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1、2022关于节约用水的教案3篇如何让学生知道水资源的珍贵,要让学生了解水和我们生活是休戚相关的,那就写一篇节约用水的教案吧,以下是我和大家共享的2022关于节约用水的教案3篇,以供参考。 节约用水教案1 目标: 1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态改变。 2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。 打算:课件(全国缺水)小水滴旅行记,节水标记牌。图片: 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水) 过程: 1、观看课件(全国缺水) 提问:你看到了些什么?这些图片讲解并描述了一件什么事情? 老师小结:水是生命之源,庄稼须要水,花草树木也须要水,动物要喝水,我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生
2、,更离不开水。那么水是从哪里来的呢? 2、放课件,讲解并描述故事小水滴旅行记 提问:小水滴的家在哪里?太阳一晒,它就变成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来,庄稼、花草树木就喝到了水,人们喝的水则是通过各种方法把水从江河中引过来,经过多次处理,才能饮用,所以呀我们大家都要节药用水。 3、老师与幼儿一起探讨节药用水的方法有哪些? 小结(放课件):洗手时开小水,冲厕完厕所后马上关紧水龙头,水管坏了抓紧修好,洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板-。 4、做个节约用水的宣扬人。 出示标记牌:有很多人不会节药用水,我们用什么方法怎样来告知他们呢?贴标记牌(请关紧水龙头
3、,请节约用水,水是生命之源)。 5、带领幼儿张贴标记,结束活动。 节约用水教案2 设计意图 环境爱护是我国的基本国策之一。环境教化已走进课堂,幼儿教化作为基础教化的有机组成部分,幼儿作为21世纪的主子,有必要让他们尽早接受环境爱护的启蒙教化。而且今年冬季以来,玉溪气候干旱,很长时间都没有降雨,水资源会越来越贫乏。所以,结合以上这些缘由及特点,我设计了这一教学活动节约用水。 活动目标 1、知道人类生活和动植物都离不开水。 2、养成节约用水的好习惯,有爱护水资源的意识。 活动打算 一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前老师关掉盥洗室的水闸。 活动过程 一、看一看,想一想: 1、请一名在美工区做
4、完手工的幼儿,发觉该幼儿手脏了,都是颜色老师:那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。 2、老师:前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小挚友想个方法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢? 3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:小挚友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感觉)幼儿:似乎生病了,快死了。老师:那我们快帮帮它,把它救活吧! 4、老师请三个小挚友分别去完成那三个任务,想个方法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发觉水没有了。) 二、说一说,听一听。 1、老师首先表现出很焦急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么
5、水没有了?可能是流干了! 2、老师问保育老师:您知道为什么没有水了吗?保:哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了一盆,而且小水滴还跟我说了很多话呢!老师:说的是什么呢?小挚友你们想不想知道呀?(想)保:那好,现在就请小挚友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!(出示一盆水、放录音) 3、老师:哦,原来是这样呀!提问: 1)为什么没有水了? 2)这盆水是从哪来的? 3)你们看小水滴这么的生气、难过,我们怎么才能让小水滴不难过,不生气呢?(启发幼儿做错事后应当怎样,并表示不再奢侈水了,要节约用水) 三、做一做,试一试。 1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一
6、谈感受,强化节约用水爱护水资源的意识。 2、探讨: 1)在平常如何做节约用水的好孩子? 2)我们班小挚友都懂得要节约用水了,那么我想请你们回家后想个好方法,让全国的小挚友都像你们一样做节约用水的好孩子。 3、打开水闸,老师:刚才我们也向小水滴致歉,并且保证以后要节约用水,不再奢侈了,小水滴应当不会难过了,是不是已经宽恕我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧 活动效果反思:通过情景表演来设计问题情景,大大提高了幼儿参加活动的爱好,幼儿主动参与探讨。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少,须要接着进行更多的教化和培育,引起幼儿节约用水的主动意识。 节约用水教案3 活动设计理念: 我们曾认为,水是取之不尽
7、,用之不竭的。而今日水已经成为一项严峻的社会危机。因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与奢侈水资源的严峻性。 活动目的: 通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的亲密关系;相识到爱护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣扬节约用水。 活动打算: 干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带 活动过程: (在班队会起先前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上) 一、主持人(xx)伴随钢琴曲雨的印记出
8、场。 女:敬重的各位领导 男:敬爱的老师们、同学们 合:大家下午好! 女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了朝气,人类才有了希望。 男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有漂亮的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。 女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树林间歌颂。 男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。 合:xx学校七(9)班节约水资源主题班会节约用水,从点滴做起现在起先。 男:首先请同学们观看3月22日节水日小资料。 二、观看3月22日节水日小资料。 女(主持人):下面请听诗朗诵水,生命的源泉
9、朗诵者徐泽霖、朱则仪 三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪): 略 四、观看幻灯片,旱灾与洪灾地区图片 女(主持人):看了这个小短片同学们肯定感受万千,下面我们进入问答环节。 1、我们应当怎么去爱护水呢? 2、在某些干旱地区,水是非常宝贵的,但在一些工厂里却出现了排放污水的状况,对这一现象你怎么看? 3、水是多么珍贵呀,节约用水,爱护水资源,大家有什么小窍门吗? 五、问答环节: 1、那我们应当怎么去爱护水呢? (1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。 (2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。 (3)开展水资源爱护教化活动。 2。干旱地区无水可用,但在一些工厂里却出现
10、了随意排水的状况,污染了水资源,对这一现象你怎么看? (1)这种做法既污染了环境,同时也污染了珍贵的水资源,而在干旱地区,水无疑是最珍贵的东西,所以,我们从现在起先,应当竭尽所能,去爱护宝贵的水。 (2)水是人类的生命之源,但在科技飞速发展的今日,在大城市中,水已经变得一文不值,人们肆意的污染水,给世界带来了巨大的损失,在此我提倡人们,爱惜水,爱护水,为了世界的明天! 3。节约用水,应当从我们身边做起,大家有什么生活节水小窍门吗? (1)蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不仅节约水,而且能有效清除蔬菜上的残存农药。 (2)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水 (3)养鱼的水浇花,能促
11、进花木生长。 (4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水 男(主持人):同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语,我们一起来看看。 六、十则节约用水标语,提倡同学节约用水。(PPT) 女(主持人):水是无法替代的珍宝,大家肯定要节约用水。让我们一起来珍惜水! 七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。 男(主持人):大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书,倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。 全体师生一起阅读节约用水的倡议书。 八、播放开场时的歌曲,主持人讲结束语。 男:水,生命的载体 女:水,生命的希望 男:或许,您的行为只是举手
12、之劳,但它将会换来一方净土、一片蓝天,将会缓解用水惊慌,并由此带来经济和社会的可持续发展。 女:敬爱的老师、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水须要全社会的共同努力。为了我们的将来,让我们从现在做起,从小处做起,共同行动起来吧! 合:同学们,让我们行动起来,为了将来,爱护地球,节约水资源!班会到此结束! 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页