专题伏安法测电阻备课讲稿.ppt

上传人:豆**** 文档编号:59594594 上传时间:2022-11-11 格式:PPT 页数:19 大小:555KB
返回 下载 相关 举报
专题伏安法测电阻备课讲稿.ppt_第1页
第1页 / 共19页
专题伏安法测电阻备课讲稿.ppt_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《专题伏安法测电阻备课讲稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题伏安法测电阻备课讲稿.ppt(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、-1-专题伏安法测电阻-2-3-4-5-滑动变阻器在物理实验中有两种接法,分别如图滑动变阻器在物理实验中有两种接法,分别如图所示,所示,其中其中甲甲称为称为限流式限流式接法,接法,乙乙称为称为分压式分压式接法。接法。三、三、滑动变阻器的两种接法滑动变阻器的两种接法 1 1两种接法的特点:两种接法的特点:滑动变阻器的滑动变阻器的限流式限流式接法,用以控制接法,用以控制或调节电路中的电流;或调节电路中的电流;滑动变阻器的滑动变阻器的分压式分压式接法,是从滑动变接法,是从滑动变阻器上分出一部分电压加在待测电阻上,待测电阻阻器上分出一部分电压加在待测电阻上,待测电阻R RL L上可分得上可分得从从零开

2、始连续变化零开始连续变化的电压的电压(限流式不能限流式不能),电压的调节范围是,电压的调节范围是0 0E E,比用限流式调节范围要大比用限流式调节范围要大。分压式调分压式调节范围大节范围大限流式结构限流式结构简单、节能简单、节能-6-2 2滑动变阻器两种接法的选择滑动变阻器两种接法的选择 在满足安全条件的情况下,因为限流式接法总能耗较小,在满足安全条件的情况下,因为限流式接法总能耗较小,所以所以优先选用限流式接法优先选用限流式接法。在以下三种情况下,在以下三种情况下,必须选用分压式接法必须选用分压式接法:(1)(1)题目所提供的实验仪器的题目所提供的实验仪器的额定电流小于额定电流小于用限流接法

3、所能用限流接法所能达到的最小电流;或所用电流表和电压表的达到的最小电流;或所用电流表和电压表的量程小于量程小于用限流法用限流法所能达到的最小电流和分到的电压时,必须选用分压式接法;所能达到的最小电流和分到的电压时,必须选用分压式接法;(2)(2)变阻器变阻器总电阻总电阻R R0 0远小于远小于被测电阻被测电阻R R时,必须选用分压式接时,必须选用分压式接法;法;(3)(3)要求负载上电压或电流要求负载上电压或电流变化范围较大变化范围较大,且,且从零开始连续从零开始连续可调可调,必须选用分压式接法。,必须选用分压式接法。-7-8-9-11-12-实验:描绘小灯泡伏安特性曲线实验:描绘小灯泡伏安特

4、性曲线-14-实验:描绘小灯泡伏安特性曲线实验:描绘小灯泡伏安特性曲线1 1实验电路的确定实验电路的确定 (1)(1)电流表外接法:由于小灯泡的电流表外接法:由于小灯泡的电阻较小电阻较小,为减小误差,为减小误差,采用电流表采用电流表外接法外接法 (2)(2)滑动变阻器分压式连接:描绘小灯泡的伏安特性曲线,滑动变阻器分压式连接:描绘小灯泡的伏安特性曲线,需要需要从坐标原点开始从坐标原点开始的连续变化的电压,因此滑动变阻器要的连续变化的电压,因此滑动变阻器要采用采用分压式分压式连接,实验电路图如图所示。连接,实验电路图如图所示。-15-2 2实验过程的三个方面实验过程的三个方面 (1)(1)接线顺

5、序:先串后并接线顺序:先串后并 先将电源、开关、滑动变阻器(全部)组成串联电路,再将电流表、小灯泡串联,并将其与部分滑动变阻器并联,最后将电压表与小灯泡并联。(2)(2)量程选择:安全精确量程选择:安全精确 在保证电流、电压测量值不超过量程的情况下,指针的偏转角度越大,精度越高。(3)(3)实验操作:先查后合实验操作:先查后合 先检查各部分连接是否正确,滑动变阻器是否使分压电路电压为零,再合上开关,调整滑动变阻器,使小灯泡的电压、电流逐渐变大。-16-17-18-5 5某同学用图甲所示的电路将规格为某同学用图甲所示的电路将规格为“6V 3W”“6V 3W”的小灯泡的的小灯泡的伏安特性曲线描绘出

6、来,该同学描绘出小灯泡的伏安特性曲线伏安特性曲线描绘出来,该同学描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示,则小灯泡的电阻值随电压的增大而如图乙所示,则小灯泡的电阻值随电压的增大而 (选填选填“不变不变”“”“增大增大”或或“减小减小”)”)6 6用伏安法测电阻用伏安法测电阻R R,按图,按图中甲图测得的结果为中甲图测得的结果为R R1 1,按乙图,按乙图测得为测得为R R2 2,若电阻的真实值为,若电阻的真实值为R R,则,则()A AR R1 1R RR R2 2 B BR R1 1R RR R2 2 C CR RR R1 1,R RR R2 2 D DR R1 1R RR R2 2-19-此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁