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1、导入导入 请同学们聆听一段音乐，并随音乐轻声哼唱。请同学们聆听一段音乐，并随音乐轻声哼唱。这首歌曲带给你什么感觉？这首歌曲带给你什么感觉？ 作品名称：欢乐颂作品名称：欢乐颂 作作 者：贝多芬者：贝多芬你知道这首作品的名字吗？它是由谁创作的？你知道这首作品的名字吗？它是由谁创作的？ 欢乐颂欢乐颂是由贝多芬根据席勒的诗作曲的，是由贝多芬根据席勒的诗作曲的，是贝多芬是贝多芬第九交响曲第九交响曲第四乐章的主题，作曲第四乐章的主题，作曲家在交响乐中加入了合唱。家在交响乐中加入了合唱。作品简介：作品简介： 请同学们跟随老师的琴声学唱请同学们跟随老师的琴声学唱欢乐颂欢乐颂的主题旋律，说一说作者想要表达什么样
2、的情感？的主题旋律，说一说作者想要表达什么样的情感？ 歌曲中哪几句歌词给你留下了最为深刻的印象？歌曲中哪几句歌词给你留下了最为深刻的印象？为什么？为什么？请同学们用坚定有力的声音跟随录音演唱歌曲。请同学们用坚定有力的声音跟随录音演唱歌曲。 作者简介：作者简介： 贝多芬德国最伟大的音乐家、钢琴家，贝多芬德国最伟大的音乐家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位，与海顿、莫扎特一起被后人称为位，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也维也纳三杰纳三杰”。他出生于德国波恩的平民家庭，。他出生于德国波恩的平民家庭，自幼跟从父亲学音乐。很早就显露了音乐自幼跟从父亲学
3、音乐。很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。才能，八岁开始登台演出。1792年到维也年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲息的优秀作品，如：交响曲英雄英雄、命运命运；序曲；序曲哀格蒙特哀格蒙特；钢琴奏鸣；钢琴奏鸣曲曲悲怆悲怆、月光曲月光曲、暴风雨暴风雨、热情热情等等。等等。下面请同学们欣赏一段视频下面请同学们欣赏一段视频看完后同学们有什么感受？看完后同学们有什么感受？下面就让我们带着这种对美好生的向往再次下面就让我们带着这种对美好生的向往再次去把去把欢乐颂欢乐颂唱一遍唱一遍 同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全