《金融科技背景下应用型高校金融人才培养模式探究优秀科研论文报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《金融科技背景下应用型高校金融人才培养模式探究优秀科研论文报告.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、金融科技背景下应用型高校金融人才培养模式探究优秀科研论文报告 摘要:金融行业作为现代化建设中经济发展的基石,在金融国际化、开放化和革新化的不断进程中,给国家高校如何培育高素质高才能的金融专家提 出了挑战。怎样能在全球化的经济洪流中跟上时代变迁、培育出最高效最有发展前途最能帮助经济腾飞的金融业的人士,需要投入迅速而专业的探讨。 文章主要对比了两种学院教育模式的区别,对国内高校目前存在的金融专业不足进行了分析,并对人才培育的具体方针策略进行了研商与建议。 关键词:应用型高校;金融专业;人才培养 一、现阶段我国金融专业人才培养存在的问题 第一,培养目标与理念不够灵活。高校金融专业制定的人才 培养目标
2、往往较实际的金融人才需求相对滞后,现阶段我国金融 科技行业的快速发展带来市场对金融科技人才需求的扩张。无论 在传统金融机构,还是新兴的金融科技公司,既懂专业又懂技术 的复合型金融人才都有很强的竞争力。现有的高校金融专业人才 培养计划与培养方案无法做到紧跟市场变化,对互联网金融的内 容涉及不足,更加无法融合大数据、区块链、人工智能等金融科 技的内容,造成高校人才培养与市场需求的结构性失衡。另外, 传统的金融人才培养模式主要依据考试分数高低评价学生水平和 教学质量,不能灵活、动态地反映学生的学业进展情况和个人创 新性能力。这种模式下培养的人才不能满足当下在大數据和金融 科技的冲击中快速发展变革的金
3、融市场。 第二,教学内容与方法未能与时俱进。金融科技的发展可谓 日新月异,而多数高校将金融作为一个较为成熟的学科,专业课 程设置多数是在以往经验的基础上略做调整,未能充分考虑现实 社会的需求而推陈出新。另外,部分专业教师无法紧跟行业发展, 在教学内容上使用的教材较为陈旧、课件不能做到及时更新,没 有将最新的市场资讯和行业动态引入课堂,无法将先进的金融理 念和行业发展趋势传导给学生。在教学方法上,通常以教师为中心, 填鸭式授课为主,无法对学生进行充分的引导和激励,无法采用 多样化的教学方法启发学生进行自主学习。 第三,重理论轻实践。目前,高校的金融专业人才培养观 念依然存在“重知识积累、轻动手操
4、作”的弊病。部分课程操 作性弱、实用性差,与现实的社会发展相脱节。多数金融专业 教师没有行业实操经验,对经济金融动态也缺乏关注和思考, 不注重学生实践能力和金融思维的培养。另外,高校对学生校 内校外的实训实习投入资源不够,提供给学生的各类实习实践 机会不能满足新型金融人才培养的需求,造成学生对于金融行 业的理解抽象而不具体,表面而不深入。 二、高校培养金融专业人才存在的模式问题 1. 两种不同模式使我国大部分高校专业定位 不清 因为我国金融专业起步较晚,因而国内高 校普遍受到了国外两种模式的金融专业影响,导 致院校对自己的专业定位不清。在经济学院中的 金融学,培育的主要内容是金融基础和宏观分析
5、, 而在商学院的金融学,培育的主要问题是实际运 用和微观分析。尽管专业的学者们在长期的辩论 中并没有争论出高下,但是却无意识促进了金融 专业多角度革新。历史证明多元的才是长久的, 大学应依据自身的长处来进行专业统筹和课程设 置,扬长避短才能发挥最大的自我价值。 2. 金融专业人才培养供需不协调,人才培养 模式急需创新 目前国内大部分高校都已经开设了金融专 业本科教育,并在市场和网络发展的双重推动下, 其发展规模越来越壮大。相应的,国内国际上涌 现的大量金融机构如银行、证券和保险行业都对 从业人员产生了极大的渴求,现有的金融业人士 并不足以满足已经存在的金融相关职位,因此为 市场输送大量金融相关
6、人员是高校的巨大重担。 又因为以往的培育多偏颇在全能应用型而忽略了 创造操作型,使得现有金融人士在投资把控等高 级实践问题上能力不足,这导致了金融行业和政 府机构在金融操作上举步维艰。对毕业生来说, 实践能力不足也影响自身求职,从自己来说专业 不对口,从招聘公司来说能力不足,这就造成了 社会资源的浪费。这些问题在金融培养的前期本 来可以避免的。 3. 金融专业人才培养目标没有明确界定 在人才输出和就业反馈的数据中,各大高 校能够意识到本校金融专业设置的不合理之处, 也进行了全方位的修正和调节,努力让培养结果 合理化。然而我们透过现象看本质,本硕博这三 个学位层级的栽培目标并没有划分出明显的差
7、异。各学位毕业的人士依然根深蒂固应试教育的 弊病,在实验和实践操作等综合学习课程中表现 不佳,基础内容的掌握程度和高级专业知识的比 率不甚科学,说明高校仍是不够重点关注学生的 创新意识培养的应用能力锻炼,更不必说统筹全 球金融发展的高度和简介。 三、金融科技的需求人才 以手机替代柜台,以自助替代人工,以数据替代凭证 的趋势正愈演愈烈,大有不可阻挡之势。世界银行领头羊 之一的美国花旗银行的全球视角及解决方案在经历了大 量的调研之后于2016年4月发布的报告称,“金融科技将大 大改变如今的银行经营模式,传统银行业务正在被科技 化取代”,这意味着银行不再需要那么多实体网,包括在其 中工作的人。花旗银
8、行预计未来10年间欧美银行将至少裁 员30%,数量最多达到170万人。随着金融科技行业的不断 发展,之前传统金融行业的职位在不断地缩减和消失。传 统金融专业培养出的人才在就业方面也会遇到很多问题, 但是传统金融行业职位的消失也代表着新型金融人才需 求的增加。由于金融科技的飞速发展,几乎所有的金融机 构都在拼命地招揽相关人才。全球招聘顾问公司Michael Page在2018中国金融科技招聘趋势报告中指出,大部 分的金融科技公司雇主反映,在招聘人才方面是紧缺的, 中国正面临专业金融科技人才短缺的问题。目前国内金 融科技人才需求达150万,这个数字也还是比较保守的估 计,面临金融科技行业的不断发展
9、,以及各大传统银行转 型,新型金融科技公司的创立需要大量的金融科技人才。 据统计,一个中等的商业银行需要金融科技人才大概一百 多人,这样的一个需求导致了相关人才被一抢而空。 参考文献 : 1 郭建华 , 邓丽娟 .“互联网 +”背景下地方高校金融专业应用型人才 培养模式探析 J. 高教学刊 ,2020(22):142-144. 猜你喜欢金融专业应用型高校人才培养凸显民族特色的高职院校“三全育人”新模式探讨广西教育C版(2020年7期)2020-10-30新时期下救援医学专业人才培养策略中西医结合心血管病电子杂志(2019年2期)2019-03-20应用型本科院校金融专业人才培养目标及教学模式改
10、革现代商贸工业(2017年20期)2017-09-13浅议高校不分专业招生:一种人才培养模式的改革中国管理信息化(2017年17期)2017-09-07依托电子设计竞赛提高学生实践能力的方法探讨科教导刊(2017年21期)2017-09-06多视角关注地方高校转型与应用型人才培养职业技术教育(2016年33期)2017-05-31应用型高校学生价值观养成社区环境构建研究经济研究导刊(2016年32期)2017-04-06新形势下关于应用型高校创业教育模式的思考大陆桥视野下(2016年11期)2017-02-28职业导向下应用型高校大学生团队精神的培育研究亚太教育(2016年36期)2017-01-17基于自主学习的专业教学资源库平台构建职业技术教育(2014年8期)2014-08-15教学博览2021年8期教学博览的其它文章领悟艺术之美,提升创新能力家园共育背景下开展小班幼儿劳动教育的实践研究微观动画对中职有机化学教学的辅助作用短视频著作权保护问题研究幼儿园混龄户外游戏的开展策略分析在初中英语听说课中实施小组合作学习的研究