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1、2022年学校疫情防控应急处置方案两篇疫情尚未结束，防控仍需接着 ! 让我们凝合起上下同心抗击疫情的磅礴力气。为尽早打赢疫情防控攻坚战而共同努力！下面是我整理的2022年学校疫情防控应急处置方案两篇，以供参考。2022年学校疫情防控应急处置方案1我省已连续30日确诊病例零报告，疫情持续处于低位。但全球疫情快速发展，有170多个国家发觉确诊患者，中国以外国家确诊人数已经超过19万人，预料境外若干重点疫区国家疫情短期将难以遏制。目前全国多个省市报告输入性确诊病例累计超过180例，说明境外输入形势严峻，防境外疫情输入已成为重中之重。为此，防控建议如下：一、严防境外输入。必需建立较长期有效机制，并实行
2、有力措施，刚好发觉与限制输入性疫情，防止由输入引起本地扩散。二、加强复工复产精准管理。复工复产企事业单位领导负主责，建立防控机制，严格根据我省疫情防控要求和技术指南落实相关措施。同时加强重点人群、重点场所、重点单位管控，做好社区基本防控，以巩固防控成果。三、做好清明节管控。清明将至，应引导群众避开大规模祭扫活动，提倡网上祭扫，并温馨提示海外乡亲有关我省境外来琼人员防控措施。四、把学校高三、初三年级开学作为当前重点工作抓细抓实抓好。落实主体责任，成立复学工作领导小组，根据一地一策一校一案的原则，制定县域开学方案和疫情防控应急预案，确保校内和师生平安。2022年学校疫情防控应急处置方案2为保证事情
3、或工作高起点、高质量、高水平开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的学校校内疫情防控应急处置方案，希望能够帮助到大家。依据教化部和省市县关于做好2022年学校春季开学有关打算工作的通知要求，切实把广阔师生生命平安和身体健康放在第一位，提高应急处置实力，保证开学复课平稳有序进行，特制定突发事务应急处置方案：一、工作目标1.普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高广阔师生的防控意识。2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应机制，刚好实行有效防控措施预防和限制新型冠状病毒
4、肺炎疫情在学校的发生和扩散。二、突发事务的应急反应（一）开学前1.通过学校公众号、QQ群、微信学校班级工作群等宣扬途径，刚好传达中心、省、市、县关于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣扬、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治应对突发事务的实力。2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必需佩戴口罩，严格限制进校人员。3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。5.疫情报告小组每日根据工作流程按时上报统计报告。6.开学前对校
5、内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。（二）开学后1.接着开展防控宣扬和监测工作。加强日常监测,班主任负责每日入校晨午检，刚好上报学校。发觉疑似病例刚好实行有效的预防与限制措施,快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并实行必要的消毒措施。督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。2.学生或教职工在校外出现发热（37.3以上）、干咳、乏力等不适症状，应刚好就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班。3.学生或教职工在校内出现发热（37.3以上）、干咳、乏力等不适症状，刚好向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。学生出现疑
6、似或确诊传染病应马上由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置；教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导马上通知其家属，并根据处置流程进行处置。4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。5.新型冠状病毒肺炎流行期间，加强对发热病人的追踪管理，每日回访并记录发热师生身体状况，直至康复。6. 严格执行出入校门管理制度。限制校外人员进入校内，做好入校人员的信息排查和登记。7、学校依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。三、应急处置流程班主任负责本班学生，各年级组长负责本年级老师，部门负责人负责本部门员工，一
7、日两次测量体温。应急工作处置小组指导班主任、年级组老师、宿管、保洁、保安等人员进行通风消毒。1.师生入校时（1）值班人员、校医和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热（37.3以上）、干咳、乏力等不适症状的师生，第一时间由校医带领师生到指定的临时隔离室，规范护理（戴口罩、复测体温、信息登记、留意间隔1米以上）。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。（2）值班老师联系班主任，告知相关状况，校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至定点医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。（3）体温异样老师自驾（由学校专用车辆跟随）或者拨打120到医
8、院发热门诊就医。医务室对其出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。2.师生在校期间学生出现发热（37.3以上）、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任课老师第一时间通知校医。校医到达后在做好自身防护的前提下，马上带其到临时隔离室进行检查处置。校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。班主任向级部主任汇报状况。级部主任做好登记，向学校应急处置工作小组汇报。学生在就餐期间和午休期间出现发热（37.3以上）、干咳、乏力等不适症状，由值班干部和老师根据同样的原则和程序妥当支配好学生。3.夜间值班老师和宿管员发觉发热（37.
9、3以上）、干咳、乏力等不适症状的学生第一时间通知校医。督促全部学生佩戴好口罩，校医到达后在做好自身防护的前提下，马上带其到临时隔离室进行检查处置。校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的全部人员重点关注。值班干部通知家长，同时向学校应急工作小组领导汇报状况。4.操场学生在体育课或活动课上出现发热（37.3以上）、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育老师应马上给患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。将患病学生安置于操场内的临时留观点，通知校医到操场现场处置。5.因发热或其他症状被隔离的学生，由教育处协调学科老师，依据学生的身体
10、状况，做好线上学习支配；学校心理老师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。6.学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，校医要刚好向学校应急工作领导小组和当地疾控中心汇报，学校上报教化局，马上协作当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。校医做好随访工作，如患病师生已解除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组根据卫生疾控部门要求进行相应的处置，帮助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。7.学校依据状况，适时向师生通报疫情防控工作的状况。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页