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1、一个小村庄的故事(公开课课件)-(1)上课用初读课文：初读课文：1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，、请同学们用自己喜欢的方式读课文，画出不认识的生字生词。画出不认识的生字生词。2、并想想这个故事主要讲了什么、并想想这个故事主要讲了什么内容？内容？郁郁澈澈湛湛梨梨扩扩栋栋裸裸咆咆哮哮 sn ln y y cn cn zhn ln 森森 林林 郁郁 郁郁 葱葱 葱葱 湛湛 蓝蓝 i fn l d kn sh lu l 盖盖 房房 犁犁 地地 砍砍 树树 裸裸 露露 ku d y dn chi yn 扩扩 大大 一一 栋栋 柴柴 烟烟chun q l mn 喘喘 气气 黎黎 明明 山谷山谷 森林森
2、林 郁郁葱葱郁郁葱葱 湛蓝湛蓝 甜润甜润 锋利锋利 盖房盖房 裸露裸露 扩大扩大 一栋栋一栋栋 各式各样各式各样 工具工具 应有尽有应有尽有 家具家具 喘气儿喘气儿 黎明黎明 洪水洪水 形近字组词：形近字组词：裸（）葱（）犁（）裸（）葱（）犁（）棵（）忽（）梨（）棵（）忽（）梨（）栋（）喘（）黎（）栋（）喘（）黎（）练（）瑞（）餐（）练（）瑞（）餐（）口头练习（）的森林 （）的河水（）的天空 （）的空气（）的房子 （）的工具（）的家具 （）的斧头（）的土地 （）的洪水郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润美丽舒适各式各样应有尽有锋利裸露咆哮谁愿意讲讲这个故事主谁愿意讲讲这个故事主要讲了什么内容要讲了
3、什么内容早先，山谷中有过一个（早先，山谷中有过一个（）的小村庄。可是后来因为（的小村庄。可是后来因为（）使小村庄（）使小村庄（）山谷山谷森林森林郁郁葱葱郁郁葱葱 湛蓝深远湛蓝深远清新甜润清新甜润锋利锋利盖房盖房裸露裸露扩大扩大一栋栋一栋栋 各式各样各式各样工具工具应有尽有应有尽有家具家具 喘气儿喘气儿 黎明黎明洪水洪水 这个小村庄原这个小村庄原先先是什么样子的？是什么样子的？郁郁葱葱郁郁葱葱清澈见底清澈见底湛蓝深远湛蓝深远清新甜润清新甜润 山谷中，早先有过一个美丽的小山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林村庄。山上的森林郁郁葱葱郁郁葱葱,村前河水村前河水清澈见底清澈见底，天空，天空湛蓝深
4、远湛蓝深远，空气，空气清新清新甜润甜润。最后，最后，小村庄小村庄 。请请自自由由读课文读课文的的第第2 2、3 3、4 4自然段，自然段，找出相关的句子找出相关的句子，并在书上画出并在书上画出来来，和，和你的同桌互相读一读。你的同桌互相读一读。美丽的小村庄为什么会发生美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？这么大的变化？被洪水卷走了被洪水卷走了 请请自自由由读课文读课文的的第第2 2、3 3、4 4自然段，自然段，找出相关的句子找出相关的句子，并在书上画出并在书上画出来来，和，和你的同桌互相读一读。你的同桌互相读一读。美丽的小村庄为什么会发生美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？这么大的变化？2
5、 2 3 34 45 5 村里住着几十户人家。村里住着几十户人家。不知从什么不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想谁家想盖房，谁家想造犁盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，就这样，山坡上出现了山坡上出现了裸露裸露的土地。的土地。说明人们没有约束和限制地砍树说明人们没有约束和限制地砍树犁犁 裸露的土地裸露的土地露在外头，没有露在外头，没有东西遮盖。东西遮盖。一年年，一代代，山坡上的树木不一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大断减少，裸露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，裸
6、露的土地不断扩大山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 一年年，一代代，山坡上的树一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地木不断减少，裸露的土地不断扩大不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的顶冒出的柴柴烟消失在天空了。烟消失在天空了。表示应该有的全都有了。表示应该有的全都有了。各种各样各种各样回忆 一下树木变成了 ，树木变成了 ，树木变成了 ，树木变成了 。应有尽有：应有尽有：房子房子工具工具家具家具柴烟柴烟 不管怎样，家家户户靠着锋利
7、不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。的斧头，日子过得还都不错。然而，然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知洪水不知卷到卷到了何处。了何处。联系上下文联系上下文形容水流的奔腾轰鸣形容水流的奔腾轰鸣 句子对比句子对比 不管怎样，家家户户靠着锋利的不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得斧头，日子过得还还都不错。都不错。不管怎样，家家户户靠着锋利的不管怎
8、样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都不错。斧头，日子过得都不错。什么都没有了什么都没有了所有所有靠斧头得到的一切，包靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。括那些锋利的斧头。“什么都没有了什么都没有了”是什么是什么意思？意思？“一切一切”又是指什么？又是指什么？什么都没有了什么都没有了-所有靠斧头得到的一所有靠斧头得到的一切，包括锋利的斧头。切，包括锋利的斧头。“一切一切”：指人们通过砍伐树木得到的所有物品。：指人们通过砍伐树木得到的所有物品。这句话的含义：大自然是公平的，如果你善待它，这句话的含义：大自然是公平的，如果你善待它，它会毫不吝啬的回报你，如果你随意破坏它，必它会毫不吝啬的回报你，
9、如果你随意破坏它，必将受到大自然的惩罚。将受到大自然的惩罚。房子，家具，工具，都没有了，连同幸福，房子，家具，工具，都没有了，连同幸福，快乐，美丽的小村庄都没有了。快乐，美丽的小村庄都没有了。理解重点句的含义理解重点句的含义一切都没有了：一切都没有了：_没有了，没有了，_没有了，没有了，_没有了，没有了，_也没有了也没有了。早先，美丽的小村庄早先，美丽的小村庄不知从什么时候起，不知从什么时候起，一年年，一代代，一年年，一代代，不知过了多少年，在一个雨水奇多的八月，不知过了多少年，在一个雨水奇多的八月，最终，美丽的小村庄最终，美丽的小村庄10 10 一个小村庄的故事一个小村庄的故事美丽的小村庄美
10、丽的小村庄 大量砍伐大量砍伐 树木变房子、家具、工具树木变房子、家具、工具 村庄消失了村庄消失了 以前的村庄以前的村庄现在的村庄现在的村庄 学习完课文，你想对小村庄学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？的村民说些什么？通过学习课文，你明白了什么？通过学习课文，你明白了什么？你想对村民说些什么你想对村民说些什么提示（可以从以下几方面说）提示（可以从以下几方面说）谴责人们的错误行为谴责人们的错误行为表达自己的同情心表达自己的同情心对人们今后生活的建议对人们今后生活的建议 保护环境，就是保护人类保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。类自己。植树歌植树歌小
11、树苗，栽地上，小树苗，栽地上，大地变得很漂亮，大地变得很漂亮，保水土，挡风沙，保水土，挡风沙，空气新鲜人健康。空气新鲜人健康。在你生活的周围也有破坏在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？请你说一说。环境的行为吗？请你说一说。砍伐森林，动砍伐森林，动物无家可归！物无家可归！城市垃圾城市垃圾水水污污染染 为了保护地球，请你为了保护地球，请你设计一个标语。设计一个标语。破坏环境，就等于毁掉破坏环境，就等于毁掉人类自己。人类自己。我想设计一句公益环保广告语：我想设计一句公益环保广告语：地球是我家，我爱我的家！地球是我家，我爱我的家！栽花种树，让地球鸟语花香！栽花种树，让地球鸟语花香！同在蓝天下，共享大自
12、然。同在蓝天下，共享大自然。同在蓝天下，保护大自然。同在蓝天下，保护大自然。爱爱护护树树木木，保保护护环环境境，保保护护大大自自然然，让让我我们们行行动动起起来来！以小组为单位，合作以小组为单位，合作出一份出一份“保护绿色家园保护绿色家园”的手抄报。的手抄报。以小组为单位，对学以小组为单位，对学校周围环境进行调查研校周围环境进行调查研究，根据实际情况写出究，根据实际情况写出简单的汇报材料，与同简单的汇报材料，与同学交流。学交流。作作业业作业:、给你身边的讲一讲小村庄的故事。、想一想后来小村庄又会发生什么故事,接着课文来写一写一个小村庄的故事。（任选其一）（任选其一）课后作业课后作业我要做（任选一题）我要做（任选一题）1 1、办一份、办一份“保护绿色家园保护绿色家园”的手抄报。的手抄报。2 2、对学校周围环境进行调查、对学校周围环境进行调查研究。研究。3 3、画一幅环保画。、画一幅环保画。4 4、续编故事。、续编故事。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢