2022年六年级字词专项训练.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级字词专项训练(附有答案)一、词语积存;1. 读拼音,在括号里填上合适的字;(1)l n:()天()球波()斑()议关()矫()宝()(2)ji n:()精()甜()()密(3)m :静(2. 填生肖,组成语;()目寸光对()弹琴()背熊腰守株待()画()点睛打草惊()指鹿为() 亡()补牢尖嘴()腮()犬不宁狐朋()友牧()奴戏3. 照样子,写词语;(1)当心翼翼:、(2)干洁净净:、(3)前赴后继:、4. 按要求写成语;(1)形容内心活动的成语:、(2)表示人物外貌的成语:、(3)来自寓言故事的成语:二、综合辨析;名师归纳总结 1. 以

2、下加点字的读音完全正确的一组是();徜徉(chng)第 1 页,共 7 页A. 装弶(ji ng)逸闻(y )硼酸(bng)B. 真挚(zh )记录(l )娇宠(chng)绷着脸(bng)- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C.地窖(ji o)咳嗽(sou)眷恋(ju n)水浒传(h )2. 下面的字和每组“j n” 依次搭配,正确的一组是();马 英 工 险 河A. 俊 浚 峻 骏 竣B. 骏 俊 竣 峻 浚C.峻 骏 浚 竣 俊3. 以下词语字形完全正确选项();A. 风采 探防 清幽 仿照 慢不经心B. 蜡烛 节奏 气慨 苍茫 张冠李戴C.暗淡 滥

3、用 晶莹 小巷 无影无踪4. 下面四个词语和每组的词语依次搭配,最合适的哪一项 ();提拔 供应 提高 提升A. 人才 资料 效率 职位B. 资料 效率 职位 人才C.效率 职位 人才 资料5. 下面成语用了同一种修辞手法的是();A. 穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非B. 一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C.如虎添翼 口如悬河 旁如无人 呆如木鸡6. 与“ 鱼鲇鱼” 关系最相像的一组是();A. 船船长 B. 梨苹果 C. 蔬菜菠菜三、查字典;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 查“ 抚摩” 的“ 摩”

4、字,用音序查字法应查音序,再查音节;用部首查字法应查部,再查画;这个字属于结构,与字义有关的偏旁是;在字典中,“ 摩” 有以下意思:来回地擦;用手轻轻按着并一下一下地移动;接触;讨论;下面句子中的“ 摩” 应当挑选什么意思,请将意思所代表的序号填在句子后面的()里;1. 我摩挲着那本书,舍不得丢开;()2. 鲁迅先生的文章含义深刻, 值得我们好好揣摩;()3. 足球竞赛即将开头,运动员摩拳擦掌,跃跃欲试;()4. 学校掀起了“ 鲁迅作品阅读热” ,买书的人摩肩接踵,络绎不()四、词语懂得;1. 给句中带点的字换个意思相同的字或词,不要重复;(1)我从来没听他说()过这件事;(2)教练把竞赛的规

5、章又具体地说 ()了一遍;(3)老师严格地把我说()了一顿;(4)每逢说()起这件事,爷爷都兴奋得热泪盈眶;(5)她把事情的经过说()了又说,就期望我不要怪她;2. 写出“ 才” 在以下各句中所强调的不同意思;(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才 慢慢熄灭;强调时间(2)从发起冲锋岛战争终止,才 二特别钟;强调时间(3)才六点钟,他就起来了;强调时间3. 先补充成语,再按要求归类;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 口如()河斗志()扬高瞻远()()峰突起高不行()张()李戴(1)褒义词:(2)贬义词:(3)中性词:4.

6、 分别用一个词语表达画“” 部分的意思;(1)走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息;()(2)我忽忽悠悠地漫游了一下午,直到夕阳吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回;()(3)他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人;()5. 给画“” 的字、词挑选恰当的意思;(1)讲究:讲求、重视 值得留意或推敲的内容 精致祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()(2)故:事故 原先的,从前的,旧的 伴侣,友情 死亡变故()病故()沾亲带故()家乡()(3)之:往 的 代词,代替人或事物钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵 ()6. 读句子,写出与带点字词语意思相

7、反的词;名师归纳总结 (1)船有节奏地前后晃荡着;()第 4 页,共 7 页(2)为了调剂一下沉闷的气氛,我有意同他开玩笑;()- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (3)我就不信任,这些小精灵会不爱我们的海岛,会不愿在这里安居乐业;()7. 给以下带点的词语换个说法,意思不变;(1)这少年便是闰土;()(2)我真踟蹰起来;()(3)我远远将缚在棒上的绳子一拉;()(4)其间有一个十二岁的少年,项 带银圈;()五、词语运用;1. 在括号里填上适当的词语;抵挡() 掀开() 进展() 开挖()发射() 打开() 观看() 分析()像()的杜鹃花,像()的梨花

8、,像()的油菜花;2. 填上表示声音的词语;(1)随着()的上课铃声响起,同学们间续走进教室;(2)半天下来,我的肚子饿得()直叫;3. 选词填空;偏僻寂静寂静恬适寂静(1)她慢慢地(2)他一个人在这条()了下来,最终睡着了;)的小路上急匆忙地走着;名师归纳总结 (3)上课铃响了,热闹的校内立刻()下来;第 5 页,共 7 页(4)月光照在她()的脸上;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (5)()的山谷里传来了几声鸟叫;4. 用“ 激” 组成不同的词,分别填在下面句子中的括号里;王宁叔叔是老山前线的战役英雄,他满怀()地叙述了一次与日本入侵军进行()战

9、役、全歼敌人的经过;听完报告后,我们的心情特别(),英雄们的事迹将永久()我们前进;5. 依据下面各字的不同意思组词;(1)胜跟“ 输” 相反()不歪斜()美丽的景物等()(2)端认真地看()超过()缘由,起因()6. 写出下面成语中的历史人物;四周楚歌()煮豆燃箕()指鹿为马()卧薪尝胆()完璧归赵()入木三分()六、语文趣味园;你知道下面的惯用语是什么吗?名师归纳总结 1. 吝啬钱财、一毛不拔的人;()第 6 页,共 7 页()2. 足智多谋的人;()3. 接待来宾的当地主人;()4. 技艺不精,将就凑合的人;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 附有

10、答案:一、1. (1)蓝 篮 兰 斓(2)建 键 健 剑(3)谧 密 蜜 秘2. 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪二、M m 广 十二 半包围 手 1. 2. 3. 4. 四、1. (1)讲(2)讲解(3)批判(4)提(5)说明2. (1)长(2)短(3)早4. (1)拥抱(2)夕阳西下(3)德高望重5. (1)(2)(3)6. (1)平稳(2)活跃(3)流离失所7. (1)就是(2)徘徊(3)捆(4)颈五、1. 入侵 谜底 生产 河道 导弹 窗户情形 问题 火红 洁白 金黄2. (1)叮铃叮铃(2)咕咕3. (1)寂静(2)偏僻(3)寂静(4)恬适(5)寂静4. 激情 猛烈 兴奋 鼓励6. 项羽 曹植 赵高 勾践 蔺相如 王羲之六、1. 铁公鸡 2. 智多星 3. 东道主 4. 半路出家名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页

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