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1、我们多么幸福我们多么幸福目录n 一.情景导入n 二.熟悉歌词我们多么幸福n 三.学唱歌曲我们多么幸福n 四.教师总结一.情景导入n 1.同学们你们能把最幸福的事情，说给老师听一下吗？n 2.现在请同学们闭上眼睛，细数我们身边的幸福时光。（伴随着音乐的节奏，让同学们回忆自己经历过幸福的事情n 3. 听完这首歌曲，同学们有什么样的感触呢？这首歌表达了怎样的感情呢？ 这首动听的歌曲是由我国著名作曲家郑律成在1955年为小朋友创作的儿童歌曲，歌曲采用活泼欢快的情绪发自内心的歌唱了我们是多么幸福，展示了少年儿童奋发向上的精神面貌，表达了少年儿童幸福的学习生活和对美好理想的向往。a集体跟琴默唱歌词 b轻声
2、哼唱歌曲，注意一字多音要唱的圆润，合唱部分的词句要唱得有弹性和富有功力感。 c有感情的演唱：第一段要唱出在祖国怀抱中学习 的幸福感；第二段唱出我们在教师培育下学习成长的欢乐;第三段唱出我们在红旗下长大，长辈们对我们的殷切期望。二.学习歌词：三.学唱歌曲我们多么幸福n 1.听辨模仿歌曲节奏，体现三拍子的强弱规律 用钢琴弹奏几条旋律，同学们用击掌的形式表现出来，要求注意三拍子的强弱规律：强 弱 弱 2.随节奏读歌词 把歌曲的歌词有节奏的读出来，边打节奏，边读歌词 n 3.学唱歌曲（1）教师有感情的范唱（2）分析歌曲：第一乐句和第二乐句，第三乐句和第四乐句相互保持平行关系，第五第六乐句逐步推向全曲高潮，这部分要唱得活泼明快。 四.总结n 1.通过学习这首歌我们多么幸福后，说不说大家感觉最幸福的事n 2.我们要珍惜今天的幸福生活，热爱祖国，从现在做起，努力学习，争取成为一个对社会有用的人，让我们更多的感受幸福吧！用我们的实际行动回报那些带给我们幸福的人和事。同学，们再见！同学，们再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全