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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 北师大版学校数学六年级上册复习方案成都市试验学校西区分校 田琴一、学情分析：1、本班同学的听课习惯已初步养成,思想要求上进,大部分同学学习态度 端正,学习才能强,学习积极性高,学习爱好深厚；2、已经接触和积存了相当数量的数学学问,形成了相关的数学技能,也能 对生活中有关数学问题进行摸索与分析,智力上已达到一个 “ 综合进展” 的层次；3、不行否认仍缺乏整体性、 综合性和进展性的熟悉； 所以在这期末阶段里,组织同学全面复习和梳理所学的数学学问,显得非常必要； 特殊是对于部分 “ 学习困难同学” ,总复习更具有重要意义；4、另一部分同学表现为学习目
2、的不明确,学习态度不端正,作业常常拖拉 甚至不完成；从一学期的学习表现看, 同学的运算与审题有待进一步训练与提高；故在复习里,在此方面要多下苦功,面对全体同学,全面提高同学的学习成果；二、复习目标：1、使同学进一步坚固懂得并把握圆周长和圆面积的运算公式,能够正确计 算圆的周长和面积, 能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理 解轴对称的意义,会画对称轴；2、使同学能够解答比较简洁的一到二步运算的分数、百分数应用题,提高 综合运用所学学问解决比较简洁的实际问题才能,能够依据应用题的详细情形,敏捷地选用算术解法和方程解法,提高解题才能；3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,进展
3、空间观念；经受运 用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能敏捷运用平移、 旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合观赏和设计漂亮的图案,感受图形世界的奇妙；4、能依据需要挑选复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能 读懂简洁的复式统计图, 依据统计结果做出简洁的判定和猜测, 与同伴进行沟通；5、能运用比的意义,解决依据肯定的比进行安排的实际问题,进一步体会 比的意义,提高解决问题的才能,感受比在生活中的广泛应用；三、复习内容：1、数与代数：其次单元：分数混合运算；第四单元：百分数的应用 第六单元：比的熟悉 第七单元：百分数的应用2、空间与图形：第一单元：圆第三单元：观看物体；3、统
4、计与概率：第五单元：数据处理4、综合应用：数学好玩本学期总复习可以分为三个部分；第一部分是整理本书的学问框架；目的是巩固和加深对所学学问的懂得,沟通各部分学问的内在联系；教学时, 老师可以先支配一些时间, 让同学依据 “数与运算、 空间与图形以及统计 ”三大部分自己回顾所学过的内容, 对所学过的学问用自己喜爱的方式加以整理,整理后全班沟通有特色的整理方式；其次部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会；老师应组织同学总结学习过程中解决的一些问题,反思解决这些问题的方法, 提高同学解决问题的才能；老师仍应组织同学沟通学习过程中的收成和不足；第三部分是巩固练习； 老师可以结合总复习的题目, 依
5、据同学的实际情形确 定复习的重点,使复习具有针对性；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、复习重难点 本册的重点是熟悉圆,分数混合运算,百分数应用题和比的熟悉1 进一步懂得分数乘、除法的意义,把握分数乘、除法的运算法就,比较熟 练地运算分数乘、除法；能正确运算分数混合运算及解决应用题；2 能正确解答分数、百分数应用题,进一步提高分析判定、推理才能；算；3 熟悉圆,把握圆的特点,把握圆的周长和面积、运算公式,并能正确的计4、能运用比的意义,解决依据肯定的比进行安排的实际问题；本册的复习难点 本册的复习难点是百分数应用题
6、、圆的周长面积运算和比的应用；五、复习方法 讲解法、归纳整理法、练习法、争论沟通法；1、带领同学按单元整理复习,巩固基础学问；老师要按单元抓准学问的重难点,进行相关学问的整合与链接, 使之形成完整的学问网络； 例如应用题的复习, 可由简洁的分数应用题链接到稍复杂的复合 应用题,将学问整合链接起来, 进一步懂得数量之间的关系,提高分析解答应用 题的才能；2、加强运算才能的训练 平常教学中发觉同学的运算才能普遍较低,所以在复习的时候要特殊加强计算才能的训练； 同学运算才能的训练不只是机械重复的练习,而是要让同学把握正确的运算方法和策略；让同学记住“一看二想三算 ”看清题目中的数、符号；想好运算的次
7、序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便运算 ,最终动笔算；3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系,提高同学解决实际问题的才能；4、讲练结合有讲有练,在练中发觉问题；5、分层指导 针对同学的详细情形有针对性的进行复习,对于后进生和优生在复习上提出不同的要求,复习题的设计要分层,指导要分层；六、复习时间支配：第一阶段：整体复习各个单元基础学问和才能的复习（书上总复习）1、正确完成分数混合运算,解决稍复杂的分数应用题；百分数的应用；用 百分数的意义和方程解决简洁的百分数问题 2、稍复杂的分数百数应用题 3、比的意义；比的化简；比的应用 4、圆的周长和面积
8、5、数据处理 其次阶段：综合练习,讲练结合（期末特训）给同学一些综合性的测试卷,通过练习发觉问题,并准时进行指导；第三阶段：分层复习,查漏补缺 给后进生特殊的辅导和指导, 查漏补缺；给优等生多做一些实践性较强的习 题,提高分析解答才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、复习进度支配：阶段类型单元主要内容复习时间第数 与其次单元分1、分数混合运算1 数混合运算2、稍复杂的分数应用题第四单元1、百分数的应用代数百分数的应2、运用百分数的意义和方程解决简洁的用百分数问题第六单元1、比的意义空 间比的熟悉2、比的化简1
9、一3、比的应用阶第七单元百1、百分数应用题段分数的应用1、圆的熟悉第一单元圆2、圆的周长3、圆的面积与 图形第三单元1、从三个方向观看由 5个小立方体搭成1 观看物体的立体图形的外形2、观看范畴的变化第统 计第五单元1、复式条形统计图1 与 概数据处理2、复式折线统计图率3、简洁的统计活动二综 合综合练习,综合性的测试卷,通过练习发觉问题,4 阶性 复讲练结合并准时进行指导段习查漏补缺3第机动三阶 段七、复习措施：1、全面系统地对整册教材的学问体系进行梳理,查漏补缺；2、坚持以人为本的教学理念,确保同学的主体位置,通过组织争论、合作 学习等多形式的组织复习活动, 让同学参加复习的全过程, 巩固
10、已学过的学习方 法,不断提高自学才能,培育探究精神；3、加强学问的纵横联系, 以同学为主体, 引导同学主动地进行复习和整理,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重视在同学懂得基本概念、 法就、性质的基础上留意加强学问间的联系,使同学获得的概念、法就、性质系统化；对于易混淆的内容要加强比较,（如求比值与化简比）使同学明确它们之间的联系和区分；4、强化应用题的基本训练,常见数量关系的积存和运用,使同学坚固把握应用题的解题步骤和基本方法,不断提高同学的分析才能与解题才能；5、强化才能培育； 在复习数学基础学问的同时,留意同学
11、各种才能的培育；如,复习四就运算,在同学懂得运算法就的基础上,常常性地进行训练,不断提高运算的正确率,培育同学合理、敏捷运用运算方法的才能；又如,复习圆的周长和面积时,通过各种直观手段进展同学的空间观念,培育测量和画图的技能；6、加强反馈,留意因村施教；复习时要留意抓重点,有针对性,加强反馈,准时依据同学的学习情形调剂教学过程,使各种程度的同学得到有效进展；7、适当补充设计练习题,强化训练,进一步进展他们思维的敏捷性,提高综合应用学问解决实际问题的才能；8、做好复习转差工作,特殊要对学习困难的同学进行重点辅导,成立互帮小组；9、以说代做,以听代练,以练代讲,有重点、有系统的进行有效复习检查；10、重视测试； 通过单元测试和综合测试卷,让同学对本册教材的学习内容达到融会贯穿； 测试评卷时留意激发同学竞争意识,调动同学的学习积极性； 通过定期检测准时发觉问题,进行反馈性练习和针对性训练；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页