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1、七年级生物生物与环境七年级生物生物与环境的关系课件的关系课件 第一节 生物与环境的关系第二章第二章第二章第二章 了解生物圈了解生物圈了解生物圈了解生物圈Contents环境仅仅是指生物生活的地点吗环境仅仅是指生物生活的地点吗?什么是环境？什么是环境？环境环境不仅是指生物的不仅是指生物的生存空间生存空间，还包，还包括存在于它周围的各种括存在于它周围的各种影响因素影响因素想一想，议一议想一想，议一议影响小麦正常生长的因素有哪些影响小麦正常生长的因素有哪些?你能对这些因素进行分类吗你能对这些因素进行分类吗?Contents非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等影响小
2、麦生长的因素影响小麦生长的因素生态因素生态因素Contents环境中的生态因素环境中的生态因素1、什么是生态因素？、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？、生态因素可分为哪几类？环境中直接影响生物生活和分布的因素。环境中直接影响生物生活和分布的因素。非生物因素和生物因素非生物因素和生物因素生生态态因因素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素影响某种生物生活的其影响某种生物生活的其他生物他生物阳光、温度、水、空阳光、温度、水、空气、土壤等气、土壤等1、什么是生态因素？、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？、生态因素可分为哪几类？Contents阔叶林阔叶林阔叶林阔叶林针叶林针叶林针叶林
3、针叶林非生物因素的影响非生物因素的影响温度对生物的影响温度对生物的影响温度对生物的影响温度对生物的影响大雁南飞晒太阳的蛇Contents水的影响水的影响雨季草原旱季草原淡水鱼淡水鱼淡水鱼淡水鱼海水鱼海水鱼海水鱼海水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？水对生物的影响水对生物的影响Contents阳光的影响阳光的影响向日葵朝向太阳昼伏夜出的动物昼伏夜出的动物蝙蝠蝙蝠蝙蝠蝙蝠猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰光照对生物的影响光照对生物的影响Contents生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响植物的生长植物的生长植物的生长植物的生长牛吃草牛吃草牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫
4、吃箭竹熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素：指影响某些生物生活的生物因素：指影响某些生物生活的生物因素：指影响某些生物生活的生物因素：指影响某些生物生活的其他生物其他生物其他生物其他生物雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马q捕食关系q合作关系q竞争关系q寄生关系生物与生物之间的关系生物与生物之间的关系:（1 1）捕食关系）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系生物之间吃与被吃的关系七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫捕食关系捕食关系狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼棕熊捕鱼（2）竞争关系：）竞争关系：不同种生物不同种生物之间为争夺食物、之间为争夺食物、资源、生存空间等而
5、发生的关系。资源、生存空间等而发生的关系。斗争关系：斗争关系：同种生物同种生物之间之间为争夺食物、资源、生存为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。空间等而发生的关系。狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源野牛的争斗野牛的争斗水稻与杂草水稻与杂草稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系麝牛群体护幼麝牛群体护幼群居生活的蜜蜂、白蚁群居生活的蜜蜂、白蚁(同种生物间分工合作同种生物间分工合作,组成大家庭）组成大家庭）（4 4）寄生关系）
6、寄生关系两种生物在一起生活，两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害一方受益，另一方受害，后者，后者给前者提供营养物质和居住场所。给前者提供营养物质和居住场所。犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.犀牛鸟称为犀牛的犀牛鸟称为犀牛的“警卫员警卫员”.Contents阅读阅读P17P17资料分析，回答问题：资料分析，回答问题：1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？2、海豹是怎样适应寒冷环境的？、海豹是怎样适应寒冷环境的？3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响观察
7、下列这些生物，想想它们观察下列这些生物，想想它们的的形态结构形态结构或或生活方式生活方式与它们与它们生活环境生活环境有什么关系？有什么关系？沙漠中的仙人掌和平时我们见到的沙漠中的仙人掌和平时我们见到的沙漠中的仙人掌和平时我们见到的沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别？为什么？仙人掌有沙漠区别？为什么？仙人掌有沙漠区别？为什么？仙人掌有沙漠区别？为什么？普通仙人掌普通仙人掌沙漠中的仙人掌沙漠中的仙人掌我们平常见到的仙人掌是扁平的，而沙漠中的是柱状的.原因：原因：沙漠中缺水，柱状的结构沙漠中缺水，柱状的结构可以减少水分的散失可以减少水分的散失荒漠中的骆驼刺，根是主角荒漠中的骆驼刺，根是主
8、角胖胖胖胖的的海海豹豹海豹胸部的皮下脂肪海豹胸部的皮下脂肪的厚度可达的厚度可达60毫米。毫米。1.生物适应环境生物适应环境蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸老老虎虎的的保保护护色色冬天的雷鸟冬天的雷鸟夏天的雷鸟夏天的雷鸟拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶拟拟态态竹竹节节虫虫竹竹节节虫虫大搞植树造林后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原2生物对的环境影响生物对的环境影响蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃蚯蚓钻洞使土壤疏松Contents植树造林营造小气候植树造林营造小气候种植沙漠植被来防风固沙种植沙漠植被来防风固沙过度放牧毁坏草原生态过度放牧毁坏草原生态“
9、千里之堤溃于蚁穴千里之堤溃于蚁穴”生物影响环境的实例生物影响环境的实例沙地种植植物沙地种植植物退耕还林（草）退耕还林（草）蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤Contents请总结一下生物和环境之间的关系请总结一下生物和环境之间的关系环境影响生物，生物适应环环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响环境。境，并反过来影响环境。一、生物的生存依赖一定的环境一、生物的生存依赖一定的环境1 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素。总结：总结：2 2、生态因素可分为、生态因素可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。二、生物对环境的适应和影响二、生物对环
10、境的适应和影响2 2、生物也能影响环境。、生物也能影响环境。1 1、生物的、生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能等必须适应环境。等必须适应环境。3 3、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用的关系。的关系。非生物因素：非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生生 物物 因因 素素 ：指影响某种生物生活的其他生物。指影响某种生物生活的其他生物。Contents巩固练习巩固练习1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（此最恰当的解释是（）A、生物影响环
11、境、生物影响环境B、生物适应环境、生物适应环境C、生物改变环境、生物改变环境D、生物依赖环境、生物依赖环境2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A、阳光、温度、阳光、温度B、空气、温度、空气、温度C、水分、土壤、水分、土壤D、花粉、病毒、花粉、病毒DD3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（是（）A.光照光照B.土壤湿度土壤湿度C.温度温度D.杂草杂草DContents4、古人云：、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了
12、。想一想，就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是产生这一差异的主要因素是()A土壤土壤B空气空气C温度温度D阳光阳光C5、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是分布的主要生态因素是()A阳光阳光B温度温度C、水分、水分D海拔高度海拔高度BContents6、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（描述的是（）A、合作、合作B、食物网、食物网C、捕食、捕食D、竞争、竞争7、在培养蘑菇的培
13、养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是菌的关系是()A互利共生互利共生B种内斗争种内斗争C竞争关系竞争关系D寄生关系寄生关系CC8、下列属于生物间合作关系的是、下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫小鸟为占巢区而在周围鸣叫BContents10.生物与环境的关系是生物与环境的关系是()。A.环境对生物的生存总是有利的环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的环境对生物的生存总是不利的C.生物与环
14、境相互作用生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系生物与环境之间没有关系C9.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明明()。A.生物不能改变环境生物不能改变环境B.生物能改变环境生物能改变环境C.生物与环境之间没有关系生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物生物能改变环境，而环境不影响生物B3 3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。开。”你能对这句诗描述的自然现象作你能对这句诗描述的自然现象作出科学
15、的解释吗？出科学的解释吗？这句诗描写的是这句诗描写的是气温气温对植物生长对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，平原地区的桃花，4 4月就已经凋谢，月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。而山里的桃花才刚刚开放。假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受
16、时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。到影响。4.5 5、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（）A A空气空气 B B温度温度 C C草草 D D水水6 6、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度7 7、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔
17、B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD8.8.蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明并提高土壤肥力。这一事例可以说明并提高土壤肥力。这一事例可以说明并提高土
18、壤肥力。这一事例可以说明（）A.A.生物必须适应环境，并改造环境才能生存生物必须适应环境，并改造环境才能生存生物必须适应环境，并改造环境才能生存生物必须适应环境，并改造环境才能生存 B.B.生物都能适应环境，并对环境产生积极影响生物都能适应环境，并对环境产生积极影响生物都能适应环境，并对环境产生积极影响生物都能适应环境，并对环境产生积极影响 C.C.生物只能适应一定的环境，不能影响环境生物只能适应一定的环境，不能影响环境生物只能适应一定的环境，不能影响环境生物只能适应一定的环境，不能影响环境 D.D.生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响生物能适应一定
19、的环境，也能对环境造成影响生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响9 9在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是植物是植物是植物是（）A A根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）B B根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）C C根系浅小、地上部分较大的植物（如仙
20、人掌）根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）D D根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）DA1010、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动描写的是动物之间的哪种关系？（物之间的哪种关系？（）A A竞争竞争 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食1111、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（同，造成这种差异的环境因素是（）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分DB结束结束