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1、中考历史总复习 第一篇 系统复习 第四板块 世界古代史 主题16 人类文明的开端课件 新人教版11起源：现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来。2时间：距今约三四百万年前形成。3形成过程：古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)。4三大人种：即黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。5氏族社会(1)原因：生产力的发展和社会的进步。(2)发展过程考点二：亚非文明古国考点四：亚洲封建国家的建立考点五：中古欧洲社会考点六：古代世界的战争与征服考点七：古代科技与思想文化1文字2.世界三大宗教3.科学技术：古希腊著名的科学家阿基米德
2、发现杠杆定律和浮力定律，还发明了螺旋式水车。4文学与戏剧5.著名建筑：伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺；巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。古代世界奴隶制文明的比较【名师点拨】亚非文明古国兴起于大河流域，以经营农业为主；古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达。这说明了不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。【典例精析】【例1】(2016，重庆中考B)大河流域是人类文明的摇篮。世界上第一部比较完备的成文法典诞生在()A两河流域B黄河流域C尼罗河流域 D印度河流域【解析】选A。世界上第一部比较完备的成文法典是汉谟拉比法典，产生于古巴比伦王国，它发祥于两河流域。A
3、【对点练习】1(2016，黄石模拟)学习了人类文明的开端后，历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课，你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学性()A自然地理环境与人类文明的关系B世界文明的多元化C东西方文明差异的根源D古代印度西方文明之源D比较古代文明交往的方式【名师点拨】人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流。其中，希波战争和亚历山大东征是区域文明之间暴力冲突的典型事例，它把历史上一些不同的国家与地区强行联系到了一起，从而加强了不同国家与地区之间的文化交流与发展。阿拉伯数字西传、马可波罗来华使不同区域文明也由独自发展走向整合。【典例精析】【例2】(2016临沂中考)地中海是世界上最大
4、的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪个国家的内湖()A波斯帝国 B罗马帝国C亚历山大 D拜占帝国【解析】选B。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。B【对点练习】2(2014，菏泽中考)有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是()(导学号：35422013)A游牧文明与农耕文明的对话B古代文明之间的暴力冲撞C古代东西方文化的和平交流
5、D古代文明的冲撞与交融D世界三大宗教综合归纳【名师点拨】三大宗教都诞生于亚洲，诞生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；都与政治紧密相连，对社会影响都极大，都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具。【典例精析】【例3】(2016，安徽中考)图2，是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是()A佛教 B基督教C犹太教 D伊斯兰教【解析】选D。根据所学知识可知，这是阿拉伯帝国形势图，伊斯兰教创立于阿拉伯半岛的麦加，伊斯兰教创立促进了阿拉伯半岛的统一。D【对点练习】3(2016，泉州中考)佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是()诞生
6、于公元前诞生于亚洲曾为统治者所利用曾促进文化交流A BC DB认识启示类 1四大文明古国为什么都发源于大河流域？大河流域水源充足，土壤肥沃，有利于农业生产的发展。2怎样认识伯利克里时期雅典的繁荣？(1)雅典的民主政治为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。(2)雅典的民主政治是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。(3)改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。(4)充分发扬民主，坚持改革创新，以经济建设为中心
7、。3怎样认识日本的大化改新？它给我们什么启示？(1)认识：大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，为以后的繁荣奠定了基础。(2)启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来变成具有自己特色的文化。一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。我们要学习日本善于学习先进文明的精神，善于改革创新的精神。要坚持当前的改变开放政策，坚持科学发展观。4东罗马帝国的灭亡给我们什么启示？开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，必须顺应历史发展潮流，善于学习，不断创新，与时俱进，才能立于不败之地。5怎样认识古代文明
8、的和平交流？(1)民族的交往、文化的传播都是人类社会发展的必要条件。马可波罗来华和阿拉伯数字的西传便是很好的例子。(2)我们要重视各地区的友好交流，重视世界文化的学习和创新。(3)我们要拥有开放的心态；在了解自己民族的传统文化的前提下，形成对各国各民族历史与文化的认同感；具备开放意识、国际意识、交流协作意识。1金金字字塔塔是是古古代代埃埃及及人人民民智智慧慧的的结结晶晶，也也是是埃埃及及奴奴隶隶主主残残酷酷奴奴役役奴奴隶隶的的历历史史见证见证。2汉谟汉谟拉比法典拉比法典、印度的种姓制度都是、印度的种姓制度都是维护维护了奴隶主了奴隶主阶级阶级的利益。的利益。3古古代代埃埃及及、古古代代印印度度、
9、古古巴巴比比伦伦和和中中国国之之所所以以被被称称为为四四大大文文明明古古国国，是是因因为为这这四四个个国国家家最最先先由由原原始始社社会会进进入入奴奴隶隶社社会会，这这里里的的“文文明明”是是相相对对于于原始社会的野蛮来原始社会的野蛮来说说的。的。4古古代代亚亚非非奴奴隶隶制制文文明明属属于于大大河河文文明明，欧欧洲洲奴奴隶隶制制文文明明属属于于海海洋洋文文明明。亚亚非非大大河河流流域域文文明明和和欧欧洲洲海海洋洋文文明明由由于于所所处处地地理理环环境境不不同同，造造就就了了不不同同的的经营经营方式和文明方式和文明类类型。型。4希腊是西方文明之源希腊是西方文明之源，罗马罗马是希腊文明的是希腊文明的继继承者。承者。5阿拉伯数字的阿拉伯数字的发发明者是古代印度人而不是阿拉伯人。明者是古代印度人而不是阿拉伯人。6巴黎圣母院是哥特式建筑的代表巴黎圣母院是哥特式建筑的代表，它与基督教有关。它与基督教有关。