气体中Z的体积分数。下列叙的体积分数。下列叙述正确的是述正确的是A 上述可逆反应的正反应为放热反应上述可逆反应的正反应为放热反应B X、Y、Z均为气态均为气态C X和和Y中只有一种为气态,中只有一种为气态,Z为气态为气态D 上述反应的逆反应的上述反应的逆反应的H0在下列反应中:在下列反应中:A2(g)B2(g)2AB(g)(正反应放热)当其达到平衡时,在下图的曲线中,(正反应放热)当其达到平衡时,在下图的曲线中,符合勒沙特列原理的曲线是符合勒沙特列原理的曲线是A B C D 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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