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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载幼儿园大班健康活动设计：爱护牙齿 第一幼儿园活动目标 : 1熟悉牙齿的作用；明白影响牙齿健康的常见现象；2学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯；活动重难点：重点： 熟悉牙齿的作用；明白 爱惜牙齿的重要性；难点：学会 正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯；教学预备：1课前学问储备：幼儿预先向家长明白有关牙齿健康的学问；2教学具预备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒）,牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相 等；教学过程：一、激趣导入,明白牙齿作用1. 谈话引题：孩子们,你们喜爱猜谜语吗？
2、今日老师给大家带来了一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪慧,能很快找到正确答案；2. 出示谜面：“ 兄弟生来白又白 , 整整齐齐排两排 . 切菜磨米快又 快, 人人吃饭离不开；答案是什么？谁能猜一猜？”3. 揭题. 小伴侣们真聪慧,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌！这节课,我们就一起来明白一下牙齿；在学习之前我仍要给你们介绍一位新伴侣,（出示课件）快来看看是谁？师戴名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载头饰配音：我是牙博士,小伴侣们,你们好！（牙博士你好）今日,牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问；“ 小
3、伴侣,我们每个人都 有牙齿,它是我们的亲热伙伴,什么时候会用到它呢？”（幼儿沟通,指名发言）师幼小结：牙齿帮忙我们享受到很多美味佳肴, 它的作用可真大！二、观看牙齿,发觉熟悉问题）那就 1. 师：孩子们,你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！赶快拿出小镜子, 认真照一照, 看看自己的牙齿长得怎么样？再看看 旁边小伴侣的牙齿；（幼儿从操作盒里拿出镜子,观看自己的牙齿,沟通,师巡察；）师：谁来说一说,你发觉了什么？（幼儿沟通）2. 师：仍有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候,你可怕 了吗？孩子们,掉牙是很正常的现象,由于我们正处在换牙期；（课 件）你知道吗？诞生后第一次长出的牙叫乳牙；现在的生活
4、很好,小伴侣到五六岁时就开头陆间续续换牙呢, 说到这,老师有一个问题要问问大家,新长出来的牙齿假如掉了,仍会再长吗 . 幼: 不会再长了；师：你是怎么发觉的？幼：我 师：你说的特别对,人的一生只有两副牙齿,乳牙掉了以后,就 会长出新芽,新长出来的牙齿就要用一辈子了,叫恒牙；3. （课件）师带幼儿熟悉各牙齿的名称及作用；4. 师：换牙是正常现象,但假如牙齿发黄、发黑、有小洞,就说 明它们不健康, 生病了；谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载听听；幼：我的牙齿 师小结
5、：牙生病带给我们的苦恼可真多！因此,我们肯定要爱护 好自己的牙齿；（板书：爱护）三、参加嬉戏,指导爱护牙齿 师：你们会爱护牙齿吗？（幼齐答）现在,我们一起来玩个小游戏- “ 我是小牙医” , 比一比谁更会爱护自己的牙齿-演示课件师：牙博士这里今日来了几位小伴侣,他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对呢 断：.现在每个小伴侣都是小牙医,请你们来诊1. 小男孩啃铅笔图：“ 你们看这位小伴侣在做什么？你们觉得他 这种做法对吗？” （啃铅笔、不对）“ 为什么呀？”“ 铅笔里面有毒、 咬铅笔会造成牙位不正, 牙齿就会变得不整齐 不美观了；）” 说得真棒,我们给这位小牙医鼓鼓掌；2. 我们再来看其次位小
6、伴侣“ 用牙咬核桃,损害牙齿”我们能用牙咬硬核桃吗？不能,由于这样会损害牙齿；小伴侣,你知道了吗？以后,你千 我 万不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经受到了损害,们应当怎么办,（看牙医）好,快让牙博士给你看一看；问题并不是很大, 不过下次肯定要留意； 我们的牙齿防止不了要 硬东西,如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等,不过肯定要讲究吃的方法；知道了吗？3. 躺在床上吃糖图你们知道他是谁吗？这位小伴侣叫东东,他特殊爱吃小零食, 尤名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其喜爱晚上睡觉之前吃,你瞧,他又躺在场
7、上吃糖了,你们说说,他 这样做对吗？生：不对,你能说说缘由吗？睡前吃糖会长蛀牙；你懂得的学问可真多； 蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞,很多小朋 友以为这些小洞是小虫子咬出来的,所以也给他咬虫牙；现在,我们 一起来看一看,这些小黑洞里面究竟有什么小隐秘？（课件）原先我们的蛀牙不是小虫子咬出来的,而是细菌在作怪, 我们应该怎么对这些坏病菌呀？（刷牙） （课件,嘉奖）师小结：这几位小牙医真棒！孩子们,听了小牙医的话,老师相 信你们今后肯定能养成良好的口腔卫生习惯,爱惜好自己的牙齿了；（师板书：养成护牙好习惯） ；四、边演边教,学会刷牙 1. 牙博士：哦,对了！来了这么久,我仍忘了把我的伴侣介绍给 你们了
8、！（拿出牙刷、牙膏）这是我的好伴侣,跟它们打个招呼吧！小伴侣,我们一天应当刷几次牙呢？（两次）你平常是怎样刷牙的？幼： 看来,每个小伴侣都有自己的刷牙方法,但是,只有用正确 的方法刷牙,才能真正地爱护我们的牙齿,接下来,就让我们跟随牙 博士一起学习一下正确的刷牙方法,好吗？“ 上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷 , 咬合面要来回刷 , 里里外外 全刷遍 . 孩子们,你们知道了吗？” 那么接下来,就拿起自己的小牙 刷和老师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧；全体幼儿拿起 小牙刷（课件出示刷牙歌）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - -
9、 - - - 学习必备 欢迎下载2. 师拿着模型演示,幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法；师：刚才,我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法,老师看到 每位小伴侣都学得特别认真, 看来大家都特别想爱护好自己的牙齿是 不是？3. 师总结（课件）：拥有一口雪白健康的牙齿真欢乐！让我们都 记住这样一个日子 9月20日（世界爱牙日）,请你们珍爱并爱护好 自己的牙齿,向大家呈现出你最漂亮的笑容！孩子们,护牙行动开头 啦！拿起你手中的小牙刷,跟老师一起刷牙吧！播放刷牙歌幼儿 边做边唱；五、全课总结,家园共护齿 师：孩子们,这节课你们学到了什么本事？怎样爱护牙齿你们记 住了吗？今日和医生阿姨在一起上课高兴吗？回家以后把今日学到 的关于牙齿的学问讲给爸爸妈妈听,让他们也加入我们的行动好不 好？（送给每个小伴侣刷牙星累积卡,勉励每天早晚刷牙,饭后要漱 口；）今日医生阿姨和你们一起上课也很高兴,子们,再见！现在下课时间到了, 孩名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页