《上课用生态系统结构PPT(第一轮复习).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上课用生态系统结构PPT(第一轮复习).ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、上课用生态系统结构上课用生态系统结构PPTPPT(第一轮复习第一轮复习)生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈温故知新温故知新同种同种所有所有+无机环境无机环境最大最大生态系统的概念生态系统的概念1.生态系统生态系统 由由_与它的与它的_ _ 相互作用而形成的统一整体相互作用而形成的统一整体生态系统生态系统 =群落群落 +无机环境无机环境 种群之和种群之和生物群落生物群落无机环境无机环境非生物的非生物的_和和_物质物质能量能量2.2._是地球上是地球上最大最大的生态系统的生态系统生物圈生物圈生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者生态系统的组成生态系统的组成非生物
2、物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者异养生物异养生物（如寄生（如寄生生物）生物）异养生物（如异养生物（如腐生腐生细菌、真菌、动物）细菌、真菌、动物）自养自养生物生物生态系统的生态系统的必备成分：必备成分：生产者生产者分解者分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量一个一个没没消费者的生态系统能消费者的生态系统能长期存在长期存在吗吗?No!消费者可加速生态系统的物质循环消费者可加速生态系统的物质循环阳光、热能、空气、水分、无机盐阳光、热能、空气、水分、无机盐等等.为生物提供物质和能量，是生物为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础群落赖以生存和发展的基础想一
3、想：细菌在生态系统中属何种想一想：细菌在生态系统中属何种功能类群？功能类群？细菌包含细菌包含许多功能类群：硝化细菌、光合许多功能类群：硝化细菌、光合细菌等营细菌等营“自养自养”生活的细菌应属生活的细菌应属生产者生产者;营寄生生活的细菌应属营寄生生活的细菌应属消费者消费者;营腐生生活的细菌应属营腐生生活的细菌应属分解者分解者。关注几个关注几个“未必未必”和和“一定一定”自养型生物自养型生物一定一定都是生都是生产产者；腐生型生物者；腐生型生物一定一定都都是分解者；生是分解者；生产产者者一定一定处处于第一于第一营营养养级级。生产者生产者未必未必都是植物，植物都是植物，植物未必未必都是生产者，消费都是
4、生产者，消费者者未必未必都是动物，动物都是动物，动物未必未必都是消费者，分解者都是消费者，分解者未必未必都都是微生物，微生物是微生物，微生物未必未必都是分解者。都是分解者。一种生物一种生物未必未必只扮演生只扮演生态态系系统统成分中的一种角色。成分中的一种角色。A AC CD DB B无机环境无机环境生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物的物质与能量非生物的物质与能量呼吸作用呼吸作用光合（或化能合成）作用光合（或化能合成）作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用遗体残骸遗体残骸遗体残骸遗体残骸捕食捕食生态系统各成分间的关系及其地位生态系统各成分间的关系及其地位非生物物质和能量非生物物质和能量生产
5、者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统生态系统的成分的成分 食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构物质循环与能物质循环与能量流动的渠道量流动的渠道四四 食物链和食物网食物链和食物网种间关系种间关系2 2、营养级、营养级捕食捕食食物链食物链上只有上只有生产者生产者和和消费者消费者1、食物链：、食物链：食物链中的一个个环节。食物链中的一个个环节。它是指处于它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。食物链同一环节上的所有生物的总和。“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指
6、浮游植物）吃泥巴（主要指浮游植物）”这两句谚语是否构成食物链？这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！请说明理由！否否是是捕食食物链：捕食食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。而形成的一种联系。鲜花鲜花彩蝶彩蝶螳螂螳螂蛤蟆蛤蟆蛇蛇老鹰老鹰腐生食物链：腐生食物链：寄生食物链：寄生食物链：生物生物 草草蝗虫蝗虫青蛙青蛙鹰鹰蛇蛇食物链以生食物链以生产者为起点产者为起点食物链以不被捕食物链以不被捕食者为终点食者为终点成分成分生生产产者者初级初级消费消费者者次级次级消费消费者者三级三级消费消费者者四级四级消费消费者者营营养养级级第一第一营养营
7、养级级第二第二营养营养级级第三第三营养营养级级第四第四营养营养级级第五第五营养营养级级消消费费者者比比营营养养级级少少一一级级生态系统中一般生态系统中一般不超过（不超过（）个营养级个营养级5 5个个食食物物网网1 1、此食物网中的食物链有、此食物网中的食物链有 条。条。2 2、属于第二营养级的生物是、属于第二营养级的生物是 。3 3、猫头鹰占有、猫头鹰占有 个营养级。个营养级。分别为分别为_.4 4、蜘蛛和青蛙的关系是、蜘蛛和青蛙的关系是 。5 5、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么青蛙的数量短期内可能会内可能会 。9 9兔、昆虫和鼠兔、昆虫和鼠4
8、 4捕食和竞争捕食和竞争增加增加6:6:蛙大量死亡后蛙大量死亡后,吃虫鸟的数量吃虫鸟的数量_，蜘蛛，蜘蛛 、食草昆、食草昆虫的数量虫的数量_ _ 鼠的数量鼠的数量_。会增高会增高先增高后稳定先增高后稳定先减少后稳定先减少后稳定第三、四、五、六营养级第三、四、五、六营养级 生态系统中生物的种生态系统中生物的种类越多，数量越大，则食类越多，数量越大，则食物链越多，食物网越复杂。物链越多，食物网越复杂。如果一条食物链上某如果一条食物链上某种生物减少或消失了，它种生物减少或消失了，它在食物链上的位置可能会在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。由其他生物来取代。一般认为，食物网越一般认为，食物网越复杂
9、，生态系统抵抗外界复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。干扰的能力就越强。食物链和食物网是生食物链和食物网是生态系统的态系统的营养结构营养结构。生态系统的生态系统的物质循环物质循环和和能量流动能量流动就是沿着这就是沿着这种渠道进行的种渠道进行的。1 1在某食物链中，若处于第一营养级的在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，其他生物都将减少。生物减少，其他生物都将减少。下图中下图中a a的数量减少会导致的数量减少会导致b b、c c、d d、e e、f f、g g的数量都减少。的数量都减少。一、食物网中物种数量变动情况的分析与判断一、食物网中物种数量变动情况的分析与判断如果一个生态系统中有如
10、果一个生态系统中有4 4种生物，他们可能形种生物，他们可能形成下列几种成下列几种营养结构营养结构，其中，其中最稳定最稳定的是的是:A.甲甲乙乙丙丙丁丁 B.丙丙乙乙丁丁甲甲甲甲丁丁C.乙乙丙丙D.甲甲乙乙丙丙丁丁B B2 2若一条食物链中处于若一条食物链中处于“天敌天敌”地地位的生物数量减少，则被捕食者数位的生物数量减少，则被捕食者数量会因此而迅速增加，但这种增加量会因此而迅速增加，但这种增加并不是无限的，随着被捕食者数量并不是无限的，随着被捕食者数量的增加，种群密度加大，种内斗争的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，种群密度减小，直至相势必加剧，种群密度减小，直至相对稳定，即天敌减少，对稳
11、定，即天敌减少，造成被捕食造成被捕食者先增后减，最后趋于稳定者先增后减，最后趋于稳定。但最但最终结果比原来大终结果比原来大3 3若处于若处于“中间中间”营养级的生物减少，另营养级的生物减少，另一种生物的变动情况应视具体食物链确定。一种生物的变动情况应视具体食物链确定。如图所示的食物网中，如图所示的食物网中，d d突然减少，则以突然减少，则以d d为为食的食的e e减少，以减少，以e e为食的为食的f f也减少，也减少，f f减少则减少则g g就更多地以就更多地以b b和和c c为食，从而导致为食，从而导致b b和和c c减少。减少。在这里必须明确在这里必须明确f f并非并非g g的唯一食物，所
12、以的唯一食物，所以f f减少并不会造成减少并不会造成g g的减少，的减少，g g可依靠其他食物可依靠其他食物来源来维持其数量的相对稳定。来源来维持其数量的相对稳定。二二.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁分析分析在一个复杂的食物网中，当某种群生物因某种原因而在一个复杂的食物网中，当某种群生物因某种原因而发生变化时，对另一种群生物数量的影响，沿不同的发生变化时，对另一种群生物数量的影响，沿不同的线路分析会有不同的结果不同，此时应遵循以下原则：线路分析会有不同的结果不同，此时应遵循以下原则：生产者相对稳定生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，即生产者比消费
13、者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不用考虑所以当某一种群数量发生变化时，一般不用考虑生产者数量的增加或减小。生产者数量的增加或减小。处于最高营养级的种群且食物有多种来源时，处于最高营养级的种群且食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，则该种群的数量若其中一条食物链中断，则该种群的数量不会发不会发生较大变化。生较大变化。分析时以分析时以中间环节少中间环节少的作为分析依据，考虑的作为分析依据，考虑方向和顺序时，应从高营养级依次到低营养级。方向和顺序时，应从高营养级依次到低营养级。食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种群的营食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种群的营养级发生连锁性变
14、化，因为能量在食物链（网）中流动养级发生连锁性变化，因为能量在食物链（网）中流动时只有时只有10%10%20%20%流到下一个营养级，且能量流动的环节流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类型连锁变化的规律是：越多损耗越多，所以该类型连锁变化的规律是：当当a种群种群的数量变化导致的数量变化导致b种群的营养级降低时，则种群的营养级降低时，则b种群的数量种群的数量将增加；若导致将增加；若导致b种群的营养级升高时，则种群的营养级升高时，则b种群的数量种群的数量将减少。将减少。如将螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会增加如将螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会增加三三.同时占有两个营养级的种群数量
15、变化的连锁反应分析同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析1、生态系统遭到严重破坏的重要标志是、生态系统遭到严重破坏的重要标志是 A、生物种类减少、生物种类减少 B、食物网复杂化、食物网复杂化 C、生产者遭到严重破坏生产者遭到严重破坏 D、分解者增多、分解者增多 2、食物链中处于第三营养级的生物一定是、食物链中处于第三营养级的生物一定是 A、次级消费者、次级消费者 、初级消费者、初级消费者 C、生产者、生产者D分解者分解者3、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为具有的营养级数至少为 A、2个个 B、3个个 C、4个个
16、 D、5个个C CA AC C4、在生态系统中能将太阳能转化到生物群落的是、在生态系统中能将太阳能转化到生物群落的是 A、蚯蚓、蚯蚓 B、硅藻、硅藻 C、硝化细菌硝化细菌 D、酵母菌、酵母菌5、农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：、农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（响是（）A有利于生态系统的平衡有利于生态系统的平衡 B水稻虫害严重水稻虫害严重 C蛇的数量迅速增加蛇的数量迅速增加 D鼠的数量迅速增加鼠的数量迅速增加6、生态系统的分解者主要是指、生态系统的分解者主要是指 A、所有微生物、所有
17、微生物 、细菌、真菌等寄生生物、细菌、真菌等寄生生物 C、细菌、真菌等腐生微生物、细菌、真菌等腐生微生物 D以动物、植物残体为生的生物以动物、植物残体为生的生物B BB BC C7、在下列食物、在下列食物链链中：若食物中：若食物链链中无小中无小鱼鱼，而大而大鱼鱼以小甲壳以小甲壳动动物物为为食，食，则则大大鱼鱼的数量的数量将会如何将会如何变变化？化？()A增加增加B减小减小C不不变变 D不确定不确定 A生产者生产者同化类型：同化类型：组成成分：组成成分：光能自养型：绿色植物、光合细菌光能自养型：绿色植物、光合细菌化能自养型：硝化细菌、铁细菌、化能自养型：硝化细菌、铁细菌、硫细菌硫细菌作用：作用：
18、自养型自养型无机物无机物 有机物有机物能够利用体外环境中的能够利用体外环境中的某些无机物氧化时某些无机物氧化时所释放的能量所释放的能量来制造有机物的合成作用来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌例如：硝化细菌化能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌COCO2 2+H+H2 2O (CHO (CH2 2O)+OO)+O2 2能量能量化学化学能能消费者消费者同化类型：同化类型：主要是捕食动物寄生植物：寄生菟丝子寄生细菌:肺炎双球菌等病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等作用：作用：加快生态系统物质循环利于植物的传粉和种子的传播例如例如：渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树“生死恋生死恋”组成成分：组成成分：异养型异养型分解者分解者同化类型：同化类型：组成成分：组成成分：主要是营腐生生活的微生物主要是营腐生生活的微生物:腐生细腐生细菌和真菌（蘑菇菌和真菌（蘑菇)腐生动物（蚯蚓、蜣螂腐生动物（蚯蚓、蜣螂)作用：作用：异养型异养型将有机物分解为无机将有机物分解为无机物，归还无机环境物，归还无机环境结束结束