《总复习光学部分3资料只是分享.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《总复习光学部分3资料只是分享.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、总复习光学部分3资料2006年中考物理试题(光学部分)(总分9分)一、填空题一、填空题)(4分）分）请按要求将以下四项分类：请按要求将以下四项分类：斜插在水中的筷子，在水中的部分看起斜插在水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折；来向上弯折；通过旗杆顶端的定滑轮，向下拉绳可以使旗帜升起；通过旗杆顶端的定滑轮，向下拉绳可以使旗帜升起；光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；浸在液体中的物浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。其中，其中，_为物理现象，为物理现象，_为物理规律。为物理规律。
2、(均填序号均填序号)二、作图题二、作图题(3分分)11根据平面镜成像特点根据平面镜成像特点,在图在图 6 中画中画出物体出物体 AB 在平面镜在平面镜 MN 中所成的像中所成的像AB。四、实验题四、实验题(2分分)19.在图在图ll中，凸透镜焦距为中，凸透镜焦距为lO厘米，为了找到像的位置，厘米，为了找到像的位置，光屏应在光具座的光屏应在光具座的_厘米刻度范围内移厘米刻度范围内移动动(选填选填“60-70”或或“大于大于70”)；保持透镜位置不变，当；保持透镜位置不变，当蜡烛在蜡烛在45厘米刻度处时，移动光屏，厘米刻度处时，移动光屏，_在光屏在光屏上成像上成像(选填选填“能能”或或“不能不能”
3、)。2005年中考物理试题(光学部分)(总分7分/9分)二、作图题二、作图题(3分分)12根据平面镜成像特点根据平面镜成像特点,在图在图 6 中画出物体中画出物体 AB 在平面在平面镜镜 MN 中所成的像中所成的像AB。四、实验题四、实验题(4分分)2004年中考物理试题(光学部分)(总分7分/9分)一、填空题一、填空题(1分)1、光从空气斜射入水中时、光从空气斜射入水中时,传播方向发生了改变传播方向发生了改变,这是光的这是光的 现象现象.二、作图题二、作图题(2分分)12根据图根据图 5中给出的平行于主光轴的入射光线，画中给出的平行于主光轴的入射光线，画出它们通过凸透镜后的出射光线。出它们通
4、过凸透镜后的出射光线。四、实验题四、实验题(2分分)19、研究平面镜成像的实验情况如图、研究平面镜成像的实验情况如图11所示，图中所示，图中A是是 （选填器材名称）（选填器材名称），放在，放在“烛焰烛焰”上的手指被上的手指被 烧痛（选填烧痛（选填“会会”或或“不会不会”）A 组组(单项选择题单项选择题)(2分分)24.蜡烛放在离凸透镜蜡烛放在离凸透镜20厘米的主光轴上，在离凸透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜厘米的主光轴上，在离凸透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜方向移动方向移动8厘米，则所成的像一定是厘米，则所成的像一定是()A 缩小的缩小的 B 放大的放大的 C 正
5、立的正立的 D 倒立的倒立的 B 组组(单项选择题单项选择题)25.物体放在焦距为物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离凸厘米的凸透镜主光轴上，在透镜另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离凸透镜的距离可能是透镜的距离可能是 （）A 10厘米厘米 B 20厘米厘米 C 30厘米厘米 D40厘米厘米 分析总结分析总结1：题型、题量及分值的分布：题型、题量及分值的分布 特点特点(3个个)l1、题目主要集中在作图题、实验题，其次为、题目主要集中在作图题、实验题，其次为选择题、填空题，而计算题根本没有。选择题、填空题，而计算题根本没有。l2、题量基本在、
6、题量基本在24题之间。题之间。l3、分值维持在、分值维持在9分左右。分左右。分析总结2：主要考点(4个)l1光的直线传播、光传播速度。光的直线传播、光传播速度。l2光的反射光的反射-反射定律；反射定律；平面镜成像（正立、等大、等距、虚像）平面镜成像（正立、等大、等距、虚像）l3光的折射：折射现象、折射规律光的折射：折射现象、折射规律透镜的典型光路图透镜的典型光路图验证凸透镜成像的方法、验证过程的科学方法、运用规律解决实际问题验证凸透镜成像的方法、验证过程的科学方法、运用规律解决实际问题l4实验：探究平面镜成像特点实验：探究平面镜成像特点验证凸透镜成像的规律验证凸透镜成像的规律（二期课改）（二期
7、课改）光的色散：光的色散现象光的色散：光的色散现象物体的颜色：（透明物体的颜色、不透明物体的颜色）物体的颜色：（透明物体的颜色、不透明物体的颜色）学生解题过程中失分现象分析：学生解题过程中失分现象分析：l1、作图不规范（虚、实线不分；漏标箭头、垂足、对应的字母、作图不规范（虚、实线不分；漏标箭头、垂足、对应的字母等）等）l2、思维不深刻（凸透镜推理分析题、表格综合归纳题、实验中、思维不深刻（凸透镜推理分析题、表格综合归纳题、实验中形同质不同题等）形同质不同题等）l3、审题不清（错在刻度值认为距离）、审题不清（错在刻度值认为距离）l4、不重视物理课本和学习活动卡、不重视物理课本和学习活动卡l5、
8、混淆实验过程中的科学方法、混淆实验过程中的科学方法 （光学中涉及到的物理方法：实验归纳法、物理模型法）（光学中涉及到的物理方法：实验归纳法、物理模型法）2017年年2月月武岗学校初三物理备课组武岗学校初三物理备课组 刘厚庚刘厚庚主要知识主要知识1、知道光沿直线知道光沿直线 传播的条件和光在真空中的传播速度。传播的条件和光在真空中的传播速度。2、理解光的反射现象和反射定律。理解光的反射现象和反射定律。3、知道平面镜成像的特点知道平面镜成像的特点.平面镜成像特点是中考命题中联平面镜成像特点是中考命题中联系生活，应用性较强的考点之一。系生活，应用性较强的考点之一。4、知道光的折射现象和规律，透镜对光
9、的作用及凸透镜成知道光的折射现象和规律，透镜对光的作用及凸透镜成像的各种情况。其中研究透镜对光的作用及凸透镜成像的各像的各种情况。其中研究透镜对光的作用及凸透镜成像的各种情况是中考命题的热点。种情况是中考命题的热点。5、知道光的色散现象，知道同一介质对不同色光的折射本知道光的色散现象，知道同一介质对不同色光的折射本领不同，知道透明体和不透明体的颜色。领不同，知道透明体和不透明体的颜色。一、一、光的现象光的现象光的直光的直线传播线传播光的光的反射反射光的光的折射折射光的色散光的色散平面镜成像平面镜成像透镜及透镜及其应用其应用光的直线传播光的直线传播1、光在、光在同种均匀介质同种均匀介质中沿直线传
10、播中沿直线传播3、光在真空中的传播速度最快、光在真空中的传播速度最快 c3108m/s3105km/s2、实例：、实例：激光引导掘进方向激光引导掘进方向影子的形成影子的形成日食和月食日食和月食小孔成像小孔成像光年光年光的反射光的反射1、光的反射现象：、光的反射现象：2、光的反射定律：反射光线与入射光、光的反射定律：反射光线与入射光线线、法线在、法线在同一平面同一平面内；反射光线和内；反射光线和入射光线分别在法线的入射光线分别在法线的两侧两侧；反射角反射角等于入射角等于入射角3、物体对光的反射分为、物体对光的反射分为镜面反射镜面反射和和漫反射漫反射，都遵守光的反射定律。，都遵守光的反射定律。4、
11、平面镜成像、平面镜成像（1）特点：）特点：像与物大小相等；像与物大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物到镜面的距离相等；像与物上对应点的连线与镜面垂直；像与物上对应点的连线与镜面垂直；成正立虚像成正立虚像（2）应用：）应用：（3）实验：探究平面镜成像的特点：）实验：探究平面镜成像的特点：A、实验器材：、实验器材：B、注意事项：、注意事项：光光的的折折射射 1、折射现象：光从一种介、折射现象：光从一种介质斜另一种介质时，传播方向质斜另一种介质时，传播方向一般会改变，这种现象叫做光一般会改变，这种现象叫做光的折射。的折射。2、透镜对光的作用：、透镜对光的作用：凸透镜：会聚凸透镜：会聚凹透镜：发散
12、凹透镜：发散3、凸透镜成像规及其应用：凸透镜成像规及其应用：1 1、探究一：、探究一：2f2fFF一、一、探究探究凸透镜成像规律凸透镜成像规律uv2f2f物的位置物的位置物距(u)像的位置像的位置像距(v)像像 的的 性性 质质缩缩放放倒倒正正虚虚实实成像规律一成像规律一作图法作图法模拟实验模拟实验(实物动画实物动画)应用：照相机应用：照相机缩缩小小倒倒立立实实像像2f2fFF2f2f物的位置物的位置物距(u)像的位置像的位置像距(v)像像 的的 性性 质质缩放缩放倒正倒正虚实虚实成像规律二成像规律二作图法作图法模拟实验模拟实验(实物动画实物动画)应用：投影仪应用：投影仪2 2、探究二：、探究
13、二：倒倒立立放放大大实实像像uv模拟实验模拟实验(实物动画实物动画)2f2fFF3、探究三：、探究三：2f2f物的位置物的位置物距(u)像的位置像的位置像距(v)像像 的的 性性 质质缩缩放放倒倒正正虚虚实实成像规律三成像规律三作图法作图法应用：放大镜应用：放大镜uv放放大大正正立立虚虚象象三、凸透镜成像的规律：三、凸透镜成像的规律：物距u像的性质像距v应用正倒大小实虚u2f倒立倒立缩小缩小实像实像2fufv2f2fvfu=2fu=fuf不成像不成像倒立倒立倒立倒立实像实像实像实像等大等大放大放大v=2f正立正立放大放大虚像虚像照相机照相机测焦距测焦距f=u/2投影仪、幻灯机、投影仪、幻灯机、
14、放映机放映机测焦距测焦距放大镜放大镜注：凹透镜只能成正立缩小的虚像正立缩小的虚像凸透镜成像的两个凸透镜成像的两个特殊特殊的位置的位置1、不能不能成像的位置成像的位置:;2、像与物等大，倒立，实象，像距等于物距、像与物等大，倒立，实象，像距等于物距 的位置：的位置：.物体处在焦点上物体处在焦点上物体处于两倍焦距位置物体处于两倍焦距位置关于实象与虚象关于实象与虚象 实象：是由实象：是由 的象，光屏放在象的位的象，光屏放在象的位置上是置上是 看到象的。看到象的。虚象：是光屏放在象的位置上是虚象：是光屏放在象的位置上是 看到看到象的。象的。光线聚集成光线聚集成可以可以不可以不可以二、光学成像二、光学成
15、像成像原理成像原理倒立倒立正立正立大小大小虚像虚像实像实像决定像的大小的决定像的大小的因素因素像物到镜像物到镜的距离的距离小孔成小孔成像像平面镜平面镜光的折光的折射成像射成像凸透镜凸透镜光的直光的直线传播线传播光的反射光的反射光的折射光的折射光光的的折折射射倒立倒立正立正立正立正立倒立倒立正立正立可大可大可小可小等大等大可大可大可小可小放大放大实像实像虚像虚像虚像虚像实像实像虚像虚像像的大小由物和光像的大小由物和光屏到孔的距离决定屏到孔的距离决定像的大小由物的像的大小由物的大小决定大小决定像的大小由物体到像的大小由物体到透镜的距离与焦距透镜的距离与焦距的关系确定的关系确定物近像近物近像近等距等
16、距物近像远物近像远光光的的色色散散1、色光的三原色：、色光的三原色：红红、绿绿、蓝蓝2、物体的颜色：、物体的颜色：透明物体的颜色由透明物体的颜色由透过透过它的它的色光决定。色光决定。不透明的物体的颜色是由它不透明的物体的颜色是由它反射反射的色光决定的色光决定3、颜料的三原色：品、颜料的三原色：品红红、黄黄、青青（光光的的色色散散）4、看不见的光：、看不见的光：红外线：热作用红外线：热作用紫外线：生理作用和荧光效应紫外线：生理作用和荧光效应5、雾灯用黄光、雾灯用黄光1、下图中属于光的反射现象的是：（）、下图中属于光的反射现象的是：（）2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是、下图的四种情景
17、中，由于光的直线传播形成的是（）（）CA 4、“影影”是我们日常生活中常见的现象，如做是我们日常生活中常见的现象，如做光学游戏形成的光学游戏形成的“手影手影”；民间皮影戏的；民间皮影戏的“皮影皮影”；湖岸景色在水中形成的湖岸景色在水中形成的“倒影倒影”；春游时的；春游时的“摄影摄影”等，以下列出的等，以下列出的“影影”与物理知识对应关系不正确的与物理知识对应关系不正确的是是（）（）A、手影、手影-光的直线传播光的直线传播 B、皮影、皮影-光的反射光的反射C、倒影、倒影-平面镜成像平面镜成像 D、摄影、摄影-凸透镜成像凸透镜成像3、下图中的现象，由于光的折射造成的是、下图中的现象，由于光的折射造
18、成的是（）（）DB 5、目前光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污、目前光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污染，建筑物的玻璃墙，釉面墙、磨光大理石和各种涂料，都能造染，建筑物的玻璃墙，釉面墙、磨光大理石和各种涂料，都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（）（）A、光的反射、光的反射 B、光的折射、光的折射 C、光具有能量、光具有能量 D、光沿直线传播、光沿直线传播A6、(柳州、北海柳州、北海课课改区改区)如如图图6所示是所示是观观察平面察平面镜镜成像的装置。在成像的装置。在竖竖立的玻璃板前面放一支点燃立的玻璃板前面放一支点燃的蜡的蜡烛烛，可
19、以看到玻璃板后面出，可以看到玻璃板后面出现现蜡蜡烛烛的像。另的像。另外拿一支相同的蜡外拿一支相同的蜡烛烛在玻璃板后面移在玻璃板后面移动动，直到看，直到看上去它跟像完全重合。上去它跟像完全重合。这这一一实验实验步步骤骤可以可以观观察比察比较较蜡蜡烛烛和它成的像的和它成的像的_，同，同时还时还可以确定可以确定_。大小大小像的位置像的位置 6、如图所示，表示平面镜和凸透镜成、如图所示，表示平面镜和凸透镜成像情况的图中正确的是像情况的图中正确的是（）（）7、一只小猫在平面镜前欣赏全身像，此时、一只小猫在平面镜前欣赏全身像，此时它所看到的全身像是它所看到的全身像是（）（）2F2FBC8、如图的漫画说明了
20、一个什么问题、如图的漫画说明了一个什么问题。由于光的折射，水底看起来变得浅了，实际更深由于光的折射，水底看起来变得浅了，实际更深 9、小宇最喜爱的叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、小宇最喜爱的叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究小宇想要探究“大小大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关料是否有关”。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：工作：（1）这次探究所需根据器材有哪些？请你
21、写出来）这次探究所需根据器材有哪些？请你写出来（2）请你写出探究的主要步骤；）请你写出探究的主要步骤；（3）请你设计出实验现象或实验数据记录表格；）请你设计出实验现象或实验数据记录表格；（4）在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法）在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是什么？是什么？某小组同学在某小组同学在“研究凸透镜成像规律研究凸透镜成像规律”的实验中，的实验中，为了比较像与物的大为了比较像与物的大小小，他们用发光二极管代替蜡烛做光源，并在光屏上画出一组等距的平，他们用发光二极管代替蜡烛做光源，并在光屏上画出一组等距的平行线，使相邻两线的距离等于发光二极管的高度行线
22、，使相邻两线的距离等于发光二极管的高度d，如图，如图14所示。他们所示。他们按正确的方法安装并调节好实验装置，在光具座上固定焦距为按正确的方法安装并调节好实验装置，在光具座上固定焦距为f1的凸透的凸透镜，按表一中的物距依次进行实验，每次都使光屏上的像最清晰，并将镜，按表一中的物距依次进行实验，每次都使光屏上的像最清晰，并将相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中。然后他们换用焦距为相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中。然后他们换用焦距为f2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。（已知的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。（已知f1f2）图图14实验实验序号序号物距物距（厘米
23、）（厘米）像距像距（厘米）（厘米）像的像的高度高度430200.7d524241.0d614846.0d实验实验序号序号物距物距（厘米）（厘米）像距像距（厘米）（厘米）像的像的高度高度130150.5d220201.0d314352.5d（1）分析比较实验序号）分析比较实验序号_等数据中的物距与像距的变等数据中的物距与像距的变化关系及像的大小，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物化关系及像的大小，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距不同，焦距越大，像距越大，像越大。距相同，像距不同，焦距越大，像距越大，像越大。（2）分析比较实验序号）分析比较实验序号
24、l、2与与3或或4、5与与6等数据中的物距与像距的变化关系及等数据中的物距与像距的变化关系及像的大小，可得出的初步结论是：像的大小，可得出的初步结论是：_。（3）分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的结论是：）分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的结论是：_。3某小组同学利用课余时间，某小组同学利用课余时间，通过实验继续探究凸透镜成像规律通过实验继续探究凸透镜成像规律，他们将发光，他们将发光物体放在焦距为物体放在焦距为f1的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了三次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，并记下
25、相应的物距三次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，并记下相应的物距u和像距和像距v，测出相应像的高度，测出相应像的高度h，记录数据如表一所示。然后他们把同一发光物体分别放，记录数据如表一所示。然后他们把同一发光物体分别放在焦距为在焦距为f2和和f3的凸透镜前，重复上述实验，并将数据分别记录在表二和表三中。的凸透镜前，重复上述实验，并将数据分别记录在表二和表三中。（f1f2f3）表一（凸透镜的焦距为f1）实验实验序号序号u（厘米）（厘米）v（厘米）（厘米）h（厘米）（厘米）120601.8230300.6360200.2表二（凸透表二（凸透镜镜的焦距的焦距为为f2）实验实验序号序号u（厘米）
26、（厘米）v（厘米）（厘米）h（厘米）（厘米）420200.6530150.3660120.12表三（凸透表三（凸透镜镜的焦距的焦距为为f3）实验实验序号序号u（厘米）（厘米）v（厘米）（厘米）h（厘米）（厘米）78241.8812120.692480.2表一（凸透表一（凸透镜镜的焦距的焦距为为f1）（1）分析比较实验序号）分析比较实验序号_数据中的像距数据中的像距v随物距随物距u的变化关系及相关条的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一凸透镜，当它成实像时，像距随物距的增大而减小。件，可得出的初步结论是：同一凸透镜，当它成实像时，像距随物距的增大而减小。（2）分析比较实验序号）分析比较实验序号1与与4（或（或2与与5，或，或3与与6）数据中的物距）数据中的物距u与像距与像距v的关系及相关条件，可的关系及相关条件，可得出的初步结论是：得出的初步结论是：_（3）请进一步综合分析比较表一和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。）请进一步综合分析比较表一和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较）分析比较_（b）分析比较）分析比较_此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢