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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 初级中学八年级思想品德下册学问点梳理人民版一、敬重自己学问梳理 1、什么是人格尊严？人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的敬重；2. 人格尊严的重要性有哪些？人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基,没有了它,人只剩下空空的躯壳,也就不能成其为人了；3、怎样正确熟悉人格尊严？（1）人的尊严无比珍贵,要特别疼惜自己的尊严；（2）不要自尊的代价：不把自尊当回事,在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人,在失去尊严之后,要花 很多倍的代价才能找回来；（3）爱护尊严的人让人敬重：有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严,这样的人浑身充满着凛然
2、正气,让人肃然起敬；（4）对尊严的懂得不能简洁化；尊严不是一时的得失,更不是财宝的多寡,而是你是否把自己当成大写的人；4、怎样爱护自己的尊严？增强自尊心,知荣耻,讲自爱,不趋炎附势；看重自己的人格,爱护自己的尊严,无论什么条件下,都决不做有损人格和国格的事；学会敬重他人；特殊关注 1学习差就矮人一等吗？错；学习成果只能从肯定程度上反映一个人的学习状况和学习才能,不能代表人格尊严；2贫困就没有尊严吗？错；贫困不是耻辱,耻辱的是因贫困而自卑颓废；一个人无法挑选家境,但可以挑选转变家境二、经受鄙视的考查学问梳理 1、怎样熟悉和对待别人的鄙视？别人鄙视的眼光是对我们尊严的庞大挑战和考查,假如我们经受不
3、住,就可能自暴自弃,被这些人看低；如 果经受得住, 我们的尊严就会散发出更强的光线；在鄙视面前, 我们所能做的、 应当做的, 就是昂起头、 挺拔腰！必要的时候,仍可以拿起法律武器爱护自己的尊严；2怎样做到不鄙视别人？不要以鄙视的眼光和言行对待别人,不要看不起任何人；不敬重别人也就是不敬重自己,敬重别人其实就是敬重自己；要时时顾及别人的自尊,将心比心地敬重他人,不损耗他人的尊严；3、生活中有哪些鄙视别人的现象？以貌取人；以家庭的贫富区分对待同学；瞧不起弱势群体；看不起学习成果差的同学；取笑生理有缺陷的同学等；三、不在崇拜中迷失自我学问梳理 1、生活中有哪些崇拜现象？明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、
4、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等；2、盲目崇拜有哪些危害？盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我、失去神圣的人格尊严；当我们疲于奔命地追赶名星、金钱或权势的时候,我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我,从而丢失了别人的敬重；3、明星崇拜（1）表现： 强行拥抱、 亲吻明星； 为了追星甘愿弃学辞职；跟随明星脚印或混进明星下榻的宾馆,痴痴等待,只为见上明星一面；等等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）危害：盲目追星,简洁使人迷失自我、迷失人生目标,丢失做人的尊严；（3）警示：生活为我们供应了一个宽阔
5、的人生舞台；与其有激情地崇告别人,不如把激情用道提高自己上面,学些本事,做好自己；4、金钱崇拜（ 1）表现：有的人为了金钱,可以抛弃人世间最珍贵的情感,可以作贱自己人格,甚至拿自己的生命挺而走 险 （2）危害：盲目的金钱崇拜使人迷失自我,丢失良知,使人置道德和法律于不顾,甚至铤而走险,最终为社会 所不容,在人们的鄙视中丢失尊严；特殊关注 警示：关注自我进展,不在崇拜中迷失自我我们每个人都有自己的特殊之处,都有存在的价值,也都有立身于天地之间的人格和尊严；我们要学会正确熟悉自己,全面地看待自己与他人；树立正确的人生目标,抵制不良诱惑,追求高雅的生活乐趣；自尊自信,实现自身生命价值；3挫折对人的影
6、响有哪些？（1）挫折使有些人从今一蹶不振,甚至被其浪涛所淹没,而另外一些人就勇敢地面对挫折,让自己的生命之根扎得更深；（2）假如没有挫折、没有考查,人的潜能和聪明就不易被充分挖掘出来；（3）没有经受过失败和挫折,就找 不到真理；失败和挫折是人生的学校,它能磨练人、考查人,更能训练人、锤炼人,使人受益终生；4为什么说挫折是把双刃剑？失败和挫折是人生的学校,它能磨练人、考查人,更能训练人、锤炼人,使人受益终生；5、面对挫折,不同的心态会产生怎样的结果？（1）面对挫折,不同的心态带来不同的结果；（2）积极的心态会使你的眼睛醒来,看到乐观、进步、向上的一面,你的生命会重新闪亮；（3）消极的心态就会使你
7、的眼睛老去,只看到悲观、扫兴和灰暗的一面,你的生命也会随之黯然；（使人害怕软弱,不思进取,得过且过,失去奋斗的激情,被挫折所压倒；）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、战胜挫折的方法有哪些？（怎样积极走出挫折,成就自己的事业？）走出挫折的前提是：正视现实和挫折,不回避,端正心态；基础是：分析挫折产生的缘由；驱动力是：有抱负和目标；根本保证（也是最关键的一点）是：树立信心,增强士气；三、生命只有一次 1、生活中的“ 轻生” 现象及缘由有哪些？在现实生活中,有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛,忽视了过程中的欢乐和
8、美好,一旦遇到严峻一 些的挫折,往往会用自己的生命换取问题的所谓“ 解决” ；2、为什么要善待自己生命？生命来之不易,我们要倍加珍爱；活着才会有期望；当我们遇到“ 不行逾越的挫折” 时,要善于查找别的可以走的路；善待自己的生命是人生的一大课题,是对生命的一种珍视；我们都很重要；我们的生命不仅对自己重要,对他人、对社会也同样重要；3、为什么说我们都很重要？我们的生命不仅对于自己重要,对他人、对社会也同样重要；由于生命并不仅仅属于我们自己,它也属于 我们的父母,我们是父母生命的连续；生命也属于亲人和伴侣,他们把关爱赐予了我们；生命更是属于社会,我 们是社会的人；4、怎样做到珍爱、疼惜我们的生命？
9、课余时间,不追赶打闹,不玩危急的嬉戏,不做对自己或者他人有危急的事情；走路要留意交通规章,有病准时医治,积极参与体育锤炼；对人对事都要用积极地、乐观的态度去对待, 不能用狭隘的眼光去看待事物；无论遇到怎样的危机和挫折,都不能产生轻生的念头,都不舍弃生存的期望；生命只有一次,我们要珍爱生命,敬重生命,喜爱生命,善待生命；同时,敬重、疼惜他人的生命；第三课 你就是一道风景学问梳理 一、不必太在意自己的形状和容貌,学会自我接纳；1、青春期的苦恼有哪些？不中意自己的容貌,为自己的形状而深深地自卑；如有的人为“ 少白头” 苦恼,有的人为身高苦恼,有的人 为体型苦恼,有的人为肤色苦恼 2克服青春期苦恼的方
10、法：对自己不要太在意,以积极的心态接纳自己的形象；发觉自己的优势,学会观赏自己特殊的美；正视不足,化劣势为优势；重视内在美；提高自己的文化素养,加强品德修养,培养心灵和精神的美；积极的自我示意等；3为什么要学会正确熟悉自己,接受自己,观赏自己？大自然既然造就了每一个人,就赐予了每个人特殊的、不同于 别人的容貌、身材、气质和聪明；或许你会 觉得自己有某些缺陷,但是,你不必为自己的生理特点而苦恼,应当对自己有信心,信任自己是独一无二的；如 果只看到自己的短处、缺陷,实际上是放大了这些缺陷,更会引起别人的留意；4、怎样才能正确熟悉自己、接受自己？在这个世界上, 每个人或多或少都存在某些缺陷,没有人是
11、十全十美的,无需埋怨命运, 多看看自己 “ 所拥有的” ,就会觉得阳光更多地洒在自己身上；每个人都有自己的特色,有自己特殊的魅力,都是潜在的天才,只是表现形式不同而已；因此,我们必 须学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的杰出之处摆放到人生的桌案上；二、没有超人（正确对待缺陷与完善）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1存在的问题：处于青春期的中同学总想追求完善,总对自己的缺陷 自 己；2解决方法：耿耿于怀,总期望全部的缺陷都远离（1）不要幻想完善；完善的超人是不存在的；尺有所长,寸有所短；应当扬长避短；（2）
12、多看看自己“ 所拥有的” ；在这个世界上,每个人或多或少都存在某些缺陷,没有人是十全十美的；无需埋怨命运的不公,多看看自 己“ 所拥有的” ,就会觉得阳光更多地洒在自己身上；假如你想幸福、想胜利,就应当多透过阳光的角度去看人生,不要老想着人生中的风霜雨雪,讲自己“ 所 拥有的” 全列出来,你会发觉自己其实挺富有；（3）只是才能不同罢了；每个人都有自己的特色,有自己特殊的魅力；大胆一点说,我们都是潜在的天才,只是表现形式不同 罢了！我们必需学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的杰出之处摆放到人生的桌案上；三、打开自己的宝藏 1什么是潜能？潜能有哪些特点？（1）潜能就是人类原本具备却未被使用
13、的才能；潜能是金矿,隐藏无穷,价值无比；（2）特点：每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分,大量的潜能资源处于沉睡闲置状态；人类的 潜能在不断超越“ 极限” ；2、潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利,我们每个人都有一座潜能金矿；3为什么要开发潜能？有潜能不开发,潜能就会被埋没,渐渐消逝、消灭；开发潜能是人生旅途上最兴奋人心的探究,需要锤炼、实 践、努力；你的潜能被开发出来,就会让世人看待你特殊的漂亮和独有的光线；4打开潜能宝藏的钥匙：（怎样开发自己的潜能？）钥匙一：磨炼；磨炼可以开发身体的潜能,增强人体的承担力；锤炼自己的意 志；钥匙二：自问；自问可以开发思维潜能；要凡事多问
14、“ 为什么？” 并思索答案；钥匙三：自信；常作积极的自我示意；特殊关注 1. 霍华德的智能划分理论的 8 个类别：语言智能、音乐智能、数理规律智能、空间智能、身体运动智能、人际交 往智能、自我熟悉智能、自然观看智能；2怎样懂得“ 金无足赤,人无完人” 这句话？“ 金无足赤,人无完人” ,我们每个人都有这样或那样的不足,但同时也必定有这样或那样的特长；只要我 们善于发觉自己的特长,努力挖掘自身的潜能,我们都可以成为优秀的人；第四课 生命共舟 一、合作就在身边学问梳理 为什么说合作是人类社会的普遍现象？（为什么说生活中到处都有合作？）1学校生活中的合作 同学们相互合作,相互沟通,校内内的生活才会更
15、加丰富多彩；同学们合作得好,校内任务完成的质量就好,效率就高；2家庭生活中的合作 意义：家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作；家庭生活因相互体谅而更加融洽和谐；3社会生活中的合作（1）远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存,合作使得人类文明绵延不绝；（2）今日,人类的合作更加广泛而深刻,合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果；4国际合作是当今世界一个一般的话题 今日,人类的进展已经越来越离不开国家之间的相互合作,全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例如：
16、（1）医疗方面：多国共同讨论 SARS、艾滋病、禽流感等疫苗；中医药合作讨论,如中俄合作的中医药治疗 哮喘等；（2）训练方面：国际间同学沟通与合作办学；（3）环保方面：节能、预防大气污染；（4）社会安全方面：反对恐惧主义、反对生化武器、反对经济犯罪；另外,仍有科技合作,建数字图书馆以实现数字资源共享,各个领域详细的生产合作等；结论：无论是家庭中仍是学校里,无论是社会上仍是国际间,彼此都需要合作,合作是我们生活中的普遍现象；合作无处不在,合作就在身边；特殊关注 人类不进行合作,我们的社会将是什么样子？（1）很多科技成果不能被创造或至少不能现在就为我们所享用；（2）很多项目不能很好地完成；（3）人
17、类社会不能如现在这般凝结,如一盘散沙等等；特殊关注合作与竞争是否冲突？（合作与竞争的关系是怎样的？）不冲突；竞争与合作即对立又统一,二者是相互依存的,相互促进的；没有合作的竞争,是孤独的竞争,孤 单的竞争是无力的；合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水；合作是为了更好的竞争,合作越好,力 量越强,胜利的可能性就越大；我们要在合作中竞争,竞争中合作！三、合作宝典学问梳理 怎样才能与他人更好地进行合作？（合作的宝典有哪些？）（1）为他人着想 相互协作并为对方着想；生活中,经常是我们在为他人着想的同时,也给自己供应明白决问题的出路；（2）发挥每个人的特长 人人都有自己的特点,有自己的长项和短处
18、；合作就应当发挥每个人的特长,做到人尽其才,以提高合作 者共同解决问题的才能和效率；在合作中应依据每个人的性格特点和特长来分工,这样能充分发挥每个人的特长,提高合作解决问题的能 力与效率；（3）尽自己的责任 合作需要在群体中进行；只有每个人都承担起自己应尽的责任,合作才会胜利；而推卸责任、不奉献自己 的聪明和力气,对自己、对他人都是不负责任的行为；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我们要积极承担自己应尽的责任,积极为集体出谋划策和尽心尽力；（4）合作有原就合作必需符合法律法规的要求,符合社会道德规范的要求,符合传统
19、伦理文化的要求；结论：在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必需为他人着想,发挥每个人的特长,尽自己的责任,讲究原就；假如我们懂得了这些合作宝典并加以运用,就能够逐步形成良好的合作品质；特殊关注 生活中不正值的合作现象：诈骗团伙、盗窃团伙、讲“ 哥们义气” 的帮派等；第五课 当冲突发生学问梳理 一、面对冲突1同学间发生冲突在所难免；2、校内冲突的危害有哪些？（1）人际关系紧急,同学之间难以相处；（2）造成身心损害；（3）可能造成人身和财产的缺失；（4）破坏班级团结,使一些班级活动无法正常开展；（5）使双方违反纪律或触犯法律；（6）同学之间假如长期存在冲突,会导致双方心情恶劣、思维偏激、行为失常
20、,甚至对人格造成不良的影 响；二、我们的聪明1、怎样化解校内冲突？（ 1） 宽容对待别人过失；（ 2）心理换位,站到对方的角度想问题；（ 3）主动赔礼；（ 4）掌握心情；（ 5）开诚布公地谈一谈；（ 6）请人调解；2、写信赔礼的好处有哪些？（1）表达歉意；（2）防止难堪；（3）化解冲突；3、双向门给我们的启示有哪些？生活就是这样,当你把矛头指向别人的时候,别人也正把矛头对准你；假如你懂得爱护别人,同时也就保 护了你自己；三、校内不容暴力1校内暴力的表现有哪些？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有人总是嘲讽你、欺侮你
21、；有人总是散播关于你的谣言；有人在网上扬言要“ 整理” 你,甚至真的给了你 一点“ 颜色” 等；2什么是校内暴力？校内暴力是发生在校内中的一些同学奉信暴力打算一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校内暴 力是个全球性的问题；3校内暴力的危害有哪些？校内暴力不仅给受害者的身体带来损害,更严峻的是危害受害者的心理健康,使受害者产生担心全感,产生 惧怕和焦虑；4校内施暴者主要哪些人 . 曾经是校内暴力的受害者；学习差表现差的同学；爱鄙视的同学；在家庭中缺乏暖和、关爱的同学；性格 孤僻、心理压制,无处发泄的同学 5青少年同学面对校内暴力怎么办？（怎样防范校内暴力？）保持高度的小心性是防止侵害的前提
22、；面对不法分子的侵害第一要快速而精确地作出判定,然后机灵勇敢敏捷地与其斗争；积极寻求家长、学校和社会的爱护；受到侵害时勇敢地拿起法律武器爱护自身的合法利益第六课 人之根本诚信 一、诚信是做人之本学问梳理 1诚信的含义：就是诚恳守信,即言行与内心一样,说话算数,言而有信；2、诚信的基本要求：对人守信,对事负责；3、诚信的重要性：诚信是人之根本、社会进展之根基；不讲诚信,人无法立于世；没有诚信,社会无法正常运转；一个人失去诚信,就会产生信任危机,无法在社会上立足；他的行为将会到处受到阻碍、抵制,不仅无法 达到自己的目的,而且将阻碍自己的进展；二、诚信是社会进展之基学问梳理 1、 诚信缺失的代价（1
23、）对个人：失信于人,无以立足,阻碍进展；（2）对企业或组织：得不到认可,走向倒闭、破产；（3）对国家：有损国家形象和国格,得不到国际社会的支持和认可,不利于国家进展和社会进步；对国家的危害详细表现为：诚信缺失严峻影响我国市场经济的健康运行造成的严峻的经济缺失,破坏了市场经济的基础,动摇了 投资者的信心；诚信 缺失严 重影响社会稳固；诚信缺失败坏社会风气；诚信缺失严峻影响我国企业的国际竞争力,也严峻损害国家声誉,极大地损害了我国的国际形象；2、对诚信缺失行为的警示及计策：警示：失信,给社会带来了庞大的损害；失信,让我们失去了期望；计策：面对诚信危机,我们必需切实加强社会信用建设,使讲诚信的公民因
24、此受益,让有不良记录者付出代 价,名誉扫地,甚至被绳之以法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、社会的正常运转需要诚信作为根基？（为什么说诚信是社会进展之基？）社会的正常运转需要诚信作为根基；不讲诚信,社会和在这个社会中生活的人们必定会付出昂扬的 代价；在当今社会,一个企业或者其他社会组织,假如不讲诚信,或许可以得到一时的利益,但终将遭到唾弃；反之,如果获得了诚信这一特殊的资本,或许有一时一地的折损,但终将得到社会的认可,走向长盛不衰. 三、事情没那么简洁诚信的聪明和士气学问梳理 1坚持诚信需要哪些聪明？“ 讲实
25、话” 要区分场合,不能损害别人；实话要讲,但要考虑表达的方式,不能不敬重人；诚恳并不是说在任何情形下都得把整个真相讲出来；2、“ 善意的谎言” 不是不诚信行为的缘由：诚恳并不是说在任何情形下都得把整个真相讲出来；在某些特定的场台,当我们知道说出真情会损害别人的感情时,真诚、善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的敬重和关爱；和善；3、为什么坚持诚信需要士气？“ 善意的谎言” 是诚信的聪明,是人性的坚持诚信,有时需要付出庞大代价,甚至受到不公证的对待；坚持诚信,在特殊时仍需要特殊的士气；特殊关注1、讲诚信吃亏吗？2、当别人不讲诚信的时候,你会不会讲诚信？第七课 城乡直通车学问梳理 一、城乡印象（外观
26、上的特点）农村印象：蓝蓝的天空、绿油油的农田、红砖灰瓦的房子、寂静的乡间小道等；城市印象：商业大厦和楼房高耸、街道繁华、车辆川流不息、人群拥挤等；二、城乡差异（内在差异和特点）1城里人与农村人在观念、生活习惯、人际交往等方面都存在着比较大的差异；2无论是农村仍是城市,都各有所长和不足；城市和乡村各有其特殊的魅力 3城里人和农村人,说道底,在这个社会上都是公平的；假如大家彼此敬重,相互学习对方的优点,改掉自己的缺点,我们的国家就会更加富强,我们的社会也会更加文明；三、城乡差距 1、城乡差距的表现：居民收入差距、训练差距、社会福利差距、医疗差距、财产差距、政府投入差距、生活质量差距等；2、城乡差距
27、产生的缘由：政策倾斜；农夫负担过重；实行将城乡区分开来的 户籍治理制度及与之相关的一系列制度；城乡隔离；城市 改革不断深化, 城市工业规模档次快速上升,农业劳动生产率提高相对缓慢；农村基础设施建设得不到政府的大力支持；3、城乡差距的影响：导致农夫事关丢失了不少进展机会和进展才能,农夫的进展受到极大的限制,劳动积极性和制造性也受到 严峻压抑,影响了社会的整体稳固和进展； 由于存在着这样的差距广大农村剩余劳动力纷纷进城务工,农夫为城市的进展做出了庞大奉献,农夫工 在很多方面起着城市劳动力难以替带的作用；四、城乡统筹1、我国为缩小城乡差距而实行的战略：统筹城乡进展 2城乡统筹的背景、含义及主要要求名
28、师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）背景：建国以来偏重城市的进展战略,造成了我国工业和农业分割、城乡分治、农夫和市民分别的尴尬 局面；今日,我国的综合国力在增强,人们的观念在变革,统筹城乡进展的战略已经出台并正在付诸设实施；（2）含义：统筹城乡进展就是把城市和农村的经济和社会进展作为整体进行统一规划、通盘考虑,把城市和 农村存在的问题及其因果关系综合起来,统一想方法解决；（ 3）主要要求：各级党委政府在制定方案、解决问题、安排收入等方面,转变“ 城乡两策,重城抑乡”的 思路,树立城乡一盘棋的总体思想,打通城乡,资
29、源共享,双赢共荣；3城乡统筹的政策保证 自 2003 年起,党中心、国务院审时度势,制定并实施了一系列有利于城乡和谐进展的新政策,促进了城乡互 动和城乡统筹；4城乡直通车的措施（ 1）实行一系列惠农政策,进一步减轻农夫负担,增加农夫收入；（ 2）实行统一的户口登记制度,推动农村人口的有效流淌；（ 3）建立农村社会保证体系；（ 4）加快农业和农村基础设施建设的步伐；（ 5）实施科技兴农,大力进展农村训练事业,不断提高农夫的科学文化素养（ 6）城乡互换畅游等；5、为支持城乡统筹进展战略的实施,我们青少年应当怎么做？（ 1）思想上：树立崇高远大抱负,增强建设社会主义新农村的历史责任感；（ 2）学习上
30、：努力学习,把握肯定的专业学问和专业技能,为将来投身于社会主义新农村建设打下基础；（3）生活实践上：支持和积极宣扬中心对农村的政策,正确对待农村改革进展中显现的新问题；第八课 黄土的厚重中国黄土高原的土壤是一份时间跨度长、储存得最好的地球环境演化记录；黄土的特性孕育了一个特殊的古代文明,黄土高原上孕育了别具特色的旱作农业；黄土是万卷书,是一部厚重的地质之书、历史之书、文明之书；一、奇妙的西部1“10+2+2” 是西部地区的最新定义：中国西部由西南五省市 四川、云南、贵州、西藏、重庆,西北五省市 陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏 成；2西部地区的特点： 和内蒙古、广西,以及湖南的湘西、湖北的恩施两个
31、土家族苗族自治州组西部地区疆域宽阔,人口稀有,是我国经济欠发达、需要加强开发的地区；我国西部地区幅员料宽阔,面积约 685 万平方公里,占全国国土面积71%；目前有人口约3.65 亿,占全国人口总数的29%；少数民族人口占全国少数民族人口的86%；3西部漂亮的自然风光：青藏高原、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、内蒙古大草原等；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5丰富多样的资源特点：（1）西部地域宽阔,资源总量大、种类多、类型齐全,是驰名中外的“ 绿色宝库” 、“ 自然宝库” 、“ 生物 基因库” ；（2）西部具有显著的
32、矿产资源优势,矿业开发是西部重要的支柱产业；（自然气和煤炭储量高）（3）西部地下水可采资源丰富,水资源占全国的 80%以上,其中西南部地区的水资源占全国的 70%；西部地区旅行资源丰富多彩,独树一帜,自然景观和人文景观交相辉映；（ 4）6熟悉西部二、东西部差距有多大？1、东西部之间的差距表现在哪些方面？东西部之间的差距表现在自然环境、经济进展、基础设施建设、文化训练、人力资源、招商引资等方面 2、自然环境的差距（1）缘由：人类过渡开发,导致植被破坏,水土流失,土地沙化、荒漠化,从而造成了西部重大环境问题；（2）影响：西部地区生态环境的窘迫第一严峻地影响到农业生产,特殊是粮食生产,植被破坏,水土
33、流失,必定干旱缺水, 它直接影响到西部地区人们的生活,也给西部经济进展带来严峻影响,导致东西部地区差距扩大；（3）计策：我们可以实行退耕仍林（草）、封山绿化、以粮代赈、个体承包,进展林草业及相关产业等方法 加以解决；3经济进展的差距（1）表现：东部地区的国内生产总值远远高 于西部；（2）详细缘由：东部地区经济进展速度高于西部地区进展速度；自然环境的差距,特殊是黄土高原的水土流失严峻、土地沙化、荒漠化加重；投资安排政策的差异,国内重视东部的对外开放；东部地区具有空间优势；东部靠近沿海,更易接受国际新信息；4其他差距：基础设施建设、文化训练、人力资源、招商引资等方面也存在较大差距；三、缩小差距之路
34、西部大开发 1、缩小东西部之间差距的战略：西部大开发战略 2、西部大开发的目的：缩小东西部之间的差距；加快西部地区的进展,实现东西部和谐进展；实现人民的共同富有；3、实施西部大开发战略的必要性：推动西部大开发,是实现第三步战略目标的重大举措；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是适应世界范畴结构调整的迫切要求；是增进民族团结,保持社会稳固和边疆安全的根本保证；是改善生态环境,实现可连续进展的必由之路 4、实施西部大开发战略的详细措施：（1）实施山川秀美工程；（抓好植树造林、绿化荒漠,建立起生态农业；）（2）打造交通
35、网；做法：国家投巨资建设大路、铁路及民用机场等基础设施,建立大路、铁路、航空三位一体的立体交通 网；如青藏铁路；重要性：资源外运、人员流淌、旅行进展（ 3）大力办训练；（西部大开发需要资金,更需要训练和人才,要大力进展训练事业；）（ 4）东西联动,对口支援；国家勉励东部富有的省份对口支援西部的省份,以此带来西部省份加快进展,逐步赶上东部进展的步 伐；一帮一兄弟友好省份：上海新疆、江苏陕西、北京西藏、浙江重庆、安徽芜湖新疆乌鲁木齐；（5）调整产业结构培养新的经济增长点 5、实施西部大开发战略的意义？有利于缩小东西部之间的差距,实现共同富有的目标；有利于实现东西部和谐进展；有利于实现全面建设小康社
36、会的奋斗目标；有利于实现社会的公正,促进民族团结；特殊关注 1东部帮西部仅仅有利于西部的进展吗？为什么？东部帮西部最终会有利于双方的进展、富强,从当前来看可能东部付出的更多,从长远看,西部的 进展必将 回馈东部,实现双方共赢,惠及全国进展大局；2、 施工建设和爱护文物的问题：如遇到古代墓葬和历史遗迹,最好防止破坏,可以采纳架桥、绕行或其他能爱护文化的方法；由于文化具 有不行再生性及珍贵价值,应当想方法爱护；特殊是政府在决策中,要着眼于长远利益和国家利益；3、 实施西部大开发战略所取得的成就：经济增长速度加快,人民生活不断改善；基础设施建设取得较大进展；生态环境爱护和建设显著加强；科技训练等社会
37、事业加快进展；第九课 手足情深学问 梳理 我国民族的概况：我国是一个统一的多民族国家,由 一、五十六朵花 1蒙古族56 个民族组成； 56 个民族有一个共同的名称：中华民族；（1）分布状况：主要聚居在内蒙古自治区,其余分布在中国的东北、西北地区；（2）民族生活习惯：“ 遂水草而迁徙” 的游牧生活,住的是蒙古包 , 喝的是奶茶；（3）民族的服饰特点：蒙古服饰包括首饰、长袍、腰带、靴子等；蒙古人男性奔放豪迈,女性苗条健美；（4）最富特色的民族乐器：马头琴（5）蒙古族中一种流传很广的演唱形式：“ 好力宝”（6）一年一度的传统节目：那达慕大会；名师归纳总结 （那达慕大会的传统项目主要有摔跤、赛马、射箭
38、、赛布鲁、套马、下蒙古棋等民族传统项目,有的地方仍第 11 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目；仍有武术、马球、骑马 动、摩托车等杰出表演；）2藏族、射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运（1）分布状况：西藏自治区、青海、甘肃、四川、云南等省份；（2）生活习惯：以牧业为主,农业以种青稞为主,糌粑和酥油是农牧民的主要食品,酥油茶是日常必需的一种饮料；住的是阁楼；藏族人民与歌舞为伴,踢踏舞,锅庄舞、弦子舞流传最为广泛；（3）宗教信仰：佛教（4）闻名的寺庙：甘丹寺、哲蚌寺、色拉寺、扎什伦布寺和布达拉宫；（5）
39、服饰特点：不同地域,服饰不尽相同；但是藏族男女喜爱带帽子；（6）传统节日：藏历年,雪顿节等；3傣族（ 1）分布状况：云南省,人口有 115 万 8989 人；（ 2）生活习惯：以“ 文身断发” 为共同习俗,主要种植水稻；（ 3）民族的传统节日：泼水节,主要活动有浴佛、泼水、赛龙舟、赶摆等；（ 4）特色文化：孔雀舞、象脚鼓和铭锣、泼水节等；（ 5）民族的服饰特点女子: 紧身内衣 , 大襟或对襟长袖衫；男子: 无领对襟短衫；（ 6）居住特色：住的是竹楼, 通风、凉快、清洁、光明；二、五十六个民族是一家1、我国民族分布的特点：大杂居、小聚居；2、五十六个民族是一家的表达？共同缔造；中国宽阔的疆域和富
40、有的土地以及悠久的历史和辉煌的文化都是历代中华民族人民共同开拓和缔造的；各族人民辛勤劳动,为国家的统一奉献了力气；共同捍卫；自秦朝以来,各族人民共同为祖国的统一和强盛进行了勇敢的斗争和不懈的努力；共同制造；各族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的历史过程中,制造了辉煌的科技文化成果,共同为祖国的文化富强做出了重要奉献；相互联系；各族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的历史过程中,为祖国的进展做出了重要的奉献；现在,随着现代化建设步伐的加快,各族人民之间的联系越来越紧密,交往也越来越频繁；3、各族儿女共同抗击外敌入侵的表现？. 唐代“ 安史之乱“ ,维吾尔族参与平乱；. 清代平定
41、“ 三藩之乱” ,各族人民都参与；. 18 世纪抗击沙俄的入侵,新疆各族人们抗争；. 抗日战争各民族勇敢抗击；各族人民一起保卫国家；. 江孜抗英炮台遗址见证西藏人民抗英；. 彝海结盟遗址见证彝族支持红军 抗日；4、各民族共同制造的辉煌文化. 文学：诗经楚辞元曲红楼梦. 历史：藏族的格萨尔蒙古族的江格尔柯尔克孜族的玛纳斯是饮誉世界的英雄史诗；. 建筑：敦煌云冈龙门石窟,克孜尔的千佛洞；. 医学：四部医典藏族. 天文：万年历. 地理：大一统志. 音乐：维吾尔族的十二木卡姆三、手足情深1公平与敬重（1）不同的民族有着不同的风俗习惯、不同的服饰和艺术,也有着不同的信仰；全部这些“ 不同” 都是民族文化
42、的珍宝,都是祖国辉煌文化的 重要组成部分；各族人民应当相互敬重,公平相待；（2）各民族是公平的名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 缘由： 56 个民族共同缔造了宏大的祖国,共同捍卫了祖国的统一,共同制造了辉煌的科技文化,都对宏大的祖国做出了奉献；表现：“ 在人民代表大会代表中,少数民族代表的名额应占总名额的 等）考生参与中考的少数民族考生可以加 5 分照料；（特殊的权益保证）12%左右” ；（各民族政治权益的平少数民族为主的学校,可以使用本民族的语言文字进行教学；（各民族语言文字的公平）为少数民族的传统节日规定了假
43、日；（各民族风俗习惯的公平）2团结与互助（1）56 个民族是一家！一家人手牵手,心连心,风雨同舟,患难与共；中华民族大家庭离不开各族人民的 团结与互助；（照实施援藏工程、设立“ 少数民族扶贫专项贷款” ）（2）我国各族人民团结互助,使少数民族地区经济文化等各项事业得到了庞大的进展；同时,各少数民族也 为国家的进展奉献了自己的力气；（3）各族人民团结互助的详细事例：实施西部大开发战略；抗灾救灾,“ 一方有难,八方支援” ；3结论：我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳固和富强强盛要靠各族人民公平敬重、团结互助、艰苦 创业、共同进展；4、我们能实现“56 个民族是一家” 、“ 各民族大团结“ 的
44、缘由是什么？我国坚持民族区域自治制度,坚持民族团结、公平和共同富强的原就；5、为什么要爱护民族团结？答：各民族的团结,是社会安定经济进展的重要保证,没有民族团结,就没有国家的稳固,也就不能集中力气搞 好社会主义现代化事业；6、国家在爱护民族团结实行了哪些举措？坚持处理民族关系的基本原就坚持和完善民族区域自治制度进展少数民族地区的经济文化事业改善人 民生活；7、对于各民族不同的语言、文化、信仰等习惯,我们该实行什么态度？要做到“ 三个敬重” ：敬重各民族的语言文字；敬重各民族的风俗习惯；敬重各民族的宗教信仰；8、我们青少年应当如何爱护民族团结？敬重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；爱护各民族公平、团结、互助的关系；积极同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；不做有损于民族团结的事；关怀疼惜少数民族同学