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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校动漫课介绍一、开设目的：,在中学校美术课上已经显现了漫画内容.近几年 ,随着素养训练的不断深化很多地方仍开设了漫画学习班、漫画学校、少儿漫画大赛等等；在学校,美术 课是同学喜爱的一门课,而动漫课就是以美术为基础,利用电脑绘图的一种新 兴艺术形式；人的全面进展是人类努力追求的训练抱负,动漫课程不仅作为 美育的一个重要门类促进这一抱负的实现,而且,动漫课程本身就包含情感与 理性的因素、脑力与体力的因素,所以在促进人的全面进展方面,其作用是独 特的；漫画创作的过程其实就是一种制造的过程；课程设置：二、学校将动漫课作为一门校本课程
2、,在四五年级开设；四年级以漫画为主,由单幅漫画到多幅漫画；五年级在四年级的基础上学习动画课程,制作逐帧动 画；学校制订了动漫课程指导纲要,并编写教材；三、动漫课程的主要任务：培育同学对动画漫画的爱好和意识,让同学明白和把握制作和绘制动画漫画 基本学问和技能,明白动漫的进展及其应用对丰富人们日常生活的深刻影响；通过动漫课程使同学正确熟识和懂得与动漫相关的文化、思维和思维拓展等问 题,培育同学良好的绘画素养,把动漫制作作为支持终身学习和合作学习的手 段,为适应多元化社会的学习、工作和生活打下必要的基础；四、动漫课程教学目标：动画漫画课程的设置要考虑同学心智进展水平和不同年龄阶段的学问和情 感需求；
3、学校阶段的教学内容支配要有各自明确的目标,要表达寓教于乐的侧 重点,要留意培育同学利用动漫制作对其他课程进行学习和探讨的才能；努力名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载制造条件,积极利用动漫形式开展各类学科教学,留意培育同学的创新精神和 实践才能；抓准同学心理,从时下主流的动画和同学爱好入手；1、明白动画漫画的应用环境及绘画的一些表现形式；2、建立对电脑绘画的感性熟识,明白动画漫画在日常生活中的作用,培育 同学学习、使用电脑绘画的爱好和意识；3、在使时学会与他人合作,学会使用手绘板等动漫设备进行学习；4
4、、能够独立使用手绘板进行漫画绘制,开展直接和独立的学习,进展个人 的爱好和爱好；5、知道使用软件制作动漫,区分于传统手绘,养成良好的运算机使用习惯 和责任意识；六、 学校动漫课程的价值主要表达在以下几个方面：一陶冶同学的情操,提高审美才能 现代社会科学技术的高速进展,需要人的丰富而高尚的情感与之平稳；因 为情感性是动画艺术的一个基本品质,也是动漫学习活动的一个基本特点,所 以动漫课程能陶冶同学的高尚情操,提高审美才能,增强对自然和生活的喜爱 及责任感,并培育他们敬重和爱护自然环境的态度以及制造美好生活的愿望与 才能；二引导同学参加文化的传承和沟通 美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术
5、形式传递情感和思想 是整个人类历史中的一种重要的文化行为；在现代社会中,随着信息化进程的 加快,动漫作为一种有效而生动的信息载体,越来越广泛地显现在人们的生活 中；通过对美术课程的学习,有助于同学熟识动画漫画的媒材和形式,懂得和 运用视觉语言,更多地介入信息沟通,共享人类社会的文化资源,积极参加文名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载化的传承,并对文化的进展作出自己的奉献；三进展同学的感知才能初形象思维才能 感知觉是思维的必定前提；形象思维是一种重要的思维方式；在学校体系 中,大多数课程都是建立在抽象符
6、号的基础上,而动漫课程就更多地让同学接 触实际事物和详细环境,有利于进展同学的感知才能,从而为思维供应丰富的 养分；动漫课程能逐步培育同学的形象思维才能,提高同学的综合思维水平；四形成同学的创新精神和技术意识 在学问经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一；动漫制作 教学过程的乐趣性、表现活动的自由性和评判标准的多样性,全电脑绘制就提 供了制造活动最相宜的环境；通过动漫课程培育的制造精神,将会对同学将来 的工作和生活产生积极的影响；五促进同学的个性形成和全面进展 敬重和爱护人的个性是现代社会的基本特点；在动漫学习过程中,对动漫 学习内容和方式的挑选,必定受到同学个性的影响,所以动漫课程
7、是最敬重学 生个性的课程之一；动漫课程在引导同学形成社会共同的价值观的同时,也努 力爱护和进展同学的个性；七、详细实践：动漫课是在美术的基础上,加以变化改进的,也可以算得上是一种艺术表 现形式；平常在上课的前五分钟,会给同学找一些优秀的动画短片来播放；然 同学接触和学习的不光是动画本身的喧闹,而是看看门路,提升自身审美；放完短篇后,会依据短篇内容绽开课程；引用大量的有特色的国内外动画,如：中国水墨动画小蝌蚪找妈妈 ,布偶动画阿凡提的故事等等；让同学 看到的不仅仅是动画片而是中国的文化,开阔思维；以积极向上主题和人物形名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 -
8、 - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载象让同学创作漫画作品,动脑动手的同时也可以再次受到训练；以现实生活中的场景和人物为素材,让同学产生亲切感,临摹绘画,娴熟 绘画工具手绘板；后逐步让同学脱离临摹,依据自己生活中的观看,来凭借印象直接绘画和创新源于生活和高于生活；利用电脑带给我们的便利,可以最大限度的发挥同学想象力；可以用校鼓号队为题材,让每个人为学校鼓号 队设计一套衣服；让他们不但参加到了动漫中,仍为学校做了奉献 利用绘图 软件中各种的笔触,可以画出各种风格的作品；最终可以依据自己的喜好与想 象,任意创作出一幅只属于自己的漫画作品；不能单单只是一张画,画中要有 情节,有内容；逐步向四格和多格漫画过渡；“ 动画漫画” 作为学校特色训练,在训练部门的领导、专家的大力支持和 指导下,在学校全体老师与同学的共同努力下,动画漫画特色训练必将成为和 平里九学校校内文化的一大特色,成为素养训练中的一朵奇葩！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页