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1、小学二年级数学思维训练(1)第一篇：有关同与不同的习题第一篇：有关同与不同的习题第二篇：有关相等与不相等的习题提问1：图上有什么图形？提问2：如果这些散乱的图形只让我们看一眼，能不能正确得出那种图形的个数多？第三篇：有关变与不变的习题【例1】下面左边两只杯子一样大，里面盛的水也一样多。如果把左边杯子里的水分别倒入右边的杯子里，右边的两个杯子里的水还是一样多吗？第四篇：有关数数图形的习题1、下边的图是由（）种图形组成的，其中三角形有（）个、长方形有（）个、正方形有（）个、圆形有（）个。第五篇：有关数方块的习题1、数一数下面的形状是由几个小正方体组成的。第六篇：有关猴子吃桃的习题例一、那只猴子先吃
2、到桃子？第七篇；有关填数游戏的习题1 1、在图中分别填入、在图中分别填入1 19 9，使两条直线，使两条直线上五个数的和相等，和是多少呢？上五个数的和相等，和是多少呢？2 2、把、把1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7填入圆填入圆圈，使每行三个圆圈的数相加的和圈，使每行三个圆圈的数相加的和都相等。都相等。第八篇；有关合理分组的习题【例1】把1、2、3、4这四个数分别填入“”中（每个数只能用一次），使等式成立。+=+【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“”中（每个数只能用一次），使等式成立。+=+第九篇；有关按规律填数的习题例1.找出下面各数的排列规律，在括号里填上合适的
3、数。11，2，3，4，（），（）22，4，6，8，（），（）345，40，35，（），（）例例2.2.找规律填数找规律填数.1 11 1，2 2，4 4，7 7，1111，（，（），（），（）2 21 1，3 3，7 7，13132121，（），（），（）3 31 1，2 2，4 4，8 8，1616，（，（），），（）第十篇；有关简单推理的习题l1、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多（）枚。l2、王老师和张老师带着14个小朋友到公园去玩，他们一共要买（）张票3 3、如果、如果一一=5 12=5 12一一=8=8，那么，那么=()=()=()=(
4、)4 4、如果、如果+=24=24 一一=6=6，那么，那么=()=()=()=()第十一篇；有关数数算算的习题有一天，闫老师给数学兴趣组的同学出了几道“试眼力”的题目：第十二篇；有关排队中的学问的习题1集合啦我排第2我排第7想一想：小狗和熊猫之间有几只小动物想一想：小狗和熊猫之间有几只小动物？23456741第十二篇；有关排队中的学问的习题1 1、小丽的左边有、小丽的左边有2 2个人，右边有个人，右边有4 4个人，这一个人，这一排一共有几个人？排一共有几个人？2.2.大家排队跳绳，小明排在第大家排队跳绳，小明排在第1010个，他的后个，他的后面有面有8 8人。问这一队一共有几个人？人。问这一队一共有几个人？数学思维拓展训练的优点：1、全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能力、解决问题能力和创造力。2、通过思维训练的数学活动和策略游戏,对思维的广度、深度和创造性方面进行综合训练。3、根据儿童身心发展的特点，提高幼儿的数学推理、空间推理和逻辑推理，促进幼儿多元智能的发展，为塑造幼儿的未来打下良好的基础。4、为解决小升初的难题而准备。谢谢大家！谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢