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1、西西 风风 的的 话话 同学们，你们心中的同学们，你们心中的秋天是什么样子的，看下秋天是什么样子的，看下面的图片，用几个词来形面的图片，用几个词来形容一下秋天。容一下秋天。想一想想一想 同学们，秋天是什么同学们，秋天是什么颜色的？你们心中的秋天颜色的？你们心中的秋天是什么样子的？看下面的是什么样子的？看下面的图片，用几个词来形容一图片，用几个词来形容一下秋天。下秋天。想一想想一想秋天的主题词：秋天的主题词： “丰收丰收” “秋高气爽秋高气爽” “收获收获” “火红的枫叶火红的枫叶” “沉甸甸的稻谷沉甸甸的稻谷”秋天的颜色：秋天的颜色： “金色金色” “硕果累累硕果累累” 听歌曲，请思考：听歌曲
2、，请思考：歌曲的旋律、速度是怎样的？歌曲的旋律、速度是怎样的？ （旋律抒情优美，平缓级进，中速较慢）（旋律抒情优美，平缓级进，中速较慢） 这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？ 黄自黄自（19041938）作曲家、音乐家。江苏川）作曲家、音乐家。江苏川沙（今属上海市）人，曾赴美国学习，先后在欧伯沙（今属上海市）人，曾赴美国学习，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。琴。1929年归国后，先后在上海沪江大学音乐系、年归国后，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专任教并兼任教务主任，他热心音乐教育事国立音专任教并兼任
3、教务主任，他热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才，是中国早期音乐教业，培养了许多优秀音乐人才，是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。育影响最大的奠基人。 作品有：清唱剧作品有：清唱剧长恨歌长恨歌；合唱曲；合唱曲抗敌歌抗敌歌旗正飘飘旗正飘飘；爱国歌曲；爱国歌曲热血热血九一九一八八；艺；艺术歌曲术歌曲点绛唇点绛唇思乡思乡玫瑰三愿玫瑰三愿等。著作等。著作有：有：和声学和声学西洋音乐史西洋音乐史等。其中，等。其中，思乡思乡长恨歌长恨歌抗敌歌抗敌歌被评为被评为 20 世纪华人音乐经典。世纪华人音乐经典。教材版本（如北师大2011课标版）年级学科（七年级上册生物）章节（第一单元第一章第一节）西风到底告诉
4、我们什么？西风到底告诉我们什么？ 珍惜时光珍惜时光 热爱生活热爱生活 认真学习认真学习 歌曲的思想意境歌曲的思想意境：简练而生动地描写了简练而生动地描写了一年来小朋友的成长一年来小朋友的成长和节令景物的变化，和节令景物的变化，点出了初秋的特征，点出了初秋的特征，饶有情趣。饶有情趣。 抒情歌曲，中速，表抒情歌曲，中速，表现了深邃悠远、余味现了深邃悠远、余味悠长的意境，有一点悠长的意境，有一点点忧伤，富有诗意。点忧伤，富有诗意。歌曲给你什么感觉？歌曲给你什么感觉？人教版2011课标版七年级上册音乐第三单元 第一节听师范唱听师范唱 ，讨论并简单分析歌曲，讨论并简单分析歌曲这首歌节拍为 4/4 拍，大
5、调式，一段体。由四个乐句组成，这四个乐句都采用了相同的节奏：X X XX XX X - X - X X XX XX X - - 0但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，力度运用细腻恰当，使歌曲具有丰富的表现力。由于使用拟人化的手法，将“西风”作为第一人称“我”“你们”代表“孩子”，唱起来倍感亲切。 1、节拍是多少拍？、节拍是多少拍？2、运用了什么节奏型？、运用了什么节奏型？ 我们应该怎样去演唱，我们应该怎样去演唱，来体现歌曲中的秋意呢？来体现歌曲中的秋意呢？ （注意：要字正腔圆，演唱（注意：要字正腔圆，演唱“袄袄”“”“高高”“”“蓬蓬”“”“红
6、红”等字要使声音饱满，等字要使声音饱满，吐字清晰。）吐字清晰。） 说说注意歌曲的强弱变化有哪些好处？说说注意歌曲的强弱变化有哪些好处？ （使歌曲更好听、（使歌曲更好听、 更富有感情）更富有感情） 课堂小结课堂小结金色的秋天，田野里散发出稻香。蓝金色的秋天，田野里散发出稻香。蓝天绿水，漫山火红。阵阵秋风吹来，天绿水，漫山火红。阵阵秋风吹来，树叶沙沙鸣响。祖国的秋天多么迷人，树叶沙沙鸣响。祖国的秋天多么迷人，它激起我们神情的歌唱。最后让我们它激起我们神情的歌唱。最后让我们欣赏影片欣赏影片在希望的田野上在希望的田野上，在优，在优美的歌声中结束今天的课程。美的歌声中结束今天的课程。 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全