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1、爱是什什么 大爱博爱（包含对祖国之爱，对人民，对大自然，对生命，对工作)爱 亲情（父母，兄弟姐妹） 友情（朋友，同学） 爱情 爱是生命的火焰，没有爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。它，一切变成黑夜。 罗兰罗兰学习目标 1.能用优美自然的声音演唱爱的人间。 2.能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 3.关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。初听歌曲：初听歌曲： 我们一起来学习吧！我们一起来学习吧！问题：这首歌曲是什么情绪？请选择：问题：这首歌曲是什么情绪？请选择：A 热烈，奔放的热烈，奔放的B 欢快，跳跃的欢快，跳跃的C 深情的，中速稍慢的深情的，中速
2、稍慢的答案：答案：C 深情，中速稍慢的深情，中速稍慢的同学们：同学们： 你们知道这首歌的曲作家是你们知道这首歌的曲作家是 谁吗？谁吗？ 谷建芬谷建芬，当代著名女谷建芬，当代著名女作曲作曲家家。祖籍山东省。祖籍山东省威海市威海市，1935年出生于年出生于日本日本大阪。大阪。1941年回到祖国。年回到祖国。1950年，年，谷建芬考进旅大文工团担谷建芬考进旅大文工团担任钢琴伴奏。任钢琴伴奏。1952年入东年入东北音专（现沈阳音乐学院）北音专（现沈阳音乐学院）主修作曲，师从主修作曲，师从霍存慧霍存慧、寄明寄明等。等。1955年毕业后，年毕业后，分配到中央歌舞团（现中分配到中央歌舞团（现中国歌舞团），主
3、要从事舞国歌舞团），主要从事舞蹈音乐创作。蹈音乐创作。 代表作：代表作： 年轻的朋友来相会妈妈的吻歌声与微笑采蘑菇的小姑娘清晨，我们踏上小道烛光里的妈妈十月是你的生日世界需要热心肠思念绿叶对根的情意那就是我 青青世界 读唐诗春晓创作： 谷建芬50年代毕业之后一直担任当时的中央歌舞团（现中国歌舞团）的创作员至今，创作作品已近千首。谷建芬的一系列作品从80年代初就开始不胫而走，获得了听众的热烈欢迎。爱的人间爱的人间是著名作曲家谷建芬专门是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在为盲童写的一首歌。在中华人民共和中华人民共和国残疾人保障法国残疾人保障法颁布实施颁布实施1010周年之际，周年之际，“为了
4、六千万为了六千万”大型慈善公益晚会在北大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。中的美好世界。歌曲介绍：歌曲介绍：让我们再次聆听，让我们再次聆听，他们听到了什他们听到了什么，看到了什么，感受到了什么么，看到了什么，感受到了什么? ?他们听到了小鸽子的歌唱，看到他们听到了小鸽子的歌唱，看到了美丽的画面，感受到人们对他了美丽的画面，感受到人们对他们的关爱，就让我们一起来感受们的关爱，就让我们一起来感受他们
5、心中美丽的画面吧！他们心中美丽的画面吧！朗朗 读读 歌歌 词词学唱指导：学唱指导： 第一乐段：情绪温馨而甜美。（第一乐段：情绪温馨而甜美。（1-81-8小节）小节） 第二乐段：情绪激动，充满感激之第二乐段：情绪激动，充满感激之情。（情。（9-179-17小节）小节） 第三乐段：给人以沉浸在幸福之中第三乐段：给人以沉浸在幸福之中的宁静感。（的宁静感。（18-2918-29小节）小节）有感情地演唱歌曲有感情地演唱歌曲拓展与延伸：拓展与延伸： 1 1、跟老师一起学习手语、跟老师一起学习手语 2 2、跟随音乐边唱边表演、跟随音乐边唱边表演课堂小结：课堂小结： 爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着河流；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前着河流；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲行的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲动，那是心灵的呼唤，是真情的奉献。让我们动，那是心灵的呼唤，是真情的奉献。让我们将所有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，将所有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成都能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为为“爱的人间爱的人间”。年级：八年级 授课：汪晨同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全