专题三计算题分解.ppt

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1、专题三计算题分解专题三计算题分解上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测 计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主它既能反映学生对基本知识的理解决问题的能力为主它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观解答计算题和解决问题过程中的情感、态度与价值观解答计算题应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，同时明确题目

2、涉及的物理现象和物理过程，明确要解决同时明确题目涉及的物理现象和物理过程，明确要解决的问题是什么，找准关系，有的放矢的按要求进行合理的问题是什么，找准关系，有的放矢的按要求进行合理的计算的计算上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测计算题的解题方法计算题的解题方法1解题步骤：解题步骤：第一步：认真审题明确现象和过程，确定给出的第一步：认真审题明确现象和过程，确定给出的条件或题目中隐含的条件条件或题目中隐含的条件第二步：找关系也就是针对题目内容分析综合，第二步：找关系也就是针对题目内容分析综合，确定解决问题的方向，选择适合的规律和公式，找准相确定

3、解决问题的方向，选择适合的规律和公式，找准相关物理量之间的关系关物理量之间的关系第三步：列出表达式这一步是在明确了各个已知第三步：列出表达式这一步是在明确了各个已知量、未知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物量、未知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物理过程变化时存在的关系，根据公式或规律列出相应的理过程变化时存在的关系，根据公式或规律列出相应的表达式，并推导出待求物理量的计算式表达式，并推导出待求物理量的计算式上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测第四步：代入数据求解这一步是把所用到的已知第四步：代入数据求解这一步是把所用到的已知物

4、理量的单位统一后，把已知量的数据代入计算式中，物理量的单位统一后，把已知量的数据代入计算式中，通过正确运算，得出答案同时对答案进行合理化验证，通过正确运算，得出答案同时对答案进行合理化验证，最后确定正确答案最后确定正确答案2解答方法：解答方法：(1)简化法简化法这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳理，找出题目中的相关环节或相关点，使要解决的复杂理，找出题目中的相关环节或相关点，使要解决的复杂的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点这样使的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点这样使复杂得到简化，可以在计算解答的过程中减少一些混淆复杂得到简化，

5、可以在计算解答的过程中减少一些混淆上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测和混乱，把要解答的问题解决例如电路中的电流表可和混乱，把要解答的问题解决例如电路中的电流表可以当作导线，电压表当作断路对电路进行简化，判断电以当作导线，电压表当作断路对电路进行简化，判断电路是并联还是串联路是并联还是串联 (2)隐含条件法隐含条件法 这种方法是通过审题，从题目中所叙述的物理现象这种方法是通过审题，从题目中所叙述的物理现象或给出的物理情境及元件设备等各个环节中，挖掘出解或给出的物理情境及元件设备等各个环节中，挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件，这种挖掘隐

6、含条件答问题所需要的隐含在其中的条件，这种挖掘隐含条件能使计算环节减少，而且所得到的答案误差也小例如：能使计算环节减少，而且所得到的答案误差也小例如：一个标准大气压，一个标准大气压，p01105 Pa；一个标准大气压下水的；一个标准大气压下水的沸点为沸点为100；家庭电路，则电压；家庭电路，则电压U220 V；灯；灯上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测泡正常工作，则灯两端电压泡正常工作，则灯两端电压ULU额额，ILI额额；物体做匀；物体做匀速直线运动或处于静止状态，则速直线运动或处于静止状态，则Ff 或或FG；图表中的；图表中的数据等这些可

7、能都是我们解题的关键，我们要善于发数据等这些可能都是我们解题的关键，我们要善于发现、寻找出这些隐含条件方便我们解题现、寻找出这些隐含条件方便我们解题 (3)探索法探索法 这种方法是在题目所给的实际问题或情境中抽象出这种方法是在题目所给的实际问题或情境中抽象出来的判断出所涉及或应用的物理模型，然后运用相对来的判断出所涉及或应用的物理模型，然后运用相对应的物理概念、物理规律和物理公式，通过计算得出要应的物理概念、物理规律和物理公式，通过计算得出要求解的正确答案求解的正确答案上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测 (4)极值法极值法 这种方法也叫端

8、点法它对不定值问题和变化范围这种方法也叫端点法它对不定值问题和变化范围问题的解答有重要的实用价值用这种方法解答问题时，问题的解答有重要的实用价值用这种方法解答问题时，应该弄清要研究的是哪个变化的物理量的值或者是哪个应该弄清要研究的是哪个变化的物理量的值或者是哪个物理量的变化范围，然后确定变化的规律或方向，最后物理量的变化范围，然后确定变化的规律或方向，最后用相对应的物理规律或物理概念，一个对应点一个对应用相对应的物理规律或物理概念，一个对应点一个对应点地计算取值例如：连接有滑动变阻器的电路，当滑点地计算取值例如：连接有滑动变阻器的电路，当滑片片P从从a端移到端移到b端时，求电路的电流表端时，求

9、电路的电流表(或电压表或电压表)的示数的示数变化范围，或者反过来告诉你某个表的示数变化范围，变化范围，或者反过来告诉你某个表的示数变化范围，让你利用这些数据求某个未知物理量等让你利用这些数据求某个未知物理量等上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测 (5)应用类分析法应用类分析法 运用数学工具解决物理问题，是物理解题的重要手运用数学工具解决物理问题，是物理解题的重要手段许多设计、推理的应用题，都是建立在计算的基础段许多设计、推理的应用题，都是建立在计算的基础上主要考查学生运用物理公式、规律进行解题的能力上主要考查学生运用物理公式、规律进行解题的

10、能力例如有两个未知物理量，我们可以根据题目的数据建例如有两个未知物理量，我们可以根据题目的数据建立两个方程，然后求解未知量立两个方程，然后求解未知量 上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测一、有关速度的计算一、有关速度的计算 主要公式主要公式【例例1】云南省已连续三年多遭受旱灾，为保证灾区某云南省已连续三年多遭受旱灾，为保证灾区某校师生用水，政府派出抗旱送水车送水如果一辆送校师生用水，政府派出抗旱送水车送水如果一辆送水空车质量水空车质量6 t，水罐容积，水罐容积5 m3.装满水后，车轮与地面装满水后，车轮与地面的总接触面积为的总接触面积为0.

11、5 m2.学校距取水处学校距取水处12 km，汽车匀，汽车匀速行驶速行驶20 min到达学校到达学校(水水1.0103kg/m3)，问：，问：汽车匀速行驶时的速度是多少？汽车匀速行驶时的速度是多少？上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析(1)已知汽车行驶的路程和时间，利用公式已知汽车行驶的路程和时间，利用公式vs/t 得到行驶的速度；得到行驶的速度；上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】12011年年5月月22日，世界内河上最豪华的邮轮日，世界内河上最豪华的邮轮“

12、长江长江黄金黄金1号号”在重庆朝天门下水首航一架重力为在重庆朝天门下水首航一架重力为9104N的直升飞机在的直升飞机在20 s内竖直下降内竖直下降10 m，最后停在邮轮的，最后停在邮轮的停机坪上求：飞机竖直下降停机坪上求：飞机竖直下降20 s内的平均速度内的平均速度解析解析已知飞机下降的距离和时间，根据公式已知飞机下降的距离和时间，根据公式vs/t可求平均速度可求平均速度答案答案平均速度平均速度vs/t10 m/20 s0.5 m/s.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测二、有关压强计算二、有关压强计算 主要公式主要公式 液体压强公式：液体

13、压强公式：pgh(密度密度kg/m3，g常数常数N/kg，h深度深度m，p压强压强Pa)【例例2】小刚同学质量为小刚同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是手掌与地面的接触面积是150 cm2.(g10 N/kg)求：求：(1)小刚的重力小刚的重力(2)小刚双手倒立时对地面的压强小刚双手倒立时对地面的压强上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析(1)已知小刚的质量，根据公式已知小刚的质量，根据公式Gmg可求小刚可求小刚的重力；的重力；(2)人倒立时对地面的压力等于人的重力，求出对地面人倒

14、立时对地面的压力等于人的重力，求出对地面的压力和受力面积，根据公式的压力和受力面积，根据公式pF/S 可求他倒立时对可求他倒立时对地面的压强地面的压强答案答案(1)小刚的重力小刚的重力Gmg60 kg10 N/kg600 N；(2)小刚倒立时双手对地面的压强小刚倒立时双手对地面的压强pF/SG/S600 N/2150104m22104 Pa.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】2如图如图1所示是我市部分中小学投所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车，这种入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车校车的性能完全符

15、合校车12项项安全标准中考期间，安全标准中考期间，中中学的学生乘坐这种新型安全校学的学生乘坐这种新型安全校车到车到9 km外的考点参加考试，校车行驶了外的考点参加考试，校车行驶了15 min后安后安全到达考点若校车和学生总质量为全到达考点若校车和学生总质量为9 000 kg，车轮与，车轮与地面的接触总面积为地面的接触总面积为0.15 m2，求校车对水平路面的压，求校车对水平路面的压强强图图1上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析校车对水平面的压力和自身的重力相等，根据校车对水平面的压力和自身的重力相等，根据Gmg求出其大小，再根据压强

16、公式求出对水平路面的压强求出其大小，再根据压强公式求出对水平路面的压强答案答案校车对水平路面的压力：校车对水平路面的压力：FGmg9 000 kg10 N/kg90 000 N，校车对水平路面的压强：校车对水平路面的压强：pF/S90 000 N/0.15 m26105Pa.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测三、有关浮力的计算三、有关浮力的计算 主要公式主要公式 F浮浮GF(G物体在空气中的重物体在空气中的重N，F物物体浸在液体时弹簧秤的示数，体浸在液体时弹簧秤的示数，F浮浮浮力浮力N)F浮浮G排排(F浮浮浮力浮力N，G排排物体排开液体的

17、物体排开液体的重力重力N)F浮浮液液gV排排(F浮浮浮力浮力N，密度密度kg/m3，g常数常数N/kg，V排排体积体积m3)上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【例例3】(2013广东湛江市广东湛江市)仁爱礁是我国的固有领土，仁爱礁是我国的固有领土，隶属我国海南省三沙市，中国公务船只定期在那里巡隶属我国海南省三沙市，中国公务船只定期在那里巡视，如图视，如图2所示是我国一艘装备精良的现代化综合公所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船务船 图图2上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测(1)该

18、船以该船以20 km/h的速度匀速航行了的速度匀速航行了5 h，则航行的距，则航行的距离是多少？离是多少？(2)若该船的声呐探头距海面深度为若该船的声呐探头距海面深度为10 m，则该声呐探，则该声呐探头受到海水的压强是多少？头受到海水的压强是多少？(3)该船满载时排水量为该船满载时排水量为5106kg，则船受到的重力和，则船受到的重力和浮力各为多少？浮力各为多少？(海水密度为海水密度为1.03103kg/m3，g取取10 N/kg)上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测所以探头受到海水的压强为所以探头受到海水的压强为1.03105Pa(3)由

19、于船处于漂浮状态，所以船所受到的浮力由于船处于漂浮状态，所以船所受到的浮力F浮浮等等于本身重力于本身重力G根据阿基米德原理可知，根据阿基米德原理可知，F浮浮G水水5106kg10 N/kg5107 N，即，即F浮浮G5107 N.答案答案见解析见解析上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】3“六一六一”儿童节，小明一家去公园游玩，乘坐了一种儿童节，小明一家去公园游玩，乘坐了一种新型电动船，该船整体质量为新型电动船，该船整体质量为100 kg，船上人的总质，船上人的总质量为量为180 kg.(1)求该船与人受到的总重力，求该船

20、与人受到的总重力，(2)求船载上人后，排开水的体积求船载上人后，排开水的体积解析解析(1)知道船和人的质量，可利用公式知道船和人的质量，可利用公式Gmg计算计算出船和人受到的总重力出船和人受到的总重力(2)船载上人后处于漂浮状态，首先根据物体的漂浮条船载上人后处于漂浮状态，首先根据物体的漂浮条件计算出此时船受到的浮力，又知道水的密度，可利件计算出此时船受到的浮力，又知道水的密度，可利用阿基米德原理用阿基米德原理F浮浮液液V排排g的公式变形计算出排开的公式变形计算出排开水的体积水的体积上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测答案答案(1)m船船1

21、00 kg，m人人180 kg，g9.8 N/kg，船和人受到的总重力为：船和人受到的总重力为：Gm总总g(m船船m人人)g(100 kg180 kg)9.8 N/kg2 744 N.(2)船载上人后处于漂浮状态，船载上人后处于漂浮状态，上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测四、有关密度的计算四、有关密度的计算 主要公式：主要公式：m/VGmg【例例4】我省富我省富“硒硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550 g，则：，则：(1)每个矿泉水瓶的容积至少要

22、多少每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少能装多少mL的酱油？的酱油？(矿泉水矿泉水1.0103kg/m3，酱油酱油1.1103kg/m3)上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析瓶子能装液体的体积是相同的，利用密度公式瓶子能装液体的体积是相同的，利用密度公式的变形公式的变形公式Vm/求出能装水的体积求出能装水的体积(瓶子的容积瓶子的容积)，能装酱油的体积就等于瓶子的容积能装酱油的体积就等于瓶子的容积上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返

23、返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】4把一质量为把一质量为56 g的石块，放在盛有的石块，放在盛有40 mL水的量筒中，水的量筒中，水面上升到如图水面上升到如图3的位置，的位置，(g取取“10 N/kg”)求：求：图图3上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测(1)石块的重力；石块的重力；(2)石块的体积；石块的体积；(3)石块的密度；石块的密度；(4)石块所受到的浮力石块所受到的浮力解析解析(1)知道石块的质量，利用重力公式知道石块的质量，利用重力公式Gmg求石块求石块的重力；的重力；(2)由图读出量筒的示数

24、，减去原来水的体积由图读出量筒的示数，减去原来水的体积(排排水法水法)，可求石块的体积；，可求石块的体积；(3)知道石块的质量，求出了石知道石块的质量，求出了石块的体积，利用密度公式块的体积，利用密度公式m/V 求石块的密度；求石块的密度；(4)石块石块的密度大于水的密度，在水中会下沉，求出了石块的体的密度大于水的密度，在水中会下沉，求出了石块的体积积(排开水的体积排开水的体积)，利用阿基米德原理求石块受到水的浮，利用阿基米德原理求石块受到水的浮力力上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测答案答案(1)Gmg56103kg10 N/kg0.56

25、 N，(2)由图知，由图知，V总总60 mL，V石石V总总V水水60 mL40 mL20 mL20 cm3，(3)石石m石石/V石石56 g/20 cm32.8 g/cm3，(4)石石水，水，石块在水中会下沉，石块在水中会下沉，V排排V石石20 cm320106m3，F浮浮水水gV排排1103kg/m310 N/kg20106m30.2 N.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测五、有关功和功率的计算五、有关功和功率的计算 主要公式主要公式 WFS(F作用在物体上的力作用在物体上的力N，S物体沿物体沿力的方向移动的距离力的方向移动的距离m，W

26、功功J)W总总W有有W额额 (W有有对人有用的功对人有用的功J，W额额对人无用的功对人无用的功J，W总总人做的总功人做的总功J)上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【例例5】(2013广州市广州市)效率是效率是 30%，水平叉臂面积为，水平叉臂面积为1 m2的电动叉车的电动叉车(如图如图4甲甲)，托着重量为，托着重量为6 000 N，底面，底面积为积为6 m2的货物的货物(如图如图4乙乙)，5 s内从内从 A点匀速水平移动点匀速水平移动到到 B点，再从点，再从 B点匀速竖直提升点匀速竖直提升 10 s到达到达 C点，所用点，所用时间及各点间

27、距离如丙图所示，求：时间及各点间距离如丙图所示，求：(1)A到到B过程，货物对叉臂的压强；过程，货物对叉臂的压强；(2)A到到C过程，叉车对货物的支持力做的功；过程，叉车对货物的支持力做的功；(3)B到到C过程，叉车对货物做功的功率；过程，叉车对货物做功的功率；(4)B到到C过程，叉车消耗的电能过程，叉车消耗的电能上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析这是一道固体压强和功与机械功率的综合题题目这是一道固体压强和功与机械功率的综合题题目本身不难，但要求学生对固体压强以及做功等知识点有比本身不难，但要求学生对固体压强以及做功等知识点有比较

28、好的理解比如在较好的理解比如在(1)问中，要注意问中，要注意“受力面积受力面积”并不是货并不是货物的底面积，而是叉臂面积；在第物的底面积，而是叉臂面积；在第(2)小问中支持力在小问中支持力在 A到到 B过程中因为与运动方向垂直，所以此过程支持力没有做过程中因为与运动方向垂直，所以此过程支持力没有做功；这两个点可能有很多学生比较容易出错功；这两个点可能有很多学生比较容易出错图图4上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】5工人师傅用如图工人

29、师傅用如图5所示的滑轮组，在所示的滑轮组，在10 s内把内把900 N的的货物匀速提高货物匀速提高2 m，在此过程中，拉力所做的功是，在此过程中，拉力所做的功是2 400 J求：求：(1)拉力拉力F移动的距离；移动的距离；(2)工人师傅所做有用功的功率工人师傅所做有用功的功率图图11上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析(1)由题图可知绳子的有效股数为由题图可知绳子的有效股数为4，已知物体上升，已知物体上升的高度，根据的高度，根据snh求出拉力求出拉力F移动的距离；移动的距离；(2)根据根据WGh求出工人师傅所做的有用功，再根据求出工

30、人师傅所做的有用功，再根据PW/t 求出有用求出有用功的功率功的功率答案答案(1)拉力拉力F移动的距离：移动的距离：snh42 m8 m；(2)工人师傅所做有用功：工人师傅所做有用功：W有有Gh900 N2 m1 800 J，功率：功率：PW有有/t 1 800 J/10 s 180 W.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测6一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5 W.(1)该成年人一昼夜该成年人一昼夜(24 h)心脏对血液做了多少功？心脏对血液做了多少功？(2)这些功可以把多少质量的水送到这

31、些功可以把多少质量的水送到10 m高处？高处？(取取g10 N/kg)解析解析(1)知道心脏推动血液流动的功率，将一天的时知道心脏推动血液流动的功率，将一天的时间换算为秒，代入功的计算公式间换算为秒，代入功的计算公式WPt中，即可求心中，即可求心脏在一天时间内做的功脏在一天时间内做的功(2)知道水上升的高度，可利用公式知道水上升的高度，可利用公式GW/h 计算出运计算出运送水的重力，再利用公式送水的重力，再利用公式mG/g，计算出运送水的质，计算出运送水的质量量上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测答案答案(1)P1.5 W，t24 h243

32、 600 s86 400 s，一昼夜一昼夜(24 h)心脏对血液做的功为：心脏对血液做的功为：WPt1.5 W86 400 s129 600 J1.296105J.(2)h10 m，运送水的重力为：运送水的重力为：GW/h1.296105J/10 m12 960 N，上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测六、有关机械效率的计算六、有关机械效率的计算 主要公式主要公式图图6上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【例例6】(2013广东梅州市广东梅州市)小林用如图小林用如图6所示的滑轮组在所示的

33、滑轮组在20 s的时间内把重为的时间内把重为120 N的重物匀速提升了的重物匀速提升了6 m，拉，拉力所做的功为力所做的功为960 J求：求：(1)小林所做的有用功功率；小林所做的有用功功率；(2)滑轮组的机械效率；滑轮组的机械效率；(3)拉力的大小拉力的大小上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测答案答案见解析见解析上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】7某校物理兴趣小组在某校物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率探究滑轮组的机械效率”时设计时设计了如图了如图7所示的实验装

34、置，钩码总重所示的实验装置，钩码总重6 N，弹簧测力计，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图中所示竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图中所示(摩擦不摩擦不计计)图图7上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测(1)由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？(2)若钩码若钩码4 s内上升内上升0.2 m，则弹簧测力计拉力做功的功率，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？为多大？(3)该滑轮组的机械效率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？(保留一位小数保留一位小数)解析解析(1)在进行测力计的读数时，一定

35、注意认清测力计在进行测力计的读数时，一定注意认清测力计的分度值的分度值(2)要解决此题，需要掌握功的概念与功率的要解决此题，需要掌握功的概念与功率的概念首先根据概念首先根据WFs计算出拉力计算出拉力F做的功，后根据做的功，后根据PW/t 计算出拉力的功率计算出拉力的功率(3)知道机械效率是有用功与总知道机械效率是有用功与总功之比，则功之比，则Gh/Fs.答案答案(1)由图知，测力计的分度值为由图知，测力计的分度值为0.2 N，所以测力计，所以测力计的示数为的示数为2.4 N故答案为：故答案为：2.4 N.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测

36、上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测七、有关电功和电功率的计算七、有关电功和电功率的计算 主要公式主要公式 电能电能(电功电功)计算：计算：W PtP电功率电功率W(kW)，t时间时间S(h)，W 电能电能J(kWh)WUIt(U电压电压V，I电流电流A，t时间时间S，W电功电功J)焦耳定律：焦耳定律：QI2Rt(I电流电流A，R电阻电阻，t时间时间S，Q电热电热J)上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测电功率计算电功率计算上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通

37、课课时时跟跟踪踪检检测测【例例7】(2013武汉市武汉市)图图8是一种调温型电热毯的电路示是一种调温型电热毯的电路示意图，意图，R1和和R2是两根相同的电热丝图中虚线框内是是两根相同的电热丝图中虚线框内是“三刀四档三刀四档”滑动式调温开关，滑动式调温开关，“三刀三刀”(即即AB、CD、EF三个滑片三个滑片)只能同时并排向左或向右滑动，使开关只能同时并排向左或向右滑动，使开关处于处于“1”、“2”、“3”、“4”档中的某一档位上当开关档中的某一档位上当开关处于处于“4”档时，电热毯不发热；当开关处于其他三档档时，电热毯不发热；当开关处于其他三档中的某一档位时，电热毯的最小发热功率为中的某一档位时

38、，电热毯的最小发热功率为30 W.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测图图8上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测(1)电热毯以最小发热功率工作时，流过电路中的电流为电热毯以最小发热功率工作时，流过电路中的电流为_A(结果保留两位小数结果保留两位小数)(2)开关分别处于开关分别处于“1”、“2”档时，电热毯的发热功率分别档时，电热毯的发热功率分别为为_W、_W.(3)开关处于开关处于“3”档时，电热毯工作档时，电热毯工作30分钟产生的热量是多分钟产生的热量是多少焦？少焦？上上上上 页页页页

39、下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析电热毯的最小发热功率为电热毯的最小发热功率为30 W，根据公式，根据公式IP/U30 W/220 V0.14 A；此时；此时R1与与R2串联，可以算出串联，可以算出R1与与R2的阻值，开关处于的阻值，开关处于“1”档时，档时，R1与与R2并联，开关处于并联，开关处于“2”档时，只有档时，只有R2接入电路，根据功率的公式可以求对应接入电路，根据功率的公式可以求对应的功率；当开关位于的功率；当开关位于“3”档时，档时，R1与与R2串联，电热毯功率串联，电热毯功率为为30 W.QWPt30 W3060 s5.4104J.

40、答案答案(1)0.14(2)12060(3)5.4104 J上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】8武汉市某小学的学生发明的电热课武汉市某小学的学生发明的电热课椅获得了国家专利有一种电热课椅获得了国家专利有一种电热课椅主要由坐垫和脚踏组成，它的电椅主要由坐垫和脚踏组成，它的电路示意图如图路示意图如图9.坐垫内的电热丝坐垫内的电热丝R1、R2的阻值分别为的阻值分别为260、150，脚，脚踏内的电热丝踏内的电热丝R3的阻值为的阻值为400.闭闭合开关合开关S1，调节开关，调节开关S2，可以使脚踏分别处于，可以使脚踏分别处于“低

41、温档低温档”、“中温档中温档”、“高温档高温档”(不考虑温度的变化对电阻的影不考虑温度的变化对电阻的影响响)该电热课椅消耗的最大功率是多少瓦？该电热课椅消耗的最大功率是多少瓦？图图9上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测解析解析(1)根据根据PU2/R 可知，当电路中电阻最小时，该可知，当电路中电阻最小时，该电热课椅消耗的电功率最大，结合电路图判断电路的最电热课椅消耗的电功率最大，结合电路图判断电路的最小电阻并求出此时的功率小电阻并求出此时的功率答案答案(1)S2接接a触点时，电路为触点时，电路为R3的简单电路，电路中的的简单电路，电路中的电

42、阻最小，根据电阻最小，根据PU2/R 可知，此时脚踏处于高温档位，可知，此时脚踏处于高温档位，电热课椅消耗的功率最大；电热课椅消耗的功率最大；P高温高温U2/R3(220 V)2/400 121 W.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测9小华有小华有4 V的蓄电池和规格为的蓄电池和规格为“3 V3 W”的小灯泡各的小灯泡各一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图10所所示的电路求：示的电路求：图图10上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测(1)小

43、灯泡正常发光时的电流；小灯泡正常发光时的电流；(2)小灯泡正常发光小灯泡正常发光1 min消耗的电能；消耗的电能；(3)定值电阻的阻值定值电阻的阻值解析解析(1)已知小灯泡规格为已知小灯泡规格为“3 V3 W”，根据，根据IP/U 可可求出小灯泡正常发光时的电流；求出小灯泡正常发光时的电流；(2)已知小灯泡功率已知小灯泡功率3 W和时间和时间1 min，根据，根据WPt可求出消耗的电能；可求出消耗的电能；(3)电路中电路中电流就是小灯泡正常发光时的电流，电阻两端电压等于电流就是小灯泡正常发光时的电流，电阻两端电压等于电源电压与小灯泡两端电压之差，然后根据电源电压与小灯泡两端电压之差，然后根据R

44、U/I 求出求出电阻电阻上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测答案答案(1)小灯泡正常发光时的电流：小灯泡正常发光时的电流：IP/U3 W/3 V1 A；(2)小灯泡正常发光小灯泡正常发光1 min消耗的电能：消耗的电能：WPt3 W60 s180 J；(3)定值电阻电压：定值电阻电压：U4 V3 V1 V，定值电阻的阻值：，定值电阻的阻值：RU/I1 V/1 A1.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测 八、有关热量的计算八、有关热量的计算 主要公式主要公式吸热公式：吸热公式：Q吸吸cm(

45、tt0)或或Q吸吸cmt放热公式：放热公式：Q放放cm(t0t)或或Q放放cmt燃料燃烧放出的热燃料燃烧放出的热固体和液体燃料固体和液体燃料Qqm(q热值热值J/kg，m质量质量kg，Q放出热量放出热量J)气体燃料气体燃料QqV(q热值热值J/m3，V燃料体积燃料体积m3，Q放出热量放出热量J)上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【例例8】(2012大连大连)用煤气灶烧水时，把用煤气灶烧水时，把2 kg的水从的水从25 加热到加热到75，燃烧了，燃烧了0.03 m3的煤气设煤气完全的煤气设煤气完全燃烧水的比热容为燃烧水的比热容为4.2103

46、 J/(kg)，煤气的热值约，煤气的热值约为为4.0107J/m3.试求：试求：(1)水吸收的热量是多少？水吸收的热量是多少？(2)煤气灶烧水时的效率是多少？煤气灶烧水时的效率是多少？解析解析(1)已知水的比热容、质量和初温度、末温度，已知水的比热容、质量和初温度、末温度，利用利用Qcm(tt0)可以得到吸收的热量；可以得到吸收的热量；(2)已知煤气的热值和体积，可以得到煤气完全燃烧放已知煤气的热值和体积，可以得到煤气完全燃烧放出的热量；水吸收的热量与煤气完全燃烧放出的热量出的热量；水吸收的热量与煤气完全燃烧放出的热量之比就是煤气灶的效率之比就是煤气灶的效率上上上上 页页页页下下下下 页页页页

47、返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测答案答案(1)水吸收的热量：水吸收的热量：Q吸吸cm(tt0)4.2103J/(kg)2 kg(75 25)4.2105J；(2)煤气完全燃烧放出的热量：煤气完全燃烧放出的热量：Q放放qV4.0107J/m3 0.03 m31.2106J煤气灶的效率：煤气灶的效率：Q吸吸/Q放放4.2105J/1.2106J 35%.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测【中考预测中考预测】10一根烧红的铁钉，温度是一根烧红的铁钉，温度是500，质量是，质量是1.5 g，它，它的温度降低到的温度降低到20

48、，要放出多少热量？，要放出多少热量？解析解析已知铁的比热容已知铁的比热容c铁铁0.46103J/(kg)知道知道铁钉的质量、铁钉的初温和末温、铁的比热容，利用铁钉的质量、铁钉的初温和末温、铁的比热容，利用放热公式放热公式Q放放cm(t0t)，求铁钉放出的热量，求铁钉放出的热量答案答案铁钉放出的热量：铁钉放出的热量：Q放放cm(t0t)0.46103J/(kg)1.5103kg(500 20)331.2 J.上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测11小阳家的热水器装有质量为小阳家的热水器装有质量为5 kg的水，该热水器中的水，该热水器中的水的温度从的水的温度从20 升高到升高到40，求这些水吸收的热，求这些水吸收的热量量水的比热容为水的比热容为4.2103 J/(kg)解析解析知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式利用吸热公式Q吸吸cmt，求水吸收的热量，求水吸收的热量答案答案Q吸吸cmt4.2103J/(kg)5 kg(40 20)4.2105J.【名师课堂名师课堂】登录登录，聆听名师精讲，聆听名师精讲 微课题微课题31上上上上 页页页页下下下下 页页页页返返返返 回回回回简易通简易通课课时时跟跟踪踪检检测测课课时时 跟跟踪踪检检 测测