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1、质量作业知识点质量1.一把铁锤比一根铁钉含有的铁_（选填“多”或“少”)，它们的质量_（选填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少_（选填“相同”或“不同).2.如图6-甲所示，冰块熔化成水,物质的状态发生了变化,其质量_；如图乙所示,泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化，其质量_;如图丙所示,宇航员把食物带到太空后,质量_。（以上均选填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的_、_、_的变化而变化。图61-13。给下列数值添上适当的单位。(1）一名中学生的质量是5_。(2)一个苹果的质量约为120_。（)一辆坦克的质量约为20_.()一枚邮票的质量约为
2、50_。(5)一袋奶粉的质量约为.5_.（6)一片药的质量约为500_。知识点质量的测量.如图62所示是托盘天平，下列关于托盘天平的使用,不规范的操作是()图1-2把天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺的左端零刻度线处,然后调节天平横梁在水平位置平衡B被测物体放在左盘里,砝码放在右盘里C可以把潮湿的东西直接放在天平盘里去称量D砝码要用镊子夹取，不能测量超过天平称量范围的物体图6-3某同学利用天平测物体的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图613所示。为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是:_6某同学用托盘天平测石块的质量时,调节天平平衡,发现指针位置如图6-4甲所示,此时
3、他应将平衡螺母向_调;当他用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧,这时他应该_（选填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时,所用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为_。图6-1-7下列质量最小的是（ ）.0。3 g B125gC.。204kg .1.910- t8.小明同学从下列四个物体中选择了一个100 g的物体，该物体可能是( )A一支水笔 B.一瓶5 mL的矿泉水C一根香蕉 D.一个铅球9.下列关于质量的说法中,正确的是()A水结冰后,质量变大了B把铁块加热后,再锻压成铁片，质量变小了C物理课本在广州和北京时，质量是一样的D1 kg的棉花和1 kg的铁块的质量并不相等0.托盘
4、天平的横梁上有标尺和游码，移动游码的作用是( ）.调节天平的平衡.代替指针指示的刻度位置相当于向左盘加小砝码D相当于向右盘加小砝码11下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( )图6-1在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列不必要的是（ )A.使用天平时，应将天平放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端零刻度线处.称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来13。（多选)使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况中会造成测量值比真实值偏小的是（ )A调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止了调节调节天
5、平的横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的左侧便停止了调节C称量时所用的砝码已磨损D.使用粘有脏东西的砝码14.用天平称1粒米的质量,下列做法中比较简单而又比较准确的是( )A.先称出100粒米的质量,再通过计算求得B把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量,再减去杯子的质量C.把1粒米放在天平上仔细测量.把1粒米放在天平上,多次测量再求平均值在“使用托盘天平测量物体质量的实验中：图61-6()将托盘天平放在_台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图6-16甲所示,此时应向_（选填“左”或“右)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。（2）在测量物体质量时，应将物体放在_(选填“左”
6、或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用_。()多次增减砝码，当加入 g的砝码后,指针静止时指在分度盘中线左侧附近，此时应移动_使横梁恢复平衡。若盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_。16.015常德 下列情况中,铁块的质量发生变化的是（ )铁块磨掉一个角B铁块熔化成铁水C铁块轧成薄铁片D铁块从地球运到月球214桂林 在用托盘天平测物体质量时,小明用已调节好的天平测物体质量过程中,通过增减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该( ）A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些18.215无锡 用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的_盘,天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图6-17所示,则被测物体的质量为_g图6-72