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1、三年级科学温度和温度计三年级科学温度和温度计活动一、比较水的冷热活动一、比较水的冷热 我们比较我们比较2号杯和号杯和3号杯内水的冷热，这两杯水的温号杯内水的冷热，这两杯水的温暖怎样？暖怎样？我们先把两只手分别插入我们先把两只手分别插入1号杯、号杯、4号杯，比较杯内水号杯，比较杯内水的冷热，然后马上将两只手分别插入的冷热，然后马上将两只手分别插入2号杯、号杯、3号杯，号杯，比较杯内水的冷热比较杯内水的冷热。人们是通过什么方法准确地知人们是通过什么方法准确地知道物体的温度的呢？道物体的温度的呢？我们用触觉来感知物体的我们用触觉来感知物体的温度温度，准确吗，准确吗？可靠吗？可靠吗？要准确地测量温度，
2、必须使用要准确地测量温度，必须使用温度计温度计。活动二：观察温度计 1、温度计有哪几部分组成温度计有哪几部分组成？（建议从上到下，从里到外观察）（建议从上到下，从里到外观察）2 2、温度计表面有什么信息？、温度计表面有什么信息？3 3、你们还发现了什么？、你们还发现了什么？温度计是玻璃制品，小温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！心拿放，谨防破裂！C1201101009080706050403020100-10-20-30温度计的结构原理：温度计的结构原理：液泡液泡液柱液柱刻度刻度内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管单位单位 液体温液体温度计的工度计的工作原理是作原理是:根据根据液液体热胀冷体热胀
3、冷缩缩的性质的性质制成的。制成的。（测温液体）（测温液体）（测温液体）（测温液体）C1201101009080706050403020100-10-20-30单位：摄氏度单位：摄氏度符号：符号：OC最高温度值？最高温度值？最低温度值？最低温度值？最小分度值？最小分度值？超出最高量程超出最高量程 -胀破胀破低于最低量程低于最低量程-测不出来测不出来活动三：说一说温度计上的温度是多少？活动四：体验温度计1、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，观察温度的变化。再把手放开有什么变化。2、把温度计的玻璃泡放入烧杯的水中，观察温度的变化，并读出它的温度。哪位同学的读数方法比较正确呢？哪位同学的读数方法比较正确
4、呢？小明小明小强小强小芳小芳俯视平视仰视偏大偏大偏小偏小正确正确1、温度和温度计光昌光昌光昌光昌小学小学小学小学 洪金山洪金山洪金山洪金山读作读作 2020摄氏度摄氏度记作记作 20 20 读作读作 4444摄氏度摄氏度记作记作 44 44 读作读作 0 0摄氏度摄氏度记作记作 0 0 读作读作 零下零下5 5摄氏度摄氏度记作记作 5 5读作读作 零下零下8 8摄氏度摄氏度记作记作 8 81、2、读出下列各温度计的值甲图是甲图是 ；乙图是乙图是 ；丙图是丙图是 ；3 39 9-8-810 01010010100101001010 01010010甲甲乙乙丙丙（2）它能测量的最高温度是）它能测量的最高温度是，最低温度是最低温度是。4235（3）小明现在的体温是）小明现在的体温是。39 摄氏摄氏（1）找找温度计的标记，这是一支）找找温度计的标记，这是一支 温度计。温度计。你发现了吗？你发现了吗？这支温度计的每一小格表示的并不是1哦！哦！3、小结：小结：同学们，这节课你同学们，这节课你学到了学到了哪哪些知识些知识？结束结束