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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本幼儿园特色训练汇报材料一、幼儿园基本情形：八家子镇幼儿园是一所全日制幼儿园, 占地面积 4000 平方米,建筑面积 1950平方米,户外面积2808 平方米,配有 8 个班的教学和生活设施,可容纳200 多名幼儿生活学习, 20XX年评为延边州示范性园；我园坚持以十八大精神和“ 三个代表” 重要思想及科学进展观为指导,以人 文精神培育为核心,以“ 一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切” 为 办园宗旨,以“ 依靠地域资源,与主题训练相融合,适时贯穿德育、安全训练”为特色训练,通过加强校内文化活动的基础设施建设
2、,创新校内文化活动的内容,拓展校内文化活动, 努力构建并不断完善具有深厚育人氛围和鲜明办学特色的校 园文化体系,使我园校内文化朝着正规化、多样化方向进展,使八家子镇幼儿园 成为师幼身心愉悦的成长乐园,让每个孩子在这里增长聪明、体验生活、享受快 乐； 20XX 年开头采纳 6+1 礼仪训练理念,依据幼儿礼仪的活动内容开展了一系列的活动,由于深深的感受到良好习惯对人一生的重要性. 特殊是近三年开展的德育、安全训练活动,内容丰富,形式多样,为幼儿打造了良好的礼仪活动氛围,让孩子真正养成了良好的行为习惯,使其终身受益；二、详细工作方法措施及成效：常规礼仪训练：1. 在一日生活中渗透日常生活礼仪训练,促
3、进良好习惯的养成；如：入园、离园、喝水、洗手入厕等等；这些日常礼仪老师在教幼儿学完礼仪儿歌后,让幼名师归纳总结 儿立刻依据儿歌说的站队喝水、洗手、入厕,良好的行为习惯养成需要21 天,第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本坚持 21 天的养成训练,良好的习惯就基本形成 的礼仪活动打下了坚实的基础；,这样为以后连续开展内容丰富 2. 依据传统重大节日进行礼仪训练,每年依据节日以班级为单位开展主题活 动的形式要依据幼儿年龄的身心进展特点进行开展；如“ 三八妇女节” 期间,我 园各班级采纳不同的形式为辛苦了一年
4、的妈妈及老师们庆祝节日；这次感恩训练 活动,通过孩子和老师们的互动,激发了幼儿对妈妈的情感,表达了对妈妈和老 师的赞扬之情,让幼儿懂得感恩,体验亲情的欢乐！“ 六 . 一” 儿童节时,召开 亲子运动会活动,为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日,20XX年 5 月 30 日我园的全体幼儿、老师及家长团聚在幼儿园,举办了“ 庆 . 六一” 20XX年亲 子运动会活动,这次活动不仅使家长们看到了孩子们的成长及老师的辛勤劳动,同时,通过亲子嬉戏使幼儿和家长增进了明白,加强了沟通感受到了亲情,让幼 儿和家长体会到了节日的欢乐； 十月国庆节和中秋节主题活动, 小班幼儿给月饼、国旗涂色,中班用橡皮泥做月
5、饼、给国旗粘五角星、大班品尝月饼、画国旗开展 祖国在我心中的活动,让每名幼儿画一颗心,粘到祖国的地图上,体验我国传统 节日的内涵,从小激发幼儿的爱祖国的情感；重阳节为爷爷买奶做力所能及的事 情,比如梳头、捶背、在家洗脚等关爱老人活动；孩子们从活动中真正的体验到 关爱他人的欢乐；老人和孩子其乐融融；这些活动的开展让幼儿潜移默化的知道 了什么是礼仪,如何从行为习惯上做礼仪,达到了内化于幼儿身心中去的成效；开展丰富多彩的区域活动训练：我们在园舍设备里,分楼层、分年龄组积极地创设温馨的幼儿活动环境,供应丰富的操作材料, 让幼儿在别致的 “ 巧手角”里动手装饰漂亮的家乡,在聪颖的“ 科学角” 里畅想宇宙
6、的隐秘,在寂静的“ 阅 读区” 里沟通心中的问题,在温馨的“ 娃娃家” 里款待亲朋好友,让他们宽松、自由地交往,积极地建构,开心地学习；引导幼儿在这些区域活动中,在与这些名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本材料的相互作用中发觉问题、寻求帮忙、相互协商、共同解决,同时引导幼儿参 与这些活动区域的环境创设,帮忙收集和整理材料,充分发挥自己的想象力,大 胆构思画面,积极打扮各类区角,调动幼儿动手劳动的主动性,幼儿在不断的劳 动实践中,动手才能不断提高；美丽愉悦的操作环境,深深地吸引了幼儿,大大
7、激发了孩子的动手欲望,他们开头关注班级里的活动信息,并积极地参加进来,一起收集废旧材料, 一起设计操作板块, 一起策划操作过程, 真的忙得不亦乐乎,个个动脑筋,人人出力气,动手实践的积极性被充分地调动起来了；安全训练：只有培育幼儿的自我爱护意识,提高他们的自我爱护才能,才能使意外损害 率降到最低点；为了提高幼儿的自我爱护才能,我园主要环围着爱护自身、防止 意外、防止损害三大内容进行调查；通过组织开展逃命避险疏散演习；对幼儿进 行简洁的安全训练,针对幼儿的年龄特点和实际情形,各班利用嬉戏活动对幼儿 进行了简洁的安全训练,训练幼儿不要玩火、玩电、不玩锐利尖锐的小东西、不跟生疏人走等；加强宣扬活动,
8、提高安全防范意识各个班利用家教园地,在宣传栏内张贴各种安全方面小常识,让家长也明白一些安全学问,提高安全防范意 识和自护自救才能,全方位让幼儿把握自我爱护技能；依靠地域资源,引领幼儿贴近自然训练：我园处于林业与农村交合地域,有着自然的训练优势,我们有效的与主题教 育相融合,利用饲养区、种植区；利用实践活动明白农作物的生长,知道树木成 长的方式；利用大自然所赐予的素材,让幼儿在实践中感悟生活、明白生活、掌 握技能、提升艺术素养；实践活动中：带领幼儿到田野中观看不同植物的生长过 程,到树苗种植基地认知各种树苗,明白树木的生长过程,以及各种树木的形状 特点等；名师归纳总结 - - - - - - -
9、第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本三、今后的设想： 1. 不但连续聘请外来专家给老师进行礼仪的培训,仍给家进步行礼仪培训,使老师、家长共同携手打造良好的礼仪氛围,让幼儿的情感带动家长的良好的行 为,让家长的良好的行为促进幼儿全方面的进展,让礼仪之花处处开放； 2.尝试利用幼儿喜闻乐见的嬉戏活动形式在区域中开展礼仪活动训练,如娃娃家里、医院、美发厅、读书角、表演区等,扮演不同的角色接待客人说话及互 相沟通时如何指导幼儿使用礼貌用语、问好,让幼儿把学到的礼仪直接运用到实 际的生活行为中去； 3. 连续依据季节、节日、传统文化、开展内容丰富多彩的、形式多样的主题 活动,做成系列活动, 在这些礼仪活动中激发幼儿的学习爱好、让幼儿主动学习,把良好的学习情感转化为良好的行为习惯而连续努力；我们在办学特色训练实践活动的道路上执着地追求,不懈地耕耘,在实践中 探究,在经受中成长,不断积存体会,提升了自己的办园水平；特色项目正是我 园的源头活水,为幼儿的成长、老师的进步、幼儿园的进展供应了充分的养分,它使我们的训练工作布满活力、布满期望；回忆昨天,展望明日,八家子镇幼儿园办学特色训练实践活动,我们仍在前行-；八家子镇幼儿园 20XX年 12 月名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页