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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校语文二年级上册教学设计 一、同学情形分析 本班共有同学 58 人,全部为外地生； 家庭环境不同, 成长环境不同 , 孩子的 学习才能也不同；期望通过新学期的努力,能让孩子们一起欢乐健康地成长！二、教材分析 1、 内容及编排 本教材从专题组织单元, 以整合的方式组织教材内容,共分八个专题； 多彩 的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他 人；爱护环境、爱惜动物；喜爱科学；每组课文包括导语、识字、4-5 篇课文及“ 语文园地” ；各部分相互联系,构成一个有机的整体；识字形式多样,课文内容丰富,体裁
2、多样,语言生动；X k B 1 . c o m2、 教材特点 环绕专题整合教材内容,每一组教材均以“ 导语” 的形式点明专题,识字 课、课文以及“ 语文园地” 中的口语交际,展现台等内容都环围着本组的专题安 排；识字课内容丰富,形式多样识字课的内容环绕本组的专题,而且形式多样；有的描写秋天漂亮景色、 反映学校生活和引导同学爱科学、学科学的词语, 有的 表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启发的成语,有提倡团结合作的,有教同学怎样做人的对联,仍有反映人和动物和谐相处的拍手歌；课文内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活；本册教科书与九年义务训练同册教材相比,大幅度地更新了课文,更新率达
3、50；课文体裁多样；童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应 有尽有,有较强的可读性和趣味性；课后练习重视联系同学的生活实际,着眼于积存语言,启示思维,培育语 文实践才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案突破传统教材的出现方式,增强亲和力；编写角度由服务于老师的教转向服务于同学的学；教材的出现方式,有利于同学发觉、探究；“ 语文园地” 里设有“ 展现台” 一栏,给同学供应展现学习成果和才能的机会；教材内容具有开放性和弹性；w W w .x K b1 .c o M本册教材规定了识字量熟悉4
4、50 个,但同时又引导同学在生活中主动认字,勉励学有余力的同学多认字, 超过规定的识字量； 在识字方面, 每课要求熟悉的 字表达基本要求,学有余力的同学可以多认；三、学习目标：1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音；2、熟悉 450 个字,会写 350 个字；要求熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写；要求会写的字能读准字音,认清字形,理 解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用；有主动识字的愿望,在生活 中自主识字,养成同学良好的写字习惯,书写规范、端正、干净；3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的才能；4、喜爱阅读,对阅读有爱好；学
5、习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断；5、能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语；6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法；7、熟悉课文中显现的常用标点符号；学习使用句号、问号和叹号；8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容, 能主动与别人交谈, 叙述简短的故事和见闻； 说话时态度自然大 方,有礼貌；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案9、对写有爱好,能把看到的,想到的写下来,在写话
6、中乐于运用阅读和生 活中学到的词语；明白日记的格式,学习写日记；四、教学措施 新课标第一网这册教科书是以专题形式编排的, 语文园地中支配的各项训练也都环绕专题设计的,所以备课时胸中要有全局；我们领悟“ 语文第一是一种文化” 这种编排 理念,要在通读全册的基础上,一组一组地钻研教材,设计教学；每组教材环绕 哪个专题,有哪些内容,有哪些要求,重点培育同学哪些方面的才能、习惯,怎样进行教学设计, 在表达自主、 合作学习上有哪些措施, 什么时候布置同学进行 哪些学习预备, 老师要做到心中有数； 老师备课时胸中要有全局, 制造性地设计教学,制造性地进行教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材,使教学
7、 布满活力；1、采纳多种形式的见面活动,增加同学与生字的接触机会,提高同学的识 字水平；2、在写字教学中力求做到指导要细,大面积提高同学的书写才能,同时应 把培育爱好与提高书写有机地结合起来；3、树立大语文观,把课内阅读与课外阅读相结合,培育同学良好的阅读习 惯；4、开展丰富多彩的语文实践活动；努力开发、充分利用语文课程资源,开 展丰富多彩的语文实践活动；五、教学进度名师归纳总结 周次日期教学内容第 3 页,共 4 页9.2-9.8报名始业训练识字1xK b1.C o m9.9-9.151、秋天的图画 2 、黄山奇石 3 植物妈妈有方法9.16-9.224 古诗两首语文园地一检测一9.23-9
8、.29识字 2 5 、一株紫丁香6、我选我 7 、一11.30-10.6分钟国庆放假10.7-10.138、难忘的一天语文园地二检测二识字3 10.14-10.209、庆祝 10 、北京11、我们胜利了12、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 10.21-10.27名师精编优秀教案4 13、坐井观天看雪语文园地三检测三识字10.28-11.314、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树16、风娃娃17、酸的和甜的1011.4-11.10语文园地四检测四识字5 18 、赞扬 21 、从1111.11-11.1719、蓝色的树叶 20 、纸船和风筝现在开头语文园地五1211.20-11.24检测五22、窗前的气球23、假如24、日记两就1311.25-12.125、古诗两首语文园地六检测六识字71412.4-12.826、“ 红领巾” 真好27、清亮的湖水1612.9-12.1528、浅水洼里的小鱼 29 、父亲和鸟语文园地七检测七识字8 30、我是什么1712.16-12.2231、回声32、太空生活趣事多 33 、活化石34、农业的变化真大名师归纳总结 1812.23-12.29语文园地八检测八第 4 页,共 4 页1912.30-1.5复习201.6-1.12复习211.13-1.19期末复习检测 / 学期终止工作- - - - - - -