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1、1校园的早晨校园的早晨许昌市第七中学许昌市第七中学 万姝丽万姝丽 同学们，校园是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮。今天，我们就来学唱一首非常好听的校园歌曲校园的早晨。段落重复段落重复记号记号这首歌曲非常活泼欢快，你们能说出歌谱中这首歌曲非常活泼欢快，你们能说出歌谱中运用了大量的什么符号，让歌曲如此的轻快运用了大量的什么符号，让歌曲如此的轻快跳跃吗？跳跃吗？ 下面两句谱例中都有休止符，唱一唱，体验他们在演唱时下面两句谱例中都有休止符，唱一唱，体验他们在演唱时的不同作用。的不同作用。 第一句：第一句： 休止符的地方不换气，换气点在句尾，唱的时候要做到休止符的地方不换气，换气点在句尾，唱的时候要做
2、到“声断气连声断气连”。 第二句：第二句： 休止的地方要换气，注意体会休止符对旋律的推动力。休止的地方要换气，注意体会休止符对旋律的推动力。朗读歌词，说一说歌曲描绘了怎样的景象? 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书， 初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露， 让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。 让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。切分节奏练习切分
3、节奏练习1.找找看，歌曲中哪些地方运用了切分节奏？2.你能准确地演唱有切分节奏的乐句吗？歌唱发声歌唱发声练习练习1.要求：缓慢吸气，保持两秒钟，缓慢用“嘶”或“哈”音出气；小腹控制，像蚕吐丝那样均匀，越长越好。2.和声练习再次聆听歌曲，再次感受充满阳光的画面，随录音演唱歌曲。1.演唱第一乐段时，应该是一种怎样的心情 和情绪？2.第二段在情绪上有什么变化？学唱歌曲学唱歌曲分乐段学唱歌曲，体会两个乐段不同的情绪变化。高兴、快乐高兴、快乐抒情、优美抒情、优美请你自主设计演唱形式并展示。请你自主设计演唱形式并展示。让我们跟随音乐一起舞动起来吧！ 同学们，今天我们一起学唱了一首校园歌曲校园的早晨，其实校园歌曲还有很多，同学们课后可以去搜集并且欣赏。让我们的校园生活变得更加丰富多彩！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全