《2022年四年级上语文教案-观潮-人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四年级上语文教案-观潮-人教新课标.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案观潮教学设计【教学策略】情境教学与媒体资源播放；【教学目标】1熟悉 7 个生字,会写 13 个生字；正确读写“ 宽敞、覆盖、薄雾、如隐如 现、仰头东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天 卷地、照旧、复原” 等词语；2有感情地朗读课文,背诵课文第 3、4 自然段；3按“ 潮来前、潮来时、潮过后” 的次序给课文分段,有条理地说说江潮 来时的情形；4边读书边想象画面,体会词句的含义,明白钱塘江大潮的壮美奇妙的自 然景色,感受大自然的壮丽,激发喜爱祖国大好山河的思想感情；【教学重点】明白钱塘江大潮的壮美奇妙的自
2、然景色；【教学难点】有条理地说说江潮来时的情形；【教学预备】生字卡片、媒体资源（ PPT）；【教学时数】2 课时】【教学过程】【第一课时教学过程一、导入新课,介绍潮汐与钱塘江的有关情形 师：同学们, 你们见过涨潮吗？海水每天有规律地涨落两次,涨潮时波涛汹 涌,很壮丽；海水涨潮时,顺着出海口涌进江河,那么多的海水涌进来,假如出海口很窄, 那会怎么样？就会激起更高的浪潮；钱塘江潮以其汹涌的浪潮和陡立的水墙著名于世,自古代以来,吸引了许多游人前来观潮；（板书：观潮）出示钱塘江出海口图片,结合图片介绍钱塘江潮的情形；师：钱塘江是浙江省最大的河流,它的出海口所处杭州湾是喇叭状,越往里越窄,涨潮时,大量的
3、海水从宽达百公里的江口涌入,受越来越窄的河岸约束,形成涌潮； 涨潮时带进的泥沙年长日久淤积在江底形成沙坎,潮水又受到进一步 阻拦,后浪推前浪,波涛汹涌；加上春秋之交,海风推波助澜,因此,钱塘江出 海口激起庞大的波涛, 形成高高的水墙, 潮位最高达 9 米多,这就是出名的钱塘 江潮；涨潮退潮很有规律； 观看钱塘秋潮早在汉代时已成为一种风气；涨潮退潮很 有规律；同学们已经查询过与潮汐相关的资料,哪位同学来说说？同学说,老师补充： 由于潮汐的大小受到月球和太阳引力作用的影响,潮汐 很有规律；从一天来看,涨潮和落潮一般一天有两次,间隔时间为 12 小时 25 分；在农历每月初一和十五前后,地球、月球和
4、太阳几乎在同一平面上,引潮力 比其他各月都大,造成一年中春、秋两次高潮；八月十八日,地球和月亮在同一 条线上,引潮力最大,潮来得也最猛烈,被认为是观潮日,苏轼在观浙江涛名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案中写道：“ 八月十八潮,壮丽天下无； ” 关于钱塘潮流传着许多神话传奇；观潮最 好的地方是在浙江省嘉兴市的海宁市盐官镇,每年都有数以万计的人观看；二、范读课文1老师范读课文或是播放观潮动画范读课文；2同学将不熟悉的生字作标记；三、同学自读课文,学习生字词；1同学自读课文,查字典,把不熟悉的生字注上拼音
5、；对于标有拼音的字 重点把握；2老师出示生字词卡片,同学拼读；3把握多音字；闷（mn）雷 薄（b ）雾 风号（ ho）浪吼（hu） 涨（zhn ）起 颤（ch n）动4同学相互检查拼读,老师巡察；5老师抽查同学拼读情形；6老师讲解难写的字词,同学练习书写；重点把握：薄、贯、雾、罩7把握以下词语的读写和含义；奇迹：奇妙的景象；古怪而少见的事；覆盖：指像笼子似的罩在上面；矗立：像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比如坚决不行动摇；沸腾：用来形容热闹、纷乱,像水在锅里沸腾一样；四、朗读课文1同学有感情地朗读课文,点名让同学示范读；2分组朗读课文；3背诵课文第三、四自然段；五、给课文分段1同学自读课文；
6、摸索 1：作者是按什么次序来写钱塘江大潮？同学答,老师评判并板书：时间次序；摸索 2：作者按时间次序写钱塘江大潮时,分为哪几个部分来写？同学答,老师评判并板书：潮来前、潮来时、潮头过后；2按“ 潮来前、潮来时、潮头退后” 的次序给课文分段,概括段意,并划 出最能说明三个阶段特点的字词；3老师检查分段情形；六、小结这篇课文记叙了一次观潮的过程,生动地描写了钱塘江潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了钱塘江潮的神奇、壮丽；【其次课时教学过程】一、复习生字词,导入新课1出示生字词卡片,抽查同学生字词的发音；2请同学到黑板前听写；二、潮来时的景象师：课文在第一自然段点明白这篇课文的主要内容；然后其次
7、、三、四、五自然段,根据时间次序,详细描画了潮来前、潮来时、潮头过后的景象；1同学朗读课文其次自然段；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2潮来前的景象：同学们请摸索：在课文哪些地方描写了钱塘江潮到来之前的景象？作者是如 何描画潮来前的景象的？找到课文中相关的词语；同学答,老师补充并板书：潮来前钱塘江安静宽敞横卧覆盖着薄雾 远山如隐如现 观潮的人人山人海仰头东望等盼 师：以上描写是潮来前的景象；潮来前,钱塘江很安静；三、潮来时的景象1同学朗读课文第三、四自然段2分析第三自然段；钱塘潮是不是没有任何预示
8、,一下子就到师：这两段描写了潮来时的景象；来了？同学们请摸索：作者是按什么次序描写潮来 怎样的？找到课文中相关的词语；同学答,老师补充并板书：时的景象的？潮来时的情形是由远而近,远近结合,景与人的描写相结合；远处隆隆的响声闷雷滚动 观潮人人声沸腾 近处江面风平浪静 师：听到响声,意味着钱塘潮很快就要到来了；远处响声越来越越大水天相接的地方显现白线；观潮人沸腾；师：作者是按由远及近的次序来写潮来时的景象的；抓住潮的声音、 形状来写潮刚来时的景象：隆隆响声,像闷雷滚动；水天相接处一条白线；潮虽远,但 气概已现；3分析第四自然段；师：钱塘江潮最终到来了！作者接下来,详细描画了潮来时的近景；形状白线移
9、来拉长变粗横贯江面白浪翻动水墙千万匹白色战马齐头并 进浩浩荡荡飞奔 声音山崩地裂大地震得跳动 师：抓住潮的形状、声音、颜色写出了潮的气概之雄伟；请同学们朗读第四自然段,留意读出潮到来时越来越大的气概；四、潮头过后的景象 同学朗读第五自然段；师：第五自然段描画了潮头过后的景象；我们看到,钱塘潮,潮来时气概汹 涌,潮头过后是不是无声无息；作者是怎样描写的？同学说,老师补充并板书：潮头过后余波漫天卷地江面风号浪吼江水涨了师：可见钱塘潮气概很大,即便潮过后仍是留有余威,不管是潮来时的,仍 是潮头过后的景象都显示了钱塘潮作为“ 天下奇迹” 的神奇与壮丽；五、小结 师：这篇课文写了钱塘潮观潮的过程,根据时间次序,由远而近,生动地描 绘了钱塘潮在潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了钱塘潮的形状、声音、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案颜色；既正面描写了钱塘潮, 又写了观潮人的反应； 文中怎样写观潮的人？请同学 复述,老师补充；（人山人海仰头东望等盼人声沸腾沸腾）观潮人许多,大家都 很兴奋,说明白什么？说明白钱塘潮的神奇,大家为它所吸引；六、练习 1请结合所收集的有关钱江潮的资料,为大家直播钱塘潮观潮的景象；2请按时间次序描画一处景物；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页