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1、常见传染病症状和预防常见传染病的诊断和治疗常见传染病的诊断和治疗 传染病：是由各种致病性微生物感染人体后产生的有传染性的疾病。病原微生物：病毒、衣原体、立克次体、支原体、螺旋体、细菌、真菌和原虫。传染病传播的方式和途径。传染病传播的方式和途径。、通通过过空空气气从从呼呼吸吸道道传传染染，如如流流感感、流流脑脑、麻麻疹疹、百日咳、猩红热等。百日咳、猩红热等。、通通过过食食物物经经消消化化道道传传播播，如如痢痢疾疾、伤伤寒寒、甲甲型型肝肝炎等。炎等。、通通过过昆昆虫虫及及动动物物传传染染，如如蚊蚊子子传传播播乙乙脑脑，虱虱子子传传播斑疹、伤寒，狗能传播狂犬病，苍蝇传播痢疾等。播斑疹、伤寒，狗能传播
2、狂犬病，苍蝇传播痢疾等。、通通过过日日常常接接触触传传染染，如如甲甲肝肝、沙沙眼眼、红红眼眼病病水水痘痘等。等。、通通过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙肝等。过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙肝等。返回法定传染病。法定传染病。甲类传染病：甲类传染病：鼠疫、霍乱。鼠疫、霍乱。乙类传染病：乙类传染病：传染性非典型肺炎、爱滋病、病毒性肝炎、传染性非典型肺炎、爱滋病、病毒性肝炎、脊髓灰脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒
3、和副伤寒、流行性脑性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。疾。丙类传染病：丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病，除霍乱、细菌性和热病、包虫病、丝虫病、手足口病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
4、阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。返回传染病的治疗原则：不同于其他疾病的治疗，必须与隔离、消毒、检疫、流行病学调查、卫生宣传教育等各项防疫措施紧密结合进行，控制其蔓延，达到未病先防、已病早治、彻底治愈的目的。传染病的预防：管理传染源：切断传播途径：保护易感人群：常见的几种传染病常见的几种传染病及其预防措施及其预防措施认识手足口病认识手足口病认识手足口病手足口病手足口病 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发于手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发于5岁以下的婴幼儿。岁以下的婴幼儿。但小学阶段的儿童也是易感染但小学阶段的儿童也是易感染人群。人群。典型症状有：急性起病，发热、手掌或脚掌
5、部出典型症状有：急性起病，发热、手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹，皮现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹，皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、现散在的疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。该病传播方式多样，以流涕、食欲不振等症状。该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主，病毒可通过唾液飞通过人群密切接触传播为主，病毒可通过唾液飞沫、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙沫、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具奶具以及床上用品、内衣等引起杯、
6、玩具、食具奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。间接接触传播。下一页主要预防措施主要预防措施 养成良好的卫生习惯和饮食习惯，如饭前便后养成良好的卫生习惯和饮食习惯，如饭前便后洗手，勤洗澡等，要饮开水，不喝生水，不吃生洗手，勤洗澡等，要饮开水，不喝生水，不吃生冷食物。冷食物。房间经常通风换气，衣服、被褥要在阳光下曝房间经常通风换气，衣服、被褥要在阳光下曝晒。晒。尽量尽量不不去拥挤公共场所，避免与其他有发热、去拥挤公共场所，避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触。出疹性疾病的儿童接触。做好晨间体检，发现疑似病人及时隔离治疗，做好晨间体检，发现疑似病人及时隔离治疗，每日对每日对个人个人用具用具（
7、餐具、水杯）（餐具、水杯）等进行清洗消毒，等进行清洗消毒，减少间接接触传播。减少间接接触传播。返回认识麻疹：麻疹：麻疹麻疹麻疹麻疹粘膜斑：病源：病源：是由麻疹病毒所引起的一种病毒性传染病。传播途径：传播途径：冬、春两季多见，要可由空气、飞沫或直接接触患儿及间接第三者接触传染，感染后一般可获较持久的免疫力。易感人群：易感人群：儿童及成人。主要预防措施主要预防措施 加强体育锻炼，提高抗病能力。加强体育锻炼，提高抗病能力。隔离患者。隔离患者。麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所，少麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所，少串门，以减少感染和传播机会。串门，以减少感染和传播机会。注意个人及环境卫生，不挑剔食
8、物，多喝开注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。水。接种麻疹减毒活疫苗。接种后接种麻疹减毒活疫苗。接种后12天左右可产天左右可产生免疫力。生免疫力。返回风疹风疹 风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，以往多见于冬春季，近来则常见于春夏之交。因其通过飞沫或接触传播，多见于学龄儿童。感染后主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大，发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹，24小时可遍布全身，痒感不明显，一般皮疹二至三天开始从上到下陆续消退，退疹后不留痕迹。发疹前后7天有传染性。患者在传染期间应被隔离。患病后产生免疫力。在出疹期体温不再
9、上升。风疹与麻疹不同风疹全身症状轻，无麻疹粘膜斑，伴有耳后颈部淋巴结肿大。返回认识腮腺炎：腮腺炎腮腺炎腮腺炎腮腺肿大流行性腮腺炎的预防：病源：病源：是由腮腺炎病病毒所引起的一种病毒性传染病。传播途径：传播途径：多在冬、春两季，人群密集处传染和流行，主要由空气或飞沫传染，感染后一般可获较持久的免疫力。易感人群：易感人群：515岁儿童 主要预防措施主要预防措施 早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。注射腮腺炎减毒活疫苗。注射腮腺炎减毒活疫苗。药物预防。药物预防。返回认识水痘水痘水痘水痘水痘的预防：水痘的预防：病源：病源：是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种病毒性传染病
10、。传播途径：传播途径：可经飞沫或直接接触疱疹而传染，造成流行。易感人群：易感人群：儿童认识脊髓灰质炎脊髓灰质炎脊髓灰质炎糖丸认识乙脑认识乙脑病源：病源：是由乙脑病毒所引起的一种病毒性传染病。传播途径：传播途径：夏、秋，主要由蚊子传染播。易感人群：易感人群：儿童乙脑传播途径乙脑传播途径流脑流脑病源：病源：是由脑膜炎球菌所引起的一种化脓性脑膜炎。传播途径：传播途径：冬、春多见，主要通过呼吸道传播。易感人群：易感人群：6岁以下儿童临床表现：临床表现：上呼吸道症状及脑炎腹泻细菌性痢疾细菌性痢疾 细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的以腹泻为细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病，通过食物、水、
11、主要症状的肠道传染病，通过食物、水、粪便、污染的食品、玩具、用具而传播。粪便、污染的食品、玩具、用具而传播。临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。中毒型急性发作时，可出现脓血样大便。中毒型急性发作时，可出现高热并出现感染性休克症状。该病常年散高热并出现感染性休克症状。该病常年散发，夏秋多见。发，夏秋多见。下一页主要预防措施主要预防措施 注意水源卫生和饮食卫生，教育群众注意水源卫生和饮食卫生，教育群众喝开水、不喝生水、饭前便后洗手；食品喝开水、不喝生水、饭前便后洗手；食品做熟后再吃，慎用凉拌菜，剩饭菜要加热做熟后再吃，慎用凉拌菜，剩饭菜要加热后吃
12、，生熟分开，防止苍蝇叮爬食物。加后吃，生熟分开，防止苍蝇叮爬食物。加强包括水源、饮食、环境卫生、消灭苍蝇、强包括水源、饮食、环境卫生、消灭苍蝇、蟑螂及其孽生地在内的综合性防治措施，蟑螂及其孽生地在内的综合性防治措施，即做好三管一灭（管水、管粪、管饮食，即做好三管一灭（管水、管粪、管饮食，消灭苍蝇），落实食品卫生管理工作，把消灭苍蝇），落实食品卫生管理工作，把好病从口入关。好病从口入关。返回病毒性肝炎病毒性肝炎 病毒性肝炎是由多种病毒性肝炎是由多种不同肝炎病毒引起的一不同肝炎病毒引起的一组以肝脏损害为主的传组以肝脏损害为主的传染病，其中以甲、乙型染病，其中以甲、乙型肝炎感染率较高。甲型肝炎感染率
13、较高。甲型肝炎的传染源为急性病肝炎的传染源为急性病人和感染者，经消化道人和感染者，经消化道即粪即粪口传染。乙型肝口传染。乙型肝炎主要通过血液、体液炎主要通过血液、体液传播。传播。下一页主要预防措施主要预防措施 甲型肝炎：重点抓好水源保护、饮用水消毒、食甲型肝炎：重点抓好水源保护、饮用水消毒、食品卫生、粪便管理等，以切断粪品卫生、粪便管理等，以切断粪口途径传播。口途径传播。乙型肝炎：重点在于防止通过血液和体液的传播。乙型肝炎：重点在于防止通过血液和体液的传播。新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗，新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗，乙肝感染者其家庭成员也应接种乙肝疫苗。避免乙肝感染者其
14、家庭成员也应接种乙肝疫苗。避免不必要的注射、输血和使用血液制品，杜绝医源不必要的注射、输血和使用血液制品，杜绝医源性传播乙肝病毒。性传播乙肝病毒。返回学校学校传染病防护措施传染病防护措施根据流行病学病因管理1、管理传染源：2、切断传播途径：3、保护易感人群：传染病防护措施传染病防护措施1、食品卫生管理2、环境卫生管理3、计划免疫接种4、工作人员及个人卫生如何预防感冒增加营养体育锻炼免疫调节剂等预防接种流感疫苗 怎样预防怎样预防1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最
15、近多方面原因，我们发现有一些班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，尽可能打开。建议各班指派专人负责人提醒班主任和任课老师上午大课间，下午3点至4点一定通风。特殊雾霾天气灵活掌握。2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。1、2年级经学校和相关医院筛查通知补种同学尽量按规定时间地点进行补种，并拿回补种反馈单。3、养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来
16、一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。4、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。5、生活有规律。睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8个小时。毕业班同学尽可能调整好作息，晚上困了不妨先休息一会儿再继续学习。做到生活有规律，劳
17、逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。预防举措1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免穿堂风，以免着凉。2、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用含氯消毒剂进行擦拭消毒；3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。4、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。养成良好的个人卫生习惯。5、不到人口密集、空气污染的场所去，如大型超市、肯德基店、游乐场所、影剧院等。6、到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。7、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；保证充足的睡眠
18、时间。8、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。合理膳食，增加营养。可以吃板蓝根、醋浸大蒜头等方法预防。9、加强体育锻炼，增强体质。10、当身体不适时要及时就医，在医生的指导下用药。有必要可以接种疫苗，但必须要在医生的指导下进行11、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区去。12、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。学校要求1请各班班主任将资料存放盘中卫生文件夹中“天津市疾病预防控制中心关于“托幼机构和学校常见传染病控制手册”，作为我们学校传染病防控工作指南。有时间看一看，了解一下。2每天大课间和下午眼操以后开窗通风。每天午餐后
19、视天气和各班实际情况开窗通风，确保班内空气流通新鲜。学校不定期对通风情况进行检查并及时向大家公布检查结果。31、2、3年级放学后时间和4、5、6年级各班上专业课时间随时联系卫生室可王老师用紫外线灯消毒。学校也将消毒情况进行登记。4学校为大家购置了消毒粉，有需要的班级随时到后勤乔老师那登记领取。5同学们积极做好个人卫生。学会六部洗手法。6交流注意保持一定的距离。避免唾液或接触性传染。7有疑似或确诊隔离的班级，每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用含氯消毒剂进行擦拭消毒；班内同学注意餐具、水碗、纸巾等个人物品不要混用，可服用板蓝根、醋浸大蒜头，多喝水、多吃水果蔬菜等方法预防。同学们，都知道，传染
20、病预防有高招。勤换衣,多通风,人多不去凑热闹。饭前便后要洗手,生冷食物不入口。水果蔬菜不可少,牛奶鸡蛋也需要。多喝水,多锻炼；休息好,身体好。传染病吓得快快跑,你我健康哈哈笑.认真洗手,预防手足口病手足口,手足口,病Du经手入了口,正确洗手勤洗手,就能预防手足口。红眼病预防小儿歌红眼病不可怕，预防绝招有几下，讲究卫生是关键。勤洗手多锻炼，体质健康啥不怕。手不上头，不触眼，红眼病它不跟咱；若触眼，用面巾，手背也可解一时；备药水，点一点，红眼病永远不跟咱。小小宣传员打喷嚏、或咳嗽，应用手绢或纸巾；讲卫生、勤洗手，不用脏毛巾擦手；勤通风、多换气，注意保暖别感冒；如发热、或咳嗽，注意休息和营养；多吃蔬菜和水果，增加机体免疫力；还要记得多喝水，它的作用也不小。同学们要记牢，身体健康学习好。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢