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1、大学生在广播电台实习的社会实践报告范本高校生在广播电台实习的社会实践报告范本7月27日至8月24日，依据学校支配，我在xx人民广播电台起先为期一个月的暑期实践，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些微小之处，我学到了许多东西，受到了许多启发，同时，也发觉了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西许多，但干脆接触媒体行业并参加第一线的工作就像一本活的教科书，期间经验、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，
2、所以前期主要学习了录音笔的运用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。作为一名实习生，去现场、参加新闻采访是我们最大的心愿。在实习其次天，我就正式起先跟随老师跑新闻。实习期间，由于老师跑口的原因，大多参加的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简洁，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参与了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我特别难得的经验。由于大一暑假曾经在xxxx都市报实习，两次不同媒体的熬炼使得本次实习有较大收获。首先就是对不同级媒体
3、新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，老师特别注意新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细微环节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，老师特地提示我留意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参与省人大的主任会议，回来在写稿时，老师嘱咐我要留意领导的出场依次，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不行过长，尽量运用短句;不行过多运用数字，否则反而不易让听众捕获信息;尽量运用口语化、简洁易懂的词语，避开生僻词的运用。此外，为突出广播媒介特性，特别注意音响原声的运用，尤其是对于现场活动的
4、报道。比如我在实习其次天采访的军事科技学问展览举办，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小挚友。在采访时，老师就告知我要留意对小挚友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇一般的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增加了新闻的现场感和可听性。再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最终的新闻成品是以声音的形式让广阔受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，老师简洁地指导一番后，的确花了我不少功夫练习那个专业软件的运用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还特地多次让我到录音棚去学习、比较
5、不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。最终就是独立采访和采写深度报道的经验。大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小豆腐块消息，只是一种初级采写的熬炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初中学乱收费的深度报道。在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的状况。采访前，老师教我如何在闲谈家常中渗透敏感问题的提出，既削减采访对象的警惕性、又增加了所需信息的真实性。采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就起先打算乱收费问题的一组深度报道。刚起先写作的时候，就
6、有点迷失在大堆信息之中，老师就告知我要对全部信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教化乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，的确是特别难得的机会。暑期实习特别短暂，但留给我的确是弥足宝贵的阅历。新闻学科不同于其他专业，具有特别剧烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培育和熬炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的学问得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到特别鲜活的
7、新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论学问的相识。不仅于此，暑期实习带给我最剧烈的震撼还是心理角色的转变从学生到工作者，须要的是担当责任的志气和实力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必需要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不行缺少的一堂必修课，我必需快快适应。通过这次短暂的假期实践经验，为我大三下学期正式实习储备了阅历，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页