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1、中考历史总复习 第二篇 专题突破 专题六 中外历史上的改革浪潮课件 新人教版1一、中外古代历史上的封建改革二、中外历史上资产阶级性质的改革三、中外历史上社会主义性质的改革1(2016，海南模拟)“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是()A管仲改革 B商鞅变法C王安石变法 D孝文帝改革2在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()A明治维新 B1861年改革C商鞅变法 D查理马特改革DD3(2016，孝感模拟)十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是(
2、)A使人们开始了解西方生活习俗B使人们知道社会改革的合理性C使人们认识到要发展农工商业D使人们开始追求政治制度变革4(2016，丽水中考)日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想相应的是()A提倡“文明开化”B实行征兵制C废除全国所有藩国 D允许土地买卖DA5(2015，山西中考)发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革，其相同点是()(导学号：35422033)改革前都面临内外危机农民都可以用赎买的方式得到土地都提倡“文明开化”都通过改革走上了资本主义A BC D6(2016，烟台中考)有学者曾经这样评价苏
3、俄某一经济政策，“农民向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配，他们的生产积极性大大提高”。该学者评价的是()A新经济政策 B农业集体化C斯大林模式 D赫鲁晓夫改革DA7(2016，自贡中考)罗斯福新政期间，国会先后通过了产业复兴法社会保障法全国劳工关系法公平劳动标准法等70多个法案。这些法案产生的深远影响是()(导学号：35422034)A美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善B社会矛盾得到缓和，美国摆脱了经济危机C社会性质发生改变，美国进入“黄金时代”D开创了利用国家政权干预经济生活的范例D8赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然
4、深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”主要是指()A不能改变农业水平落后的局面B不能从根本上摆脱斯大林模式的束缚C改革难以使苏联重工业得到发展D改革在理论上不能取得重大突破B9(2016，天津模拟)把一个“300万乞丐国家”变成“东欧消费者的天堂”的领导人是()A铁托 B杜布切克C卡达尔 D赫鲁晓夫10某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“八一九事件”等作为重要证据。该论文的主题最可能是()A苏联的解体 B新经济政策的推行C赫鲁晓夫下台 D戈尔巴乔夫改革开始CA11(2016，西宁模拟)阅读材料，回答问题。材料一新制度之创新，惟秦为
5、最有功焉马非百秦集史材料二纵观中国历史上的改革家，如秦国商鞅、北魏孝文帝、清末谭嗣同，改革的步伐都迈得异常艰难，不仅遭到旧贵族的重重阻挠，有的改革家还付出了生命的代价改革家虽然殒命，但改革遗留下的成果却推动了社会进步。材料三近日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁不与他们为伍，而与西洋文明共进退。(日)福泽谕吉脱亚论(1885年)(1)据材料一，列举一种秦创建的政治制度。秦国创立县制；秦朝创立中央集权制(或具体写皇帝制、三公制、郡县制)(只要写出县制、中央集权制、皇帝制、三公九卿制、郡县制中的其中一种即可)。(2)据材料二，你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？请写出两条。敢为人先的进取
6、精神；破旧立新的创新精神；高度的社会责任感；坚忍不拔的毅力；敢于坚持真理的信念；改革必胜的信心(置之死地而后生、破釜沉舟的信心)；公而忘私的奉献精神；舍生取义的牺牲精神；等等。(写出其中两点即可。有其他回答，只要符合题意也可，但要体现进取、创新、责任感、毅力、信念、信心、爱国、奉献、牺牲等体现优秀品质的关键词)(3)据材料三，为了“与西洋文明共进退”，日本实行了什么改革？有何历史意义？明治维新；意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家(或走上了近代化发展的道路)，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。(1)材料一反映的是古代日本的哪一次改革？使近代日本
7、走上资本主义道路的改革是什么？日本大化改新。日本明治维新。(2)材料二反映的改革对俄国历史发展起到了什么作用？写出一例列宁在社会主义建设方面的成功探索。加快了俄国资本主义的发展，使俄国走上了资本主义道路，是俄国近代历史上的重大转折点。实行新经济政策。(3)材料三反映的是美国历史上的哪一次改革？美国罗斯福新政。(4)材料四的内容体现了中国新时期党和政府在农村实行的哪一经济政策？家庭联产承包责任制。(5)结合材料写出改革与社会经济发展的关系。改革推动社会经济的发展。13阅读材料，回答问题。材料一根据新经济政策，农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配，他们的生产积极性大大提高；除大型企业仍然由国
8、家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易。由于采取了这一系列措施，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。摘自世界历史九年级下册材料二罗斯福在总统就职演说中说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”摘自世界历史九年级下册材料三罗斯福发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。引自从分散到整
9、体的世界史现代分册材料四实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。中共十一届三中全会公报摘自中国历史八年级下册(1)材料一反映了哪一人物对苏俄社会主义建设道路的探索()(2)材料二中罗斯福说的这种历史现象发生在什么时候？导致这种现象出现的原因是什么？19291933年。美国爆发了经济危机。A(3)材料一和材料三相比，在农业政策上它们之间有何异同？都主张国家对农业生产和分配进行干预和调节，以调动农民的生产积极性，促进农业的恢复和发展。但是前者与后者相比，它们在历史条件、目的、具体措施和结果方面迥然不同。(4)根据材料四和所学知识回答中国政府是如何调整“同生产力发展不相适应的生产关系”的？在十一届三中全会上，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。(5)通过上述材料，你能得到什么认识？社会主义国家通过在一定限度内恢复资本主义、发展国民经济是积极的，符合实际的；资本主义国家以干预方式遏制危机，避免走上法西斯道路，也是值得称道的。这说明了任何一种社会制度都没有固定不变的经济模式，发展经济应制定适合国情的政策，只有不断改革才能够推动社会的发展。(言之成理即可)