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1、中北大学页脚内容青岛科技大学信息科学技术学院C语言程序设计实验指导书中北大学页脚内容 I目录实验 1 C 语言入门及选择结构 . 0实验 1.1 Visual C+6.0 开发环境 . 0实验 1.2 C 程序快速入门 . 12实验 1.3算术运算与赋值运算 . 19实验 1.4逻辑运算及 if 语句 . 28实验 1.5 switch选择结构 . 38实验 2循环结构及数组（共8学时） . 45实验 2.1 循环结构（ 2学时） . 45循环结构程序设计补充 . 54实验 2.2数组一：一维数组 . 61实验 2.3数组二：二维数组 . 73实验 2.4数组三：字符数组 . 76实验 3：函

2、数与自定义数据类型 . 83实验 3.1函数一：函数的定义、调用和声明. 83实验 3.2函数二：函数的参数传递2 . 94实验 3.3函数三：函数的嵌套和递归2 . 96中北大学页脚内容 II实验 3.4 自定义数据类型（ 2学时） .102实验 4：指针（共 6 学时） .105实验 4.1指针一：指针的定义及运算 .105实验 4.2指针二：指向数组的指针. 115实验 4.3指针三：用指针操作字符串2 . 121中北大学页脚内容 0实验 1 C 语言入门及选择结构实验 1.1 Visual C+6.0 开发环境一、实验目的1. 熟悉 C语言的系统环境，掌握在集成环境中编辑、编译、连接和

3、运行C语言程序的方法。2. 掌握 C语言源程序的结构特点与书写规范。二、实验学时数2学时三、实验步骤及任务（一） VC+6.0集成环境（1 ）运行 VC+6.0a.双击桌面上的 VC+6.0快捷方式，运行VC+6.0 。b.双击C:Microsoft Visual StudioCommonMSDev98BinMSDEV.EXE，运行 VC+6.0。（2）认识 VC+6.0菜单中北大学页脚内容 1标题栏的左侧显示当前的文件名，右侧有最小化，最大化和关闭三个按钮。菜单栏包含了开发环境中几乎所有的命令，其中一些常用的命令还被排列在工具栏中。工具栏上的按钮提出和一些菜单命令相对应，提供了经常使用的命令

4、的一种快捷方式。项目工作区窗口包含有Class View 和 File View 两个页面。（3）建立 C 语言源文件，单击文件-新建，单击文件选项卡，新建一个 C+ Source File，选择存储位置（新建建立的文件夹D:test），输入文件名“ myhello.c ” ，进入D:test，可以看到新建的文件myhello.c 。中北大学页脚内容 2（4）输入 C语言源程序，在打开的程序编辑窗口输入C语言源程序。（5）编译点击组建-编译，或按 ctrl+F7进行预编译，或用工具栏工具编译，编译成功生成.obj目标文件（ myhello.obj），显示在输出窗口。输入 C语言源程序

5、中北大学页脚内容 3(6)连接点击组建-编译命令，或按 F7，或点按连接按钮执行连接操作。连接成功生成扩展名为 .exe的文件。(7)执行点击组建-执行命令，或按 ctrl+F5，或点按执行按钮完成“执行”操作。完成后界面如下，到目前为止一个简单的C程序创建成功。中北大学页脚内容 4（8）关闭工作空间程序运行结束后，如果想输入一个新程序，我们需要将当前的程序关闭，选择菜单栏中的“文件”“关闭工作空间”即可。（9）常用功能键及其意义为了使程序员能够方便快捷地完成程序开发，开发环境提供了大量快捷方式来简化一些常用操作的步骤。键盘操作直接、简单，而且非常方便，因而程序员非常喜欢采用键盘命令来控制

8、学页脚内容 7Shift + F5Debug|Stop debugging停止调试要求：请用最简单的语言描述如何新建一个C语言的源文件，如何编辑程序，如何编译程序，如何连接程序，如何运行程序，程序结果然后显示？（二）阅读程序要求：编辑下面源程序，并且读懂与分析运行程序，上机运行程序，并与分析结果相对比。1. 输入并运行以下程序，观察运行结果。（sy1.1.1.c ）# include int main() printf(*n);printf( Hello world!n);printf(*n); return 0; 分析结果中北大学页脚内容 8思考：如何采用一个输出(printf)函数调用

9、实现此输出结果。2输入并运行以下程序，观察运行结果。（sy1.1.2.c ）# include int main() int a,b,sum,minus; a=456;b=123; sum=a+b; minus=a-b;printf(a+b=%dna-b=%dn,sum,minus); return 0; 分析结果printf 中删除 a+b=和 a-b=输出结果：printf 中删除第一个 n输出结果：运行结果printf 中删除 a+b=和 a-b=输出结果：printf 中删除第一个 n输出结果：运行结果中北大学页脚内容 9（三）完成程序要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但

10、是不要增行或删行，改动程序的结构。1求（ a-b）c 的值。（设 a=33，b=22，c=11 ）（sy1.1.3.c ）# include int main( ) int a,b,c;a=33; c=11;printf(%dn,(a-b)*c); return 0;2求圆的面积。（sy1.1.4.c ）#include #define PI 3.14int main( ) float r,area;printf(n Enter r value:);中北大学页脚内容 10scanf(%f,&r);area=PI*r*r;printf( n area=%fn ，); return 0;（四）

11、调试程序要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。（sy1.1.5.c ）行号#include 1. int main( )2. int x;3.x=5,y=8;4.printf(n%d ，%d，%dn,x,(x+5)*2,y); 5.return 0;6.错错误在行应改为 :调试正确后的运行结果输出结果 : 中北大学页脚内容 11（五）编写程序1.请用 C程序告诉大家你来自哪里？有什么爱好？（ sy1.1.6.c ）2.输出以下图案 : （sy1.1.7.c ）*（六）分析与讨论.记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论对策成功或失败

12、的原因。.总结程序的结构和书写规则。中北大学页脚内容 12实验 1.2 C 程序快速入门一、实验目的1.掌握标识符、变量与常量的定义；2.掌握 C语言数据类型的种类和作用；3.熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符；4.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；5.掌握输出、输入函数的使用及格式控制；6.进一步熟悉 C程序语句和程序的结构特点，学习简单程序的编写方法。二、实验学时数2学时三、实验步骤（一）阅读程序1. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main() char c1,c2;c1=97;c2=98;p

13、rintf(%c,%cn,c1,c2); return 0;中北大学页脚内容 13（1 ）在第五行后面加入以下printf 语句，并运行。printf(%d,%dn,c1,c2);（2）在（ 1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。int c1,c2;（3）在（ 1）的基础上，将第四行改为以下语句，并运行。c1=321;c2=400;分析结果字符型 97，98对应 a，b运行结果 ab分析结果运行结果仍为 a，b若改为 %d，则为 97，98中北大学页脚内容 142. 分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。#include int main() float x,y;s

14、canf(%f,&x);printf(n2.4*x-1/2=%f,2.4*x-1.0/2);printf(nx%2/5-x=%f,(int)(x)%2/5-x);printf(n(x-=x*10,x/=10)=%dn,(x-=x*10,x/=10); return 0;分析结果运行结果 A，？分析结果运行结果 2.4*x-1/2=23.500000 x%2/5-x=-10.000000中北大学页脚内容 15（二）完成程序要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但是不要增行或删行，改动程序的结构。1求任意输入字符的ASC 码。#include int main( ) char a;int

15、 b;/ 变量的定义printf(“请输入一个字符： ”);scanf( “%c ”,&a);b=(int)a;printf(“nn%c 的 ASC 码为 %dn”,a,b); return 0;2、输出任意一个十进制数对应的八进制，十六进制数。#includeint main( ) int a;(x-=x*10,x/=10)=0中北大学页脚内容 16scanf( “%d ”,&a);printf(“n”,a,a,a); return 0;（三）调试程序要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。1.行号#include 1 int main( )2 int u=

16、v=89;3 printf(“u=%d,v=%dn ” ,u,v); 4 return 0;5 错错误在1 行应改为 :调试正确后的运行结果输出结果 :2.下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：行号#include 中北大学页脚内容 171 int main()2 3 int x,y,a;4 scanf(%x,%y,&x,&y); 5 a=(x+y)/2;6 printf(The average is %d:n, a); 7 return 0;8 错错误在行应改为 :调试正确后的运行结果输入数据2,61,4-1,-3-2,42,0输出结果 :（四）编写程序中北大学页脚内容 181

17、. 编写一个程序，从键盘输入某电视机的价格，再输出该价格打7 折后的价格。分析：必须设计一个实型变量接受从键盘输入的值，输入、输出应该有提示。#includeint main()double a,b;printf(电视机的价格： );scanf(%lf,&a);b=0.7*a;printf(打折后的价格： %lf,b);return 0;2. 编写一个程序 , 求一元一次方程 ax+b=0 的根。分析： a、b的值从键盘输入 ,输入时 a的值不能为 0（无解），方程的根即 x 的值为：-b/a中北大学页脚内容 19实验 1.3算术运算与赋值运算一、实验目的1.掌握算术运算符和算术表达式。2.

18、熟练掌握赋值运算符、复合的赋值运算符3.熟练掌握自增 1和自减 1运算符。4.熟练掌握顺序结构的程序设计，能够编写简单的应用程序。二、实验学时数2学时三、实验步骤（一）分析程序1.分析以下程序运行的结果#include int main() int i,j,m,n ; i=8;j=10; m=+i; n=j+; printf(%d,%d,%d,%dn,i,j,m,n); 中北大学页脚内容 20return 0; (2)将第 6、7行改为： m=i+;n=+j;(3)程序改为：#include int main() int i , j , m=0 , n=0 ; i=8; j=10; m+=i+

19、; n-=-j; printf(“%d,%d,%d,%dn”,i,j,m,n); return 0;分析结果运行结果分析结果运行结果中北大学页脚内容 211. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main( ) int a=17;float u=1234.567;printf(%d,%7d,%-7dn,a,a,a);printf(%f,%7.2fn,u,u); return 0;2. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main( )分析结果运行结果分析结果运行结果中北大学页脚内容 22 int a,x,y;x=(a=2,6*2);y=a=2

20、.6 *a;printf(“x=%d,y=%dn”,x,y);return 0;3.阅读以下程序，若输入的数据形式为25 13 10, 输出结果为：#include int main( ) int x,y,z;scanf(%d%d%d, &x,&y,&z);printf(x+y+z=%dn, x+y+z); return 0;分析结果运行结果分析结果中北大学页脚内容 23（二）完成程序要求：按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。1. 键盘输入任意一个小写字母，将其转换成大写字母，然后输出。#includeint main( ) char c1,c2;c1=getchar( );c2

21、= ;putchar(n);putchar( );putchar(c2); putchar( ); return 0;2. 求()4abab的值。（设 a=25，b=5）#includeint main( ) float a=25,b=5;float c;c= ;运行结果中北大学页脚内容 24printf(c=%fn ,c); return 0;（三）调试程序要求：分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；若正确，写出运行结果。1.行号#include 1int main( )2 int i,k;3i=8;4k=5*I*I;5printf(%dn,k); 6return 0;7错

22、错误在行应改为 :调试正确后的运行结果 2该程序输入一个三位数，然后进行个位和百位的置换，如234 ，转换成 432中北大学页脚内容 25行号#include 1 int main( )2 int n,a,b,c,m;3 scanf(%d,n);4 a=n%10; 5 b=(n/10)%10;6 c=(n/100)%10;7 m=100*a+10*b+c;8 printf(%d=%dn ,n,m); 9 return 0;10 错错误在行应改为 :调试正确后的运行结果（四）编写程序1.编程求出某学生期末三门课程的总分及平均分。结果保留小数点后一位。2.编程从键盘输入两个整数分别给变量a 和 b

23、，分别写出不借助于其他变量和借中北大学页脚内容 26助于其他变量的条件下，将变量a和 b的值实现交换。1.编写一个程序，其功能为：从键盘上输入一个浮点数，然后分别输出该数的整数部分和小数部分。分析：若输入的浮点数存入fd 变量，则可用强制类型转换运算符，将输入的该数的整数部分取出： zhs=(int)fd;2. 从键盘输入三角形的三条边a,b,c的值，计算三角形的面积，程序框架如下：#include “sdtio.h ”#include “math.h”main()定义变量从键盘输入 a,b,c 三条边的值计算 s 的值计算三角形面积输出结果中北大学页脚内容 271.编程序计算数学表达式：b2

24、 -4ac,a,b,c的值从键盘输入。2. 编程序计算 298秒是几分几秒。提示：设 int x=298; 再定义两个变量存放分（ m）、秒(s) 值; 则：m=x/60;s=x%60;3.从键盘输入一个三位数，求各位数字之和。例如，输入的三位数为358，则输出结果为 3+5+8=16 。提示：题目的关键是要求出该数的个、十、百位上的数字，可利用C语言整数相除，结果仍为整数的特点。若设该数为data,它的个、十、百位为g、s、b，则b=data/100 ;s=(data-b*100)/10;g=data%10（三）编写程序1.用赋值语句表达： a 的值为 2， b的值比 a多 2,c 的值

25、比 b的值多 2，并输出 a,b,c的结果。请编出完整程序验证。2.假设变量 a 和 b 均为整型，以下语句可以不借助任何变量把a、b 中的值进行交换。请先填空，再编出完整程序验证。a+=_;(a为 a、b之和) b=a-_;a-=_; 中北大学页脚内容 28实验 1.4逻辑运算及 if 语句一、实验目的1.掌握关系、条件、逻辑运算符及关系、条件、逻辑表达式。2.掌握逗号运算符和逗号表达式。3.熟练掌握三种单分支、双分支和多分支if 语句。4.掌握 if 语句的嵌套。二、实验学时数2学时三、实验步骤（一）阅读程序1.分析程序运行结果：#include int main() int i , j

26、 , m=0 , n=0 ; i=8; j=10; m+=i+; n-=-j; printf(“%d,%d, n”,（i,j,m）,n); return 0;中北大学页脚内容 292. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main()int x=10,y=9,a,b,c;a=(-x=y+)?-x:+y;b=x+;c=y;printf(a=%d,b=%d,c=%dn,a,b,c); return 0;分析结果运行结果分析结果运行结果中北大学页脚内容 303、若 x=12，则以下程序运行的结果是#include int main() int x,y;scanf(%d,&x

27、);y=x12?x+10:x-12;printf(y=%dn,y); return 0;三、实验步骤（一）阅读程序1. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main() int a,b,c;a=10;b=60;c=30;if(ab) a=b;分析结果运行结果中北大学页脚内容 31b=c;c=a;printf(a=%d,b=%d,c=%dn , a , b, c ); return 0;2. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main() int x=60,a=30,b=20;int v1=3,v2=8;if (ab)if (b!=15) i

28、f (!v1) x=1;elseif (v2) x=10;x=-2;printf(“%dn”, x);分析结果运行结果中北大学页脚内容 32return 0;（二）完成程序要求：按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。1.输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；如果它是一个小写字母，则把它变成大写字母；其他字符不变，请在_上填写正确内容。#include int main() char ch ;scanf(%c,&ch);if (_)ch=ch+32;else if (ch=a & ch=z ) _;printf(%cn ,ch); return 0;2.以下程序根据

29、输入的三角形的三边判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积和三角形的类型，请在_上填写正确内容。分析结果运行结果中北大学页脚内容 33#include #include int main() float a, b , c ;float s , area ;scanf( “%f ,%f ,%f” , &a, &b ,&c);if (_) s=(a+b+c)/2;area= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c);printf(“三角形的面积为： %fn”,area);if (_)printf(“等边三角形 n ”);else if (_)printf(“等腰三角形 n ”); els

30、e if(a*a+b*b=c*c)| (a*a+c*c=b*b)| (c*c+b*b=a*a)printf(“直角三角形 n ”);else printf(“一般三角形 n ”);else printf(“不能组成三角形 n ”);return 0;中北大学页脚内容 34（三）调试程序要求：分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；若正确，写出运行结果。1. 以下程序实现求分段函数。y= -1 x9x*(x+2) 3x=92*x -1x=3x-1 x=-1#include int main()1 int x ,y ;2 scanf( “%d ”,&x);3 if (3x=9) y=

31、x*(x+2);4 else if (-1x=3) y=2*x;5 else if (x=-1)y=x-1;6 else y=-1;7 printf(“%dn ”, y);8 return 0;9 中北大学页脚内容 35错错误在行应改为 :调试正确后的运行结果输入数据 :4 2 1 -3 10输出结果 :2. 有一函数关系如下：x-3 x0 以下程序表示上面的函数关系行号#include int main()1 int x ,y ;2 scanf(%d,&x);3 y=x-3;4 if (x!=0)5 if (x0) y=x+3;6 else y=x;7 printf(y=%dn , y);

32、中北大学页脚内容 368 return 0;9 错错误在行应改为 :调试正确后的运行结果输入数据 :5 0 -3输出结果 :（四）编写程序1. 输入某学生的成绩 (成绩为 100分制，可以为 89.5，如果输入的成绩不在0-100之间，请给出出错提示。)，经处理后给出学生的等级，等级分类如下：90分以上（包括 90）： A80至 90分（包括 80）：B70至 80分（包括 70）：C60至 70分（包括 60）：D60分以下：E2输入一个三位的正整数，判断该数是否为水仙花数。（水仙花数的是指一个三位数，其各位数字的立方各等于该数本身。例如：153 是一个水仙花数，因为153=13+

33、53+33）1某邮局对邮寄包裹有如下规定：若包裹的长宽高任一尺寸超过1米或重量超中北大学页脚内容 37过 30 千克，不予邮寄；对可以邮寄的包裹每件收取手续费0.5 元，再加上根据下表按重量 weight计算的邮资，请编写程序计算某包裹的邮寄资费。2 输入一个正整数 n，再输入 n 个学生的成绩，计算平均分，并统计不及格成绩的个数。中北大学页脚内容 38实验 1.5 switch 选择结构一、实验目的1.熟练掌握 switch语句。2.掌握省略 break的 case语句的执行方式。3.比较 if 语句的嵌套及 if、switch多路分支语句。二、实验学时数2学时三、实验步骤（一）阅读程序1

34、. 输入并运行以下程序 ,观察运行结果。#include int main() int i=1;switch(i) case 1:printf(%dt,i+);case 2:printf(%dt,i+);case 3:printf(%dt,i+);case 4:printf(%dt,i+);中北大学页脚内容 39printf(ni=%dn,i); return 0;（二）完成程序要求：按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。1. 以下程序实现的功能是：-1 x0#include int main() int x，y;scanf( “ %d” ,&x);switch(x0)case 1

35、: ;break;case 0:switch(x=0) case 1;y=0;break;case 0:y=1;分析结果运行结果中北大学页脚内容 40printf(“ y=%dn” ,y); return 0; 2用 switch结构编写一个处理四则运算的程序。#includeint main() float v1,v2;char op;printf(“please type your expression:n”);scanf( “%f%c%f ”,&v1,&op,&v2);switch( )case +:printf(“%1.0f+%1.0f=%1.0fn”,v1,v2,v1+v2);bre

36、ak;case :printf(“%1.0fn”,v1,v2,v1-v2); break;case *:printf(“%1.0f*%1.0f=%n”,v1,v2,v1*v2); break;case / :if( )printf(“除数为零 n”); break;else printf(“%1.0f/%1.0f=%1.0fn”,v1,v2,v1/v2);break;default:printf(“运算符错误n”);return 0;中北大学页脚内容 413输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？程序分析：以 3 月5 日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5 天即本年的第几天，特

37、殊情况，闰年且输入月份大于3 时需考虑多加一天。#include int main() int day,month,year,sum,leap;printf(nplease input year,month,dayn);scanf(%d,%d,%d,_);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/case 1:_;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;中北大学

38、页脚内容 42case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf(data error);break;sum=sum+day; /*再加上某天的天数 */if(year%400=0|(_)/* 判断是不是闰年 */leap=1;elseleap=0;if(_)/*如果是闰年且月份大于 2,总天数应该加一天 */_;printf(It is the %dth day. n ,sum);return 0;中

39、北大学页脚内容 43（三）编写程序1. 以下 4种水果 (1苹果2梨3桔子4芒果)单价分别是 2.0元/ 公斤， 2.5元/ 公斤，3.0元/ 公斤， 4.5元/ 公斤，请输入水果编号、重量，计算应付款。2 从键盘输入1-7 ，显示输出该日期对应的英文日期（Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,sunday）名称。3.己知某公司员工的保底薪水为500，某月所接工程的利润p 与利润提成的关系如下：（计量单位：元） (选作)p=1000 没有提成1000p=2000 提成 10%2000p=5000

40、提成 15%5000p=10000 提成 20%10000p 提成 25%1编写程序实现运输公司对用户计算运费。路程（）越远，每公里运费越低。2考虑一个自动售货机，提供如下选择：1矿泉水2巧克力3爆米花4 果汁中北大学页脚内容 445 显示购买商品的数量6 退出系统中北大学页脚内容 45实验 2 循环结构及数组（共8学时）实验 2.1 循环结构（ 2学时）2.1.1 while循环和 dowhile循环及二者比较2.1.2 for循环2.1.3循环嵌套一、实验目的1. 掌握 while ,do-while，for 循环语句的使用与区别；2. 掌握循环条件、循环体、循环终止等循环要素；4. 理解循环执行过程。5. 熟练使用循环语句编写程序。二、实验学时数2学时三、实验步骤（一）阅读程序1.#include int main() int a=2,b=8;while(b-0)b-=a ;中北大学页脚内容 46a+ ;printf(“a=%d,b=%dn”,a,b);return 0; 分析结果运行结果 2. #include int main() int x=2 ,y=6 , z=3;doy=y-1; while(z-0&+x5) ;printf(“x=%dn”,x ,y,z);return 0; 分析结果运行结果

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