《【精品】五年级下册科学课件－2.3液体的热胀冷缩 (1)｜ 教科版 (共16张PPT)精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】五年级下册科学课件－2.3液体的热胀冷缩 (1)｜ 教科版 (共16张PPT)精品ppt课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级下册科学课件2.3液体的热胀冷缩(1)教科版(共16张PPT)【材料准备】平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、红墨水、多种瓶装和盒装的液体。你知道这是为什么吗？一只试管里的水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？没有发生变化，变化的是体积。复复 习习 老师给大家提供了以下的材料：杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生的变化吗？老师给大家提供的红墨水有什么作用？用一根细管有什么好处？观察水在受热和遇冷后的体积变化1.小组要分工合作。2.仔细观察水柱的变化。3.做好记录。4.注意安全，小心热水。结论：结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体
2、积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？其他液体也会热胀冷缩吗？我们来探究！我们来探究！观察其他液体的热胀冷缩现象水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？老师这里给大家提供了黄酒、醋、牛奶，选择自己最感兴趣的一种，用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方。通过实验你有什么发现？科学研究记录表（三）科学研究记录表（三）第第 小组小组水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间100100毫升毫升（）分（）分（）秒）秒(）分（）分（）秒）秒（）秒）秒。选择的材料选择的材料（在所选材料后面打“”）在热水中的发现在热水中的发现（可用符号表示
3、）在冷水中的发现在冷水中的发现（可用符号表示）可乐牛奶酱油绿茶食用油醋我们的结论：比较实验后的新发现：通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质？像水、醋、饮料、酱油等液体都具有热胀冷缩的性质。温温 馨馨 提提 示示科学研究记录表（三）科学研究记录表（三）第第 小组小组两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料选择的材料（在所选材料后面打“”）在热水中的发现在热水中的发现（可用符号表示）在冷水中的发现在冷水中的发现（可用符号表示）可乐牛奶酱油绿茶食用油醋 我们的结论：比较实验后的新发现：液体都有热胀冷缩的性质。液体都有热胀冷缩的性质。这些瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢？寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！