小数的性质及应用PPT课件复习进程.ppt

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1、小数的性质及应用PPT课件预习检测:预习检测:1、化简下面的小数化简下面的小数0.50=0.5105.0900 =105.09 根据小数的性质,遇到小数末尾根据小数的性质,遇到小数末尾有有“0”0”的时候,一般地可以的时候,一般地可以去掉小去掉小数末尾的数末尾的“0”0”,把小数化简。,把小数化简。化简下面小数。化简下面小数。52.30 =52.30.00700 =0.0078010.0900=8010.09900.0200 =900.02 不改变数的大小,把不改变数的大小,把0.5,3.06,9改写成小数部分是三位改写成小数部分是三位的小数。的小数。0.5=3.06=9 =0.5003.06

2、0 9.000注意:改写注意:改写整数的时候:一定整数的时候:一定要先在右下角点上小数点,再要先在右下角点上小数点,再添添 上上0。不改变原数的大小,把下面各数写成三位小数。不改变原数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2 =0.2004.08 =4.080 3 =3.000600.1 =600.100判断。判断。(1)3.7=3.700 ()(2)60.03=60.3 ()(3)30=30.00 ()(4)4.01=4.10 ()(5)小数点的后面添上)小数点的后面添上“0”或者去掉或者去掉“0”,小数的大小不变。小数的大小不变。()(6)小数的末尾添上)小数的末尾添上“0”或者去掉或者去掉

3、“0”,小,小数的大小不变。数的大小不变。()改写:改写:原原 数数改写成一位小数改写成一位小数改写成两位小数改写成两位小数改写成三位小数改写成三位小数0.55500.50.500.5005.05.005.00050.050.0050.000 按要求说出一个数。按要求说出一个数。所有所有“0”都不能去掉。都不能去掉。所有所有“0”都能去掉。都能去掉。既有能去掉的既有能去掉的“0”,又有,又有不能去掉的不能去掉的“0”。判断下列各题。对的打判断下列各题。对的打,错的打,错的打。5.00元元5元(元()7元元0.7元(元()8米米8.00米(米()2.04吨吨2.4吨(吨()4.5千克千克4.50

4、0千克(千克()0.60升升0.6升(升()0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.3把左右两边相等的小数,把左右两边相等的小数,用线连接起来。用线连接起来。能用线能用线相连吗?相连吗?0.003小于小于0.030 不改变数的大小,把下不改变数的大小,把下列的数改写成小数部分是列的数改写成小数部分是三位的小数。三位的小数。10.04 =1.75 =4.0520 =2.6500 =10.0401.7504.0522.650做一做 通过今天这节课的学习,你学到通过今天这节课的学习,你学到了什么?这节课有哪些地方需要我们了什么?这节课有哪些地方需要我们特别注意的呢?特别注意的呢?小结小结此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改,修改,仅仅供参考!供参考!感感谢谢您的支持,我您的支持,我们们努力做得更好!努力做得更好!谢谢谢谢

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