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1、小学数学错题集的作用及如何建立就是整理错题就是整理错题为什么订正错题这么重要为什么订正错题这么重要？数学所有的题型就那么多，把盲点数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。都找出来就无敌了。第二部分第二部分 什么是错题集？什么是错题集？错错题题集集就就是是我我们们把把做做错错的的“好好”题题目目按按一一定定的的顺顺序序和和层层次次整整理理到到自自己己准准备备好好的的笔笔记记本本中中，这这些些题题目目都都是是来来自自我我们们平平时时的的家家庭庭作作业业、课课堂堂作作业业或或阶阶段段检检测测。把把错错误误的的习习题题从从作作业业或或试试卷卷上上“剪剪切切”下下来来，“粘粘贴贴”并并整整理理编
2、编辑辑在在笔笔记记本本上上。也也许许大大家家都都有有这这样样的的体体会会：每每次次考考试试后后，教教师师与与学学生生都都有有一一些些缺缺憾憾，许许多多题题目目讲讲过过了了、做做过过了了、甚甚至至考考过过了了，有有的的还还不不只只考考过过一一次次，最最终终还还是是错错了了，拿拿不不到到分分。为为什么会这样呢？什么会这样呢？6 这这主主要要是是因因为为我我们们知知识识结结构构的的残残缺缺和和认认识识上上的的盲盲点点造造成成的的。要要克克服服这这一一弊弊病病，最最佳佳的的方方法法就就是是建建立一本错题集。立一本错题集。某某大大学学附附中中的的文文科科状状元元谢谢尼尼说说：“除除了了典典型型例例题题，
3、还还需需要要重重视视自自己己出出错错的的题题目目。错错题题集集是是许许多多成成绩绩好好的的学学生生必必备备的的，我我也也不不例例外外，而而在在这这里里我我强强调调的是如何充分利用自己的错题集。的是如何充分利用自己的错题集。”7第三部分第三部分 错题集的好处错题集的好处？u 很多学生平时复习常常没有章法很多学生平时复习常常没有章法,平均平均分配时间分配时间,大量做题的同时大量做题的同时,不会的仍然不会不会的仍然不会,出错的地方重复出错出错的地方重复出错,究其原因就是没有找究其原因就是没有找准自己的失误点准自己的失误点,没有消灭死顽固的死角。没有消灭死顽固的死角。u “错题本错题本”是对学生自身各
4、类错误的系是对学生自身各类错误的系统汇总。翻开它统汇总。翻开它,你的各种类型的错误就非你的各种类型的错误就非常直观的呈现在你面前常直观的呈现在你面前,一览无遗。这样你一览无遗。这样你就可以更有针对性的着手改正错误就可以更有针对性的着手改正错误,解决问解决问题题,尽力做到尽力做到“不二过不二过”(即同一个错误不犯即同一个错误不犯第二次第二次)。9 显然显然,“错题本错题本”是一种能够提高学习效率、提升是一种能够提高学习效率、提升学习质量、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没学习质量、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视有引起重视,导致大量重复犯错导致大量重复犯错,据调查错题当中百分
5、之据调查错题当中百分之30-5030-50都是重复错误都是重复错误，这是非常可怕的这是非常可怕的，养成良好建立错养成良好建立错题本的习惯题本的习惯,将使你一生受益，使得个体学习重点更突出、将使你一生受益，使得个体学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。复习更具针对性、学习更有高效性。建立错题本的确需要花一些精力建立错题本的确需要花一些精力,尤其在刚开始阶尤其在刚开始阶段段,但是它是使你的学习更有效率和效果的最佳法宝但是它是使你的学习更有效率和效果的最佳法宝绝对是一本万利绝对是一本万利,这一点这一点,在离在离考试考试越近的时候越近的时候,在别人都在别人都在汪洋题海中苦苦挣扎、看不到天日在
6、汪洋题海中苦苦挣扎、看不到天日,而你却一本在手而你却一本在手,悠然自得的时候悠然自得的时候,你的感受会越你的感受会越深。10 根据自己做错的题目所认真整理的错题集胜过任根据自己做错的题目所认真整理的错题集胜过任何一本数学学习资料，数学学科各知识点之间联系密切。何一本数学学习资料，数学学科各知识点之间联系密切。同学能够在自己整理的错题集中通过比较等方法找到各同学能够在自己整理的错题集中通过比较等方法找到各自的难点进行重点突破，打通关节，掌握相应的知识点，自的难点进行重点突破，打通关节，掌握相应的知识点，久而久之就可以形成一个较完整的数学知识结构，为以久而久之就可以形成一个较完整的数学知识结构，为
7、以后做题不错或少错提供了保障。如果平时不加整理错题后做题不错或少错提供了保障。如果平时不加整理错题集，在原处订正不能集中到一起，这样往往就不便于比集，在原处订正不能集中到一起，这样往往就不便于比较，使错题孤立，对形成完整的数学知识体系作用非常较，使错题孤立，对形成完整的数学知识体系作用非常有限，进而影响学习数学的积极性。可以说错题集是学有限，进而影响学习数学的积极性。可以说错题集是学生今后复习的重点、精华所在，学生自己随时可以翻阅，生今后复习的重点、精华所在，学生自己随时可以翻阅，同学之间也可以相互借鉴，相互促进，能够起到同学之间也可以相互借鉴，相互促进，能够起到“他山他山之石可以攻玉之石可以
8、攻玉”的效果等。的效果等。11第四部分第四部分 如何整理错题？如何整理错题？如何整理错题？如何整理错题？初期：初期：u准备错题本和至少两种颜色的笔。准备错题本和至少两种颜色的笔。u把把做做错错的的原原题题在在错错题题本本上上原原原原本本本本地地抄抄一一遍遍或或剪剪下下来来贴贴在在错题本上，并在下面留有一块空白。错题本上，并在下面留有一块空白。u将标准的答案用不同颜色的笔抄写在空白处。将标准的答案用不同颜色的笔抄写在空白处。u标标注注答答案案中中的的重重点点内内容容或或简简单单归归纳纳解解题题思思路路或或把把出出错错的的具具体细节标注出来。体细节标注出来。u归纳错误原因：归纳错误原因：1 1审题
9、失误、审题失误、2 2知识错误、知识错误、u 3 3运算错误、运算错误、4 4思路或方法错误等。思路或方法错误等。如何使用错题集：如何使用错题集：u1.1.经经常常阅阅读读。错错题题本本不不是是把把做做错错的的习习题题记记下下来来就就完完了了。同同学学们们要要经经常常在在空空闲闲时时间间或或准准备备下下一一次次考考试试时时，拿拿出出错错题题本本，浏浏览览一一下下，或或者者对对错错题题再再重重做做一一遍遍，这这样样就就使使每每一一道道题题都都发发挥挥出出最最大大效效果果，在在今今后后遇遇到到同同类类习习题题时时，会会立立刻刻回回想想起起曾经犯过的错误，从而避免再犯。曾经犯过的错误，从而避免再犯。
10、u2.2.错错题题本本上上的的题题目目反反复复看看过过，确确实实已已经经彻彻底底掌掌握握了了，可可以以做做个个标标记记，在在题题号号前前或或者者题题号号上上画画“叉叉”或或者者画画个个“圆圆圈圈”，再再看看的的时时候候可可以以略略过过这这些些做做了了标标记记的的题题目目，避避免免耽耽误误时间。时间。u3.3.相相互互交交流流。由由于于基基础础不不同同，各各位位同同学学所所建建立立的的错错题题本本也也不不同同。通通过过交交流流，同同学学们们可可以以从从别别人人的的错错误误中中吸吸取取教教训训，得得到到启启发发，以以此此警警示示自自己己不不犯犯同同样样的的错错误误，提提高高练练习习的的准准确确性性
11、。我我们们建建议议每每个个星星期期班班级级内内各各小小组组内内进进行行一一次次交交流流，每每两两个个星星期期或或三三个个星星期期小小组组间间也也可可以以进进行行一一次次交交流流，具具体体可通过班委进行组织。可通过班委进行组织。总总结结：同同学学们们，世世界界上上最最有有价价值值的的习习题题并并不不是是专专家家出出的的习习题题，而而是是你你自自己己做做错错的的习习题题。当当把把错错题题汇汇总总在在一一起起的的时时候候，很很容容易易就就能能看看出出其其中中的的规规律律，而而当当你你对对学学习习中中存存在在的的问问题题心心中中有有数数时时，只只要再加以训练，你离成功也就不远了！要再加以训练，你离成功也就不远了！另另外外再再送送给给同同学学们们一一句句话话：这这个个世世界界上上，所所有有的的困困难难都都敌敌不不过过 坚坚持持 二二字字。坚坚持持下下去去，一一定定会会有收获。有收获。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢