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1、专题诗歌衬托.看图指出属于哪种表达技巧看图指出属于哪种表达技巧复习目标：复习目标：1能指出诗词中运用的衬托手法，能指出诗词中运用的衬托手法，并分析其表达效果。并分析其表达效果。2能根据题目要求，用通顺的语言能根据题目要求，用通顺的语言规范答题。规范答题。课前预习：（一）准确指出下列诗句用了哪种（一）准确指出下列诗句用了哪种衬托手法衬托手法1、蝉噪林逾静、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。（鸟鸣山更幽。（王籍入若邪溪）王籍入若邪溪）反衬反衬以动衬静以动衬静蝉噪、鸟鸣体现山谷之幽静蝉噪、鸟鸣体现山谷之幽静2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白赠汪伦）李白赠汪伦）衬托衬托
2、桃花潭水的深衬托友人对我的情谊桃花潭水的深衬托友人对我的情谊3、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易长恨歌（白居易长恨歌）衬托衬托六宫粉黛的美衬托杨贵妃的美六宫粉黛的美衬托杨贵妃的美4、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）（王维鸟鸣涧）反衬反衬以动衬静以动衬静月出、鸟鸣反衬春山之夜静月出、鸟鸣反衬春山之夜静5、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（杜甫绝句）何日是归年？（杜甫绝句）反衬反衬乐景衬哀情乐景衬哀情以赏心悦目的客观景物来反衬
3、诗人乡思之深厚以赏心悦目的客观景物来反衬诗人乡思之深厚 6、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作落木萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）倒新停浊酒杯。（杜甫登高）衬托衬托哀景衬哀情哀景衬哀情以苍凉阔大以苍凉阔大 的景象衬托了作者长年飘景象衬托了作者长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。7、迟日江山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳迟日江山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫绝
4、句）鸯。（杜甫绝句）衬托衬托以乐景衬乐情以乐景衬乐情用色彩鲜明、生意勃发具有美感用色彩鲜明、生意勃发具有美感的初春景物的初春景物 衬托作者对自然的喜爱之情衬托作者对自然的喜爱之情8、多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水、多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。（李煜望江南）马如龙。花月正春风。（李煜望江南）反衬反衬以虚衬实以虚衬实通过对梦境中游上苑情景的描写通过对梦境中游上苑情景的描写,表表现词人囚居汴京时的哀痛心情。现词人囚居汴京时的哀痛心情。衬衬托托分分类类反衬反衬用次要内容从用次要内容从正面正面衬托主要内容衬托主要内容用次要内容从用次要内容从反面反面衬托主
5、要内容衬托主要内容如如 用高衬更高，用好衬更好。用高衬更高，用好衬更好。如用动衬静，用乐衬哀，如用动衬静，用乐衬哀，用好衬坏，用美衬丑。用好衬坏，用美衬丑。（二）知识总结（二）知识总结衬托手法的特点衬托手法的特点以动衬静以动衬静哀景衬乐情哀景衬乐情乐景衬哀情乐景衬哀情乐景衬乐情乐景衬乐情哀景衬哀情哀景衬哀情正衬正衬（衬托）（衬托）以虚衬实以虚衬实二、高考链接二、高考链接(2010广东）阅读下面的宋词，然后回答问题。（广东）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）分）望江东望江东黄庭坚黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去，更不怕、江江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去，更
6、不怕、江阑阑住。住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、，又还是、秋将暮。秋将暮。【注】【注】阑：阻隔；阻拦。阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。直饶：纵使。分付：交付。（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片.（4分）分）（参考答案）：一、上片前两句实写远望不见江东路，引起后（参考答案）：一、上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见情景的虚写；想象中的相见反衬了现实中的孤独，两句梦中相见情景的虚写；想象中的相见反衬了现实中的孤独，表达了作者对家乡、亲人的思念之情。表达
7、了作者对家乡、亲人的思念之情。二、下片前两句实写灯前写信无人传，引起后二、下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写；想象中的暮秋雁断衬托了现实中的两句错过大雁传信时的虚写；想象中的暮秋雁断衬托了现实中的情感阻隔，表达了作者对家乡、亲人的思念之情。情感阻隔，表达了作者对家乡、亲人的思念之情。三、总结做题思路，提高答题的规范性1、确定何种表达技巧、确定何种表达技巧（定手法）（定手法）2、分析如何运用该表达技巧、分析如何运用该表达技巧（析手法）（析手法）3、表达的情感内容或效果作用、表达的情感内容或效果作用（明效果）（明效果）四、当堂训练四、当堂训练1.阅读下面的宋诗，然后回答问
8、题。早早行行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？（：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？（4分）分）（1）主要用了）主要用了反衬反衬手法。手法。（2）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静。反衬出环境的寂静。（3）两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊）两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。引起的孤独寂寞。2、阅读下面这首诗，然后回答问题。、阅读下
9、面这首诗，然后回答问题。白梅白梅（元）王冕（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。作者运用了什么写作手法来写白梅？请做简要分析。作者运用了什么写作手法来写白梅？请做简要分析。（4分）分）（1）作者运用了）作者运用了反衬反衬的手法来写白梅。的手法来写白梅。（2）第一句）第一句以冰雪之寒冷反衬梅之坚毅耐寒以冰雪之寒冷反衬梅之坚毅耐寒;第二句用第二句用“混芳尘混芳尘”的桃李反衬白梅不同流俗的高洁性情。的桃李反衬白梅不同流俗的高洁性情。（3）表现了自己坚持理想操守，不与世俗同流合污的高）表现了自己坚持理想操守，不与世俗同流合污的高格远志。格远志。五、总结反思五、总结反思1.衬托衬托2.答题思路答题思路谢谢指导！谢谢指导！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢