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1、幼儿自主性操作游戏活动开展 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 第一部分第一部分幼儿游戏的定义幼儿游戏的定义1、游戏是幼儿的基本活动2、游戏是幼儿的主体性活动：主动的活动主动的活动主动学习的活动主动学习的活动独立性的活动独立性的活动创造性创造性的活动的活动3、游戏是幼儿的社会性活动：4、游戏是影响幼儿身心发展的重要活动小结：幼儿游戏不仅是幼儿的基本活动也是幼儿的基本权利。第二部分第二部分幼儿自主性操作游戏的具体做法幼儿自主性操作游戏的具体做法1、为幼儿
2、提供相对比较安静的活动环境、为幼儿提供相对比较安静的活动环境2、教师为幼儿提供丰富的可操作材料、教师为幼儿提供丰富的可操作材料,让每个幼让每个幼儿能运用多种感官多种方式进行探索。儿能运用多种感官多种方式进行探索。提供安全环保的操作材料。提供安全环保的操作材料。教师要对游戏的材料做深入的分析教师要对游戏的材料做深入的分析.所有材料在选择后要分门别类的放置在材料所有材料在选择后要分门别类的放置在材料柜内。柜内。给予幼儿充分的时间和机会进行自主探索。给予幼儿充分的时间和机会进行自主探索。3、通过多种方式引导幼儿，鼓励幼儿主动思、通过多种方式引导幼儿，鼓励幼儿主动思考和探索考和探索.4、以玩具的收放为机会来引导幼儿的学习、以玩具的收放为机会来引导幼儿的学习培养幼儿良好的生活和学习习惯，让孩子有秩序培养幼儿良好的生活和学习习惯，让孩子有秩序感和责任意识。感和责任意识。在此过程中，能让幼儿获得不同领域的经验在此过程中，能让幼儿获得不同领域的经验.5、教师要培养幼儿一定的游戏常规要求、教师要培养幼儿一定的游戏常规要求和和 规则意识。规则意识。6、通过评价、鼓励和支持每一个孩子在游戏通过评价、鼓励和支持每一个孩子在游戏活动中的创造活动中的创造,激发幼儿进一步游戏的兴趣和热激发幼儿进一步游戏的兴趣和热情。让幼儿体验游戏的成功和快乐情。让幼儿体验游戏的成功和快乐。