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1、中考复习之名著阅读ppt课件1.1.阅读下面有关鲁滨孙漂流记故事情节的叙述，阅读下面有关鲁滨孙漂流记故事情节的叙述，阅读下面有关鲁滨孙漂流记故事情节的叙述，阅读下面有关鲁滨孙漂流记故事情节的叙述，按要求作答。按要求作答。按要求作答。按要求作答。aa鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险。鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险。鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险。鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险。b b有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。了出来。了
2、出来。了出来。c c不料，当船航行到大海上时，遇上大风不料，当船航行到大海上时，遇上大风不料，当船航行到大海上时，遇上大风不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。d d他被海浪抛到一他被海浪抛到一他被海浪抛到一他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了座荒无人烟的海岛上，在那里度过了座荒无人烟的海岛上，在那里度过了座荒无人烟的海岛上，在那里度过了2828年的时光。年的时光。年的时光。年的时光。情节有误的是第情节有误的是第情节有误的是第情节有误的是第句。原著的情节是句。原著的情节是句。原
3、著的情节是句。原著的情节是(概述概述概述概述)。在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹?请概请概请概请概括说明。括说明。括说明。括说明。(1)(1)bb鲁滨孙在巴西经营种植园，当上了庄园鲁滨孙在巴西经营种植园，当上了庄园鲁滨孙在巴西经营种植园，当上了庄园鲁滨孙在巴西经营种植园，当上了庄园主。主。主。主。因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲贩因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲贩因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲贩因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲贩卖黑奴。卖黑奴。卖黑奴
4、。卖黑奴。他以艰辛的付出、惊人的毅力、乐观的精神、超他以艰辛的付出、惊人的毅力、乐观的精神、超他以艰辛的付出、惊人的毅力、乐观的精神、超他以艰辛的付出、惊人的毅力、乐观的精神、超人的智慧创造了生存的奇迹。人的智慧创造了生存的奇迹。人的智慧创造了生存的奇迹。人的智慧创造了生存的奇迹。11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2 2阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能
5、【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起起自己。他一天到晚思索这件事起起自己。他一天到晚思索这件事起起自己。他一天到晚思索这件事起起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵有了车就足以抵有了车就足以抵有了车就足以抵得一切！得一切！得一切！得一切！【乙】青春胜利了。【乙】青春胜利了。【乙】青春胜利了。【
6、乙】青春胜利了。A A终于没有死于伤害。这是他在第终于没有死于伤害。这是他在第终于没有死于伤害。这是他在第终于没有死于伤害。这是他在第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A A已已已已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。（1 1）【甲】段中的的）【甲】段中的的）【甲】段中的的）【甲】段中的的“他他他他”是是是是，从这段
7、文字可以看，从这段文字可以看，从这段文字可以看，从这段文字可以看出他的最大梦想是出他的最大梦想是出他的最大梦想是出他的最大梦想是。（2 2）【乙】段中的）【乙】段中的）【乙】段中的）【乙】段中的“他他他他”是是是是，出自小说，出自小说，出自小说，出自小说。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和的要求，体现了他坚定的信念和献身精神。的要求，体现了他坚定的信念和献身精神。的要求，体现了他坚定的信念和献身精神。的要求，体现了他坚定的信念和献身精神。2 2（1
8、 1）祥子）祥子）祥子）祥子拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自己的车、买车）己的车、买车）己的车、买车）己的车、买车）（2 2）保尔）保尔）保尔）保尔 柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的回回回回（铁路）工厂（铁路）工厂（铁路）工厂（铁路）工厂11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3 3填空。填空。填空。填空。(1)(1)朝花夕拾中给朝花
9、夕拾中给朝花夕拾中给朝花夕拾中给“我我我我”买山海经的人是买山海经的人是买山海经的人是买山海经的人是。(2)(2)钢铁是怎样炼成的中钢铁是怎样炼成的中钢铁是怎样炼成的中钢铁是怎样炼成的中(人名人名人名人名)战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。来到烈士公墓悼念战友。来到烈士公墓悼念战友。来到烈士公墓悼念战友。(3)(3)格列佛游记中格列佛在格列佛游记中格列佛在格列佛游记中格列佛在格列佛游记中格列佛在(国名国名国名国名)曾曾曾曾用
10、两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。(4)(4)水浒传中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，水浒传中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，水浒传中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，水浒传中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是可日行八百里，他的江湖绰号是可日行八百里，他的江湖绰号是可日行八百里，他的江湖绰号是。3 3(1)(1)阿长阿长阿长阿长(或长妈妈或长妈妈或长妈妈或长妈妈)(2)(2)保尔保尔保尔保尔 柯察金柯察金柯察金柯察金
11、(或保尔，或或保尔，或或保尔，或或保尔，或柯察金柯察金柯察金柯察金)(3)(3)大人国大人国大人国大人国(4)(4)神行太保。神行太保。神行太保。神行太保。11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供5.5.名著阅读。名著阅读。名著阅读。名著阅读。现在我在岛上已有了两个现在我在岛上已有了两个现在我在岛上已有了两个现在我在岛上已有了两个“庄园庄园庄园庄园”。一处是我的小。一处是我的小。一处是我的小。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个小的城堡或
12、帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸缸缸缸这段文字选自英国作家这段文字选自英国作家这段文字选自英国作家这段文字选自英国作家写的长篇小说写的长篇小说写的长篇小说写的长篇小说。选文中的。选文中的。选文中的。选文中的“我我我我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、在岛上搭建房屋、烧
13、制陶器、在岛上搭建房屋、烧制陶器、在岛上搭建房屋、烧制陶器、等，奇迹般地生活了等，奇迹般地生活了等，奇迹般地生活了等，奇迹般地生活了2828年。年。年。年。5.5.丹尼尔丹尼尔丹尼尔丹尼尔 笛福笛福笛福笛福(“(“笛福笛福笛福笛福”)”)鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记(或鲁宾或鲁宾或鲁宾或鲁宾孙孙孙孙)示例：垦荒种粮示例：垦荒种粮示例：垦荒种粮示例：垦荒种粮 圈养牲畜圈养牲畜圈养牲畜圈养牲畜（或捕食猎物、（或捕食猎物、（或捕食猎物、（或捕食猎物、制作衣服等）制作衣服等）制作衣服等）制作衣服等）11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情
14、提供友情提供6 6成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，我们受益匪浅。请完成下面与高贵的精神同行，我们受益匪浅。请完成下面与高贵的精神同行，我们受益匪浅。请完成下面与高贵的精神同行，我们受益匪浅。请完成下面的读书卡。的读书卡。的读书卡。的读书卡。6.6.高尔基高尔基高尔基高尔基 阿廖沙阿廖沙阿廖沙阿廖沙 坚强、勇敢、正直和充满爱心坚强、勇敢、正直和充满爱心坚强、勇敢、正直和充满爱心坚强、勇敢、正直和充满爱心书书书书名名名名童年童年童年童年作者作者作
15、者作者国籍国籍国籍国籍苏联苏联苏联苏联主人公主人公主人公主人公读读读读了童年后，我非常敬佩主人公。因了童年后，我非常敬佩主人公。因了童年后，我非常敬佩主人公。因了童年后，我非常敬佩主人公。因为为为为他在黑暗他在黑暗他在黑暗他在黑暗污浊污浊污浊污浊的的的的环环环环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐渐渐渐成成成成长为长为长为长为一个一个一个一个 的人。的人。的人。的人。11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供7 7名著阅读。名著阅读。名著阅
16、读。名著阅读。从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也
17、初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。得那样苍白无力，缺少生气和激情。得那样苍白无力，缺少生气和激情。得那样苍白无力，缺少生气和激情。（1 1）这是一段关于保尔在）这是一段关于保尔在）这是一段
18、关于保尔在）这是一段关于保尔在的情况下进行文的情况下进行文的情况下进行文的情况下进行文学创作的描写，也是作者学创作的描写，也是作者学创作的描写，也是作者学创作的描写，也是作者（人名）真（人名）真（人名）真（人名）真实生活的写照。实生活的写照。实生活的写照。实生活的写照。（2 2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的创作的，如高尔基的创作的，如高尔基的创作的，如高尔基的（作品）。（作品）。（作品）。（作品）。7 7（1 1）身体残疾、
19、双目失明）身体残疾、双目失明）身体残疾、双目失明）身体残疾、双目失明 尼古拉尼古拉尼古拉尼古拉 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）（奥斯特洛夫斯基）（奥斯特洛夫斯基）（奥斯特洛夫斯基）（2 2）童年（在人问、）童年（在人问、）童年（在人问、）童年（在人问、我的大学）我的大学）我的大学）我的大学）11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供8、他是一个他是一个“坚决、沉默而又有生气坚决、沉默而又有生气”的上的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一
20、条自我毁灭的道路。扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是梁山好汉，江湖人称他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风黑旋风”，挥一双，挥一双板斧，勇猛无比。招安时，大闹东京城，扯了板斧，勇猛无比。招安时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差皇帝的诏书，杀了钦差作品：作品：；“他他”叫叫。作品：作品：；“他他”叫叫。8、骆驼祥子骆驼祥子祥子祥子水浒或水浒传水浒或水浒传李逵李逵11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供9 9名著阅读。名著阅读。名著阅读。名著阅读。乐和唱这个词，正唱到乐和唱这个词，正唱到乐和唱这个词，正唱到乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏，
21、早招安望天王降诏，早招安望天王降诏，早招安望天王降诏，早招安”，只见武松，只见武松，只见武松，只见武松叫道：叫道：叫道：叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！心！心！心！”AA便睁圆怪眼，大叫道：便睁圆怪眼，大叫道：便睁圆怪眼，大叫道：便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！招安，招安，招甚鸟安！招安，招安，招甚鸟安！招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎只一脚，把桌子踢起，撷做粉
22、碎BB便道：便道：便道：便道：“只今满只今满只今满只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。寻趁罢。寻趁罢。寻趁罢。”选文中选文中选文中选文中A A是是是是（人物），（人物），（人物），（人物），B B是是是是（人物）。（人物）
23、。（人物）。（人物）。根据选文中根据选文中根据选文中根据选文中A A、B B的语言，分别说说这两个人物的性格的语言，分别说说这两个人物的性格的语言，分别说说这两个人物的性格的语言，分别说说这两个人物的性格特点。特点。特点。特点。99 A A：黑旋风（李逵，铁牛）；：黑旋风（李逵，铁牛）；：黑旋风（李逵，铁牛）；：黑旋风（李逵，铁牛）；B B：鲁智深（鲁达，：鲁智深（鲁达，：鲁智深（鲁达，：鲁智深（鲁达，鲁提辖，花和尚）。鲁提辖，花和尚）。鲁提辖，花和尚）。鲁提辖，花和尚）。A A直爽率真，粗鲁暴躁；直爽率真，粗鲁暴躁；直爽率真，粗鲁暴躁；直爽率真，粗鲁暴躁；B B直爽明直爽明直爽明直爽明理。理
24、。理。理。11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供10请根据所提供的语境，补写出相应的请根据所提供的语境，补写出相应的内容内容(人物或事迹人物或事迹)。（1）三顾茅庐三顾茅庐(三国演义三国演义)（2）三借芭蕉扇三借芭蕉扇(西游记西游记)（3）葬花葬花(红楼梦红楼梦)(4）水浒传第十六回的回目是）水浒传第十六回的回目是“杨志押杨志押送金银担送金银担吴用吴用”。10.刘备刘备孙悟空孙悟空林黛玉（黛玉）林黛玉（黛玉）智取生辰纲智取生辰纲11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供11名著是美的
25、。钢铁是怎样炼成的名著是美的。钢铁是怎样炼成的美在它对美在它对的赞美，繁星的赞美，繁星春水美在它对母爱（童真、自然）春水美在它对母爱（童真、自然）的赞美；水浒传中的鲁智深美在他的赞美；水浒传中的鲁智深美在他的性格，威尼斯商人的性格，威尼斯商人中的鲍西娅美在她崇尚正义的性格。中的鲍西娅美在她崇尚正义的性格。11.顽强不屈精神顽强不屈精神嫉恶如仇、有勇有谋嫉恶如仇、有勇有谋（意思相同即得分。）（意思相同即得分。）11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供12.走进名著。走进名著。（1）他是）他是中最具智慧之人。他博中最具智慧之人。他博学多智，精
26、通韬略。在智取生辰纲、智取大名学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫。（3）西游记讲述了许多脍炙人口的故事，）西游记讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了其中有一个故事描写了历尽曲折终于历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做称叫做。12.（1）水浒传）水浒传吴用吴用（2）孙悟空）孙悟空三（调）借芭蕉扇三（调）借芭蕉扇11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供13根据你的阅读体验，填充下表。根据你的阅读体验
27、，填充下表。鲁迅作鲁迅作鲁迅作鲁迅作品品品品人物描写人物描写人物描写人物描写人物特点人物特点人物特点人物特点评点评点评点评点阿长阿长阿长阿长与与与与 （她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来（她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来（她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来（她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥哥哥哥儿，有画儿的儿，有画儿的儿，有画儿的儿，有画儿的 三哼经三哼经三哼经三哼经，我给
28、你买回来了！，我给你买回来了！，我给你买回来了！，我给你买回来了！”A A藤野藤野藤野藤野先生先生先生先生原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。正。正。正。B B五猖五猖五猖五猖会会会会他说：他说：他说：他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。给我读熟，背不
29、出，就不准去看会。给我读熟，背不出，就不准去看会。给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，他说完，他说完，他说完，便站起来，走进房里去了。便站起来，走进房里去了。便站起来，走进房里去了。便站起来，走进房里去了。C C13A热心（善良、朴实、热情、有爱心、乐热心（善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等）于助人等）B治学严谨（认真负责、细致等）治学严谨（认真负责、细致等）C严厉（苛刻、威严、专横、专制等）严厉（苛刻、威严、专横、专制等）11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1414阅读名著片段，回答下列问题。阅读名著片段，回答下列问题。阅读
30、名著片段，回答下列问题。阅读名著片段，回答下列问题。鲁提辖假意道：鲁提辖假意道：鲁提辖假意道：鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！你这用作死，洒家再打！你这用作死，洒家再打！你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐只见面皮渐只见面皮渐只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：渐的变了。鲁达寻思道：渐的变了。鲁达寻思道：渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不俺只指望痛打这厮一倾，不俺只指望痛打这厮一倾，不俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官
31、司，又没人送饭，不如及早撒开。如及早撒开。如及早撒开。如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：拔步便走，回头指着郑屠尸选：拔步便走，回头指着郑屠尸选：拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！你诈死！你诈死！你诈死！洒家和你慢慢理会！洒家和你慢慢理会！洒家和你慢慢理会！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。一头骂，一头大踏步去了。一头骂，一头大踏步去了。一头骂，一头大踏步去了。（1 1）鲁达为什么）鲁达为什么）鲁达为什么）鲁达为什么“大踏步去了大踏步去了大踏步去了大踏步去了”？从以上言行中，你读？从以上言行中，你读？从以上言行中，你读？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？出了鲁达怎样的性
32、格？出了鲁达怎样的性格？出了鲁达怎样的性格？。（2 2）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。）请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。_。1414（1 1）怕吃官司；粗中有细。）怕吃官司；粗中有细。）怕吃官司；粗中有细。）怕吃官司；粗中有细。（2 2）示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、）示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、）示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、）示例：大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、大战呼延灼等大闹野猪林、大战呼延灼等大闹野猪林、大战呼延灼等大闹野猪林、大战呼延灼等11/
33、12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1515、运用你课外阅读积累的知识，完成（、运用你课外阅读积累的知识，完成（、运用你课外阅读积累的知识，完成（、运用你课外阅读积累的知识，完成（1 1）（2 2）题。）题。）题。）题。（1 1）水浒中的英雄性格各不相同，但在）水浒中的英雄性格各不相同，但在）水浒中的英雄性格各不相同，但在）水浒中的英雄性格各不相同，但在“义义义义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义义义义”，私放晁盖是私放晁盖是
34、私放晁盖是私放晁盖是“义义义义”，拳打镇关西也是拳打镇关西也是拳打镇关西也是拳打镇关西也是“义。义。义。义。（2 2）鲁迅在朝花夕拾中，刻画了很多人和物）鲁迅在朝花夕拾中，刻画了很多人和物）鲁迅在朝花夕拾中，刻画了很多人和物）鲁迅在朝花夕拾中，刻画了很多人和物的形象：有潦倒一生的同乡好友的形象：有潦倒一生的同乡好友的形象：有潦倒一生的同乡好友的形象：有潦倒一生的同乡好友（人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物（人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物（人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物（人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物（动物名）。（动物名）。（动物名）。（动物名）。1515、（、（、（、（1 1）宋江
35、）宋江）宋江）宋江鲁提辖（鲁智深）鲁提辖（鲁智深）鲁提辖（鲁智深）鲁提辖（鲁智深）（2 2）范爱农）范爱农）范爱农）范爱农猫猫猫猫11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1616、“再会吧，你这美丽的小鸟儿！再会吧，你这美丽的小鸟儿！再会吧，你这美丽的小鸟儿！再会吧，你这美丽的小鸟儿！”她说。她说。她说。她说。“再会吧！在再会吧！在再会吧！在再会吧！在夏天，当所有的树儿都变绿了的时候，当太阳光温暖地照夏天，当所有的树儿都变绿了的时候，当太阳光温暖地照夏天，当所有的树儿都变绿了的时候，当太阳光温暖地照夏天，当所有的树儿都变绿了的时候，当太阳
36、光温暖地照着我们的时候，你唱出美丽的歌声着我们的时候，你唱出美丽的歌声着我们的时候，你唱出美丽的歌声着我们的时候，你唱出美丽的歌声我要为这感谢你！我要为这感谢你！我要为这感谢你！我要为这感谢你！”于是她把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因于是她把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因于是她把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因于是她把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这就是鸟儿的一为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这就是鸟儿的一为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这就是鸟儿的一为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这就是鸟儿的一颗心。这鸟儿
37、并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了颗心。这鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了颗心。这鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了颗心。这鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了知觉罢了。现在他得到了温暖，所以又活了起来。知觉罢了。现在他得到了温暖，所以又活了起来。知觉罢了。现在他得到了温暖，所以又活了起来。知觉罢了。现在他得到了温暖，所以又活了起来。(1)(1)上面一节文字节选自上面一节文字节选自上面一节文字节选自上面一节文字节选自（填写国家）作家（填写国家）作家（填写国家）作家（填写国家）作家的的的的拇指姑娘。拇指姑娘。拇指姑娘。拇指姑娘。(2)(2)豆瓣网上一位读者这样评价这位
38、伟大童话作家的作品豆瓣网上一位读者这样评价这位伟大童话作家的作品豆瓣网上一位读者这样评价这位伟大童话作家的作品豆瓣网上一位读者这样评价这位伟大童话作家的作品那样的悲伤，不应属于孩子，你如何看待？请结合其那样的悲伤，不应属于孩子，你如何看待？请结合其那样的悲伤，不应属于孩子，你如何看待？请结合其那样的悲伤，不应属于孩子，你如何看待？请结合其具体作品简要分析。具体作品简要分析。具体作品简要分析。具体作品简要分析。1616、(1)(1)丹麦丹麦丹麦丹麦安徒生安徒生安徒生安徒生(2)(2)示例：这位网友的观点很有道理，卖火柴的小女孩示例：这位网友的观点很有道理，卖火柴的小女孩示例：这位网友的观点很有道
39、理，卖火柴的小女孩示例：这位网友的观点很有道理，卖火柴的小女孩向孩子展示了一个多么残酷的现实，海的女儿如此向孩子展示了一个多么残酷的现实，海的女儿如此向孩子展示了一个多么残酷的现实，海的女儿如此向孩子展示了一个多么残酷的现实，海的女儿如此凄美，幼小的心灵何以承受？凄美，幼小的心灵何以承受？凄美，幼小的心灵何以承受？凄美，幼小的心灵何以承受？11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1717（1 1）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是，
40、写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到医学也无藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到医学也无藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到医学也无藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到医学也无法救国。因此选择了法救国。因此选择了法救国。因此选
41、择了法救国。因此选择了的道路。的道路。的道路。的道路。（2 2）安徒生童话中有这样一个故事：一位老婆婆）安徒生童话中有这样一个故事：一位老婆婆）安徒生童话中有这样一个故事：一位老婆婆）安徒生童话中有这样一个故事：一位老婆婆请巫婆帮助，得到一个善良、漂亮的拇指姑娘，老婆婆请巫婆帮助，得到一个善良、漂亮的拇指姑娘，老婆婆请巫婆帮助，得到一个善良、漂亮的拇指姑娘，老婆婆请巫婆帮助，得到一个善良、漂亮的拇指姑娘，老婆婆为她起这个名字是因为为她起这个名字是因为为她起这个名字是因为为她起这个名字是因为。后来拇指。后来拇指。后来拇指。后来拇指姑娘被癞蛤蟆偷走，经历了许多磨难，最后成为姑娘被癞蛤蟆偷走，经历了
42、许多磨难，最后成为姑娘被癞蛤蟆偷走，经历了许多磨难，最后成为姑娘被癞蛤蟆偷走，经历了许多磨难，最后成为。1717、（、（、（、（1 1）父亲的病）父亲的病）父亲的病）父亲的病弃医从文（答弃医从文（答弃医从文（答弃医从文（答“从事文学道路从事文学道路从事文学道路从事文学道路”之意思者均可得分。）之意思者均可得分。）之意思者均可得分。）之意思者均可得分。）（2 2）身长跟人的拇指一样高）身长跟人的拇指一样高）身长跟人的拇指一样高）身长跟人的拇指一样高花国女王（答花国女王（答花国女王（答花国女王（答“王后王后王后王后”者者者者不能得分。）不能得分。）不能得分。）不能得分。）11/12/202211/
43、12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1818、（、（、（、（1 1）仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。）仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。）仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。）仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘龙袜，玉带团花八宝妆龙袜，玉带团花八宝妆龙袜，玉带团花八宝妆龙袜，玉带团花八宝妆此诗描写的是名著此诗描写的是名著此诗描写的是名著此诗描写的是名著 中的中的中的中的。1717、（、（、（、（2 2）
44、为买第二辆车攒的钱又被）为买第二辆车攒的钱又被）为买第二辆车攒的钱又被）为买第二辆车攒的钱又被_敲诈去了。后来，他又拥有了一敲诈去了。后来，他又拥有了一敲诈去了。后来，他又拥有了一敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬辆车，却因埋葬辆车，却因埋葬辆车，却因埋葬_不得不把车卖掉。不得不把车卖掉。不得不把车卖掉。不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。以失败而告终。以失败而告终。以失败而告终。1818、（、（、（、（1 1）西游记）西游记
45、）西游记）西游记 二郎神二郎神二郎神二郎神（2 2）孙侦探）孙侦探）孙侦探）孙侦探虎妞虎妞虎妞虎妞 11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1919、根据下面提供的信息，结合名著内容，完成、根据下面提供的信息，结合名著内容，完成、根据下面提供的信息，结合名著内容，完成、根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。下列问题。下列问题。下列问题。A.A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B.B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
46、他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。（1 1）A A是是是是（人物），人物性格的主要特点是（人物），人物性格的主要特点是（人物），人物性格的主要特点是（人物），人物性格的主要特点是。（2 2）B B是是是是（人物），与人物相关的一个故事（人物），与人物相关的一个故事（人物），与人物相关的一个故事（人物），与人物相关的一个故事情节是情节是情节是情节是。1919、（、（、（、（1 1）林冲）林冲）林冲）林冲安分守己安分守己安分守己安分守己 循规蹈矩循规蹈矩循规蹈矩循规蹈矩 武艺高强武艺高强武艺高强武艺高强 有勇有谋有勇有谋有勇
47、有谋有勇有谋（2 2）孙悟空）孙悟空）孙悟空）孙悟空 大闹天宫大闹天宫大闹天宫大闹天宫 三打白骨精三打白骨精三打白骨精三打白骨精 三借芭蕉扇三借芭蕉扇三借芭蕉扇三借芭蕉扇等。等。等。等。11/12/202211/12/2022该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2020运用你课外阅读积累的知识，完成运用你课外阅读积累的知识，完成运用你课外阅读积累的知识，完成运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(1)(3)(3)题。题。题。题。(1)“(1)“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没他
48、低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。儿。儿。儿。”这段文字中的这段文字中的这段文字中的这段文字中的“他他他他”指的是指的是指的是指的是_。(2)“(2)“林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道字，写道字，写道字，写道 白虎堂白虎堂白虎堂白虎堂 林冲猛首
49、道：林冲猛首道：林冲猛首道：林冲猛首道：这节堂是商议军机大事这节堂是商议军机大事这节堂是商议军机大事这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？处，如何敢无故辄入？处，如何敢无故辄入？处，如何敢无故辄入？”这段文字写的是水浒传中这段文字写的是水浒传中这段文字写的是水浒传中这段文字写的是水浒传中林冲林冲林冲林冲_的故事。的故事。的故事。的故事。（3 3）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是）鲁迅在朝花夕拾里有两篇文章，一篇是，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很，写自己的父亲被庸医所误，对他的
50、刺激很，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到另一篇是藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到另一篇是藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到另一篇是藤野先生，写到在仙台学医期间，感受到医学也无法救国。因此选择了医学也无法救国。因此选择了医学也无法救国。因此选择了医学也无法救国。因此选择了的道路。的道路。的道路。的道路。2020、（、（、（、（1 1）祥子）祥子）祥子）祥