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1、七年级下册综合性学习-孝亲敬老-从我做起学习目标1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。教学过程一、新课导入在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母是我们爱的源泉，父母是我们爱的全部。作为子女的我们，要用一颗感恩之心，孝敬父母。同时还应将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲敬老这份中华民族的传统美德发扬光大。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。二、自学指导合作与探究(一一)征集活动方案征集活动方案1
2、.参考“资料一”，分小组讨论制定一个“孝亲敬老月”活动方案，提交班级讨论。活动方案主要包括活动目标、活动时间、活动具体步骤、日程安排和人员分工等内容。活动方案必须具体，内容详实，可操作性强，有实际意义2.各小组提交方案后，召开班级专题讨论会。大家可畅所欲言，对方案的可操作性、时间的安排、任务分工等进行讨论。对于不够合理的具体问题，可丰富、完善该方案。最后全班确定出一个切实可行的活动方案。【交流点拨】“孝亲敬老月”活动方案示例：一、指导思想一、指导思想让学生了解父母长辈为自己所付出的艰辛，懂得感激和报答父母长辈的养育之恩是自己的职责，结合日常生活，为长辈做力所能及的事。培养孝敬长辈的感情，进而扩
3、大到爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国，进一步树立学生的社会责任感和历史使命感。二、活动目标二、活动目标1.知恩：让学生了解父母长辈的养育之恩，拥有感恩的心，对有恩于己的人心存感激。2.报恩：让学生学会报恩，增强报答有恩自己的人的意识，做一个知恩图报的人。三、活动时间三、活动时间2017年5月14日6月18日四、活动步骤四、活动步骤第一阶段：开悟知恩第一阶段：开悟知恩让孩子学会感恩，首先必须要让学生学会感动，学会为父母长辈的关心而感动，对父母长辈的帮助时时怀有感恩之心。15月15日利用国旗下讲话对全校学生发出倡议，进行感恩父母长辈的专题教育，教育学生体会父母长辈的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心
4、。2开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动。（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。（2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。（3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。（4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。35月15日下午班会课，初一年级利用班会课进行教育宣传，组织观看二十四孝故事，结合精选学生记录的亲情故事，进行交流畅谈；召开一次“孝亲敬老”或“感恩祖国，立志成才”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。班会课将组织评比。第二阶段：觉
5、悟感恩以实践体验活动为载体，完成亲情家庭作业，为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。1.组织学生志愿者慰问社区孤老，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。2.背诵并力行弟子规，每周背诵一段。3.完成亲情作业（1）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；（2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；（3）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历；（4）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；（5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈；（6）每天承担力所
6、能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。第三阶段：感悟报恩第三阶段：感悟报恩1.每位同学写一则“感恩”日记，记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受，也可写自己所要感谢的人。每班不少于5篇在6月18前日投稿到德育办评比。2.向家长作“知恩报恩”承诺：（1）背出弟子规，努力践行弟子规。敬听父母长辈教诲，不顶撞长辈，不做让长辈担心的事；尊敬师长，友爱同学，文明有礼，努力学习，报效祖国。（2）将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己的学习思想情况，承担力所能及的家务活。（3）每逢父亲节、母亲节、父母（爷爷奶奶）生日、自己生日，给长辈赠送一份小礼物。（二）分工合作，组织活动（二）分
7、工合作，组织活动1.在确定好的活动方案基础上，班内根据活动方案进行具体的分工，明确各自的职责。2.根据活动方案制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。3.根据活动方案，进行活动的具体实施。活动时要注意：（1）要真实地开展此类活动，把孝亲敬老的爱心传递到每个人心中，不能走过场，玩花样。（2）活动中，要组织严密，分工明确，用语得体，态度真诚。【交流点拨】“孝亲敬老”宣传海报示例：（三）分享体会与感受。（三）分享体会与感受。1.组织一次“孝亲敬老”活动总结会。根据活动的情况，结合自己的真实感受，谈谈对“孝亲敬老”的理解与认识。可口头交流，也可进行演讲比赛。要注意谈出自己的真实体验与感受，拒绝“假
8、大空”的口号式吆喝。2.举办一次“孝亲敬老”征文活动。要求把此次“孝亲敬老”活动的感受和思考表述出来。题目自拟，字数不限。【交流点拨】有关【交流点拨】有关“孝孝”的名言、诗句：的名言、诗句：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子父母者，人之本也。司马迁我们体贴老人，要像对待孩子一样。（德）歌德在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英）萨克雷谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟哀哀父母，生我劬劳。诗经十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌三、活动总结总结与提升鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变！让我们从现在开始真心为父母或老人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段歌曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一起将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传统美德吧！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢