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1、小学五年小学五年级级科学食物科学食物链链和食物网和食物网蛇蛇鹰鹰草草 草草 兔兔 狐狐 虎虎蛇蛇鹰鹰草草草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰 生物之间这样一种像生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食链环一样的吃与被吃的食物关系，称为食物链。物关系，称为食物链。草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰草草 兔兔 狐狐 虎虎草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰草草 兔兔 狐狐 虎虎起点：植物起点：植物终点：动物终点：动物一条食物链一条食物链生产者生产者:能自己制造食物能自己制造食物-植物植物消费者消费者:吃其它的生物吃其它的生物-动物动物草草兔兔鼠鼠狐鹰鹰蛇蛇草 鼠 蛇 鹰草 鼠 鹰草 兔 狐
2、 虎生产者生产者:能自己制造食物能自己制造食物-植物植物消费者消费者:吃其它的生物吃其它的生物-动物动物小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀兔子兔子青蛙青蛙蛇蛇思考思考:下面两条食物链正确吗下面两条食物链正确吗?为什么为什么?菜叶菜叶青虫青虫青蛙青蛙兔子兔子青蛙青蛙蛇蛇思考思考:下面两条食物链正确吗下面两条食物链正确吗?为什么为什么?菜叶菜叶青虫青虫1、箭头指向、箭头指向吃者吃者2、食物链从、食物链从植物植物开始开始3、吃与被吃的关
3、系要、吃与被吃的关系要合理合理青蛙青蛙像这样错像这样错综复杂成综复杂成网状的食网状的食物链就组物链就组成食物网。成食物网。食物网食物网 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许都种生物。食物金字塔食物金字塔为了防止鸟吃草籽，为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩用网把一部分草场罩起来，会出现什么新起来，会出现什么新的问题？的问题？结果导致加罩区的草场结果导致加罩区的草场结果导致加罩区的草场结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成昆虫的大量繁殖
4、，造成昆虫的大量繁殖，造成昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃草的叶子几乎被虫子吃草的叶子几乎被虫子吃草的叶子几乎被虫子吃光了。光了。光了。光了。分析与思考？分析与思考？生物之间是相互联系的，如果一生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就物的生存，因而保护一种生物也就是保护了许多种生物是保护了许多种生物想一想想一想l 假如鹰少了，会怎么样？l假如兔少了，会怎么样？l假如草少了，会怎么样？如果上面任何一种如果上面任何一种现象出象出现了，草原了，草原会怎么会怎么样？小小资料料生物链上的各种生物互相信赖、互相影响、互相
5、制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性生态系统就会乱。小故事小故事l第二次世界大战后，南非探险队登上南极的马里斯岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难。6万只猫每天要吃60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射，并派上百名士兵去去捕杀猫。由此可见，食物链对环境有着十分重要的影响。小问题小问题：是人的哪些干：是人的哪些干扰活活动引起了草原生引起了草原生态系系统的失衡呢？的失衡呢？：这些行些行为的后果是什么？的后果是什么？：最：最终结果又是什么呢？果又是什么呢？：我：我们应该如何改如何改变这种状种状态呢？呢？今天的学习中，今天的学习中，你最大的收获是什么？你最大的收获是什么？得到了什么启发？得到了什么启发？以后有什么打算？以后有什么打算？爱护小动物，爱护我们爱护小动物，爱护我们身边的一草一木！身边的一草一木！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢