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1、一年级下册第四单元第五课课件二、二、结合情境，探求算法合情境，探求算法（一）情境引入，（一）情境引入，导入新入新课同学同学们，老，老师要要给大家大家发写字本写字本了，你都看到了什么？根据你看了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么到的信息，你能提出什么问题？二、二、结合情境，探求算法合情境，探求算法（二）（二）组织交流，探究算法交流，探究算法 30 2 230323个十个十2个一个一3个十和个十和2个一个一32一共有多少本呢？一共有多少本呢？你打算怎么解决？你打算怎么解决？302等于多少呢？等于多少呢？你是怎你是怎样计算的？算的？二、二、结合情境，探求算法合情境，探求算法（二）（二）
2、组织交流，探究算法交流，探究算法如果老如果老师拿走拿走2本，本，还剩剩几本？你打算怎么解决？几本？你打算怎么解决？如果老如果老师拿走拿走3包，包，还剩剩几本？你打算怎么解决？几本？你打算怎么解决？32 2 303个十和个十和2个一个一2个一个一3个十个十 32 30 23个十和个十和2个一个一3个十个十2个一个一三、三、应用用实践，反践，反馈练习5065656506566501.摆一一摆。先先摆5捆，再捆，再摆6根，然后根，然后列出相列出相应的算式。的算式。2.比比看，比比看，谁算得又快又准。算得又快又准。509530727076609426880三、三、应用用实践，反践，反馈练习三、三、应用用实践，反践，反馈练习3.数学游数学游戏：烤玉米。：烤玉米。四、巩固练习精彩板书展此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢