《2022年初中物理测密度的几种方法绝对经典.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中物理测密度的几种方法绝对经典.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、测固体 密度优秀学习资料欢迎下载基本原理 :=m/V ：1、 ：（天平、量筒）法 器材：天平、量筒、水、金属块 、细绳 步骤： 1）、用天平称出金属块的质量；2）、往量筒中注入适量水,读出体积为V1 ,V2 ；3）、用细绳系住金属块放入量筒中,浸没,读出体积为运算表达式：=V 2mV 12、等积法：器材：天平、烧杯、水、金属块 、细线 步骤： 1）用天平测出金属块质量 m1 ；2）往烧杯装满水,称出质量为 m2 ；3）将属块轻轻放入水中,溢出部分水,将金属块取出,称出烧杯和剩下水的质量m3 ；=m 1m 3水m 2或者 - 步骤： 1）、往
2、烧杯装满水,放在天平上称出质量为 m1 ；2）、将属块轻轻放入水中,溢出部分水,再将烧杯放在天平 上称出质量为 m2; 3、将金属块取出,把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载质量 m3 ；运算表达式： = 水m2-m3/m1-m3 3、浮力法（ 1）：器材：弹簧测力计、金属块 、水、细绳步骤： 1）、用细绳系住金属块,用弹簧测力计称出金属块的 重力 G；2）、将金属块完全浸入水中,用弹簧测力计称出拉力 F；密度表达式： =GGF 水4、 浮力法 2）：器材： 木
3、块 、水、细针、量筒步骤： 1）、往量筒中注入适量水,读出体积为 V1；2）、将木块放入水中,漂浮,静止后读出体积 V2；3）、用细针插入木块,将木块完全浸入水中,读出体积为V3；运算表达式：=V 2V 1 水V 2V 15、 浮力法（ 3）：器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块步骤： 1）、在圆筒杯内放入适量水,再将塑料杯杯口朝上轻轻放入,让其漂浮,用刻度尺测出杯中水的高度 h1; 2、将小石块轻轻放入杯中,漂浮,用刻度尺测出水名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载的高度 h2; 3、将小
4、石块从杯中取出,放入水中,下沉,用刻度尺测出水的高度h3. h2h 1 水运算表达式： = h 3h 16、 密度计法 ：器材： 鸡蛋 、密度计、水、盐、玻璃杯步骤： 1）、在玻璃杯中倒入适量水,将鸡蛋轻轻放入,鸡蛋下沉；2）、往水中逐步加盐, 边加边用密度计搅拌,直至鸡蛋悬浮,用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的密度；二、测液体 的密度：1、 （天平、量筒）法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体步骤：1）、将适量待测液体倒入 烧杯中,测出总质量 m1 ；2）、将烧杯中的部分液体倒入量筒中,测出体积 V；3）测出剩余液体与烧杯总质量 m2. 运算表达： 液 = m 1V m 22、 等积法名师归
5、纳总结 器材：天平、烧杯、水、待测液体第 3 页,共 12 页步骤： 1）、用天平称出烧杯质量 m 1；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2）、往烧杯内倒满水,称出总质量 m 2 ；3）、倒去烧杯中的水,往烧杯中倒满待测液体,称出总质量m 3密度表达式： 液 = m 3m 1 水m 2m 13、浮力法 ：器材：弹簧测力计、水、待测液体、小石块、细绳步骤： 1）、用细绳系住小石块,用弹簧测力计称出小石块的重力 G；2）、将小石块浸没于水中,用弹簧测力计测出拉力 F 1；3）、将小石块浸没于待测液体中,用弹簧测力计测出拉力F 2. 运
6、算表达： 液 =GF2 水GF 14、 U 形管法 ：器 材 ： U 形 管 、 水 、 待 测 液 体 、 刻 度 尺步骤： 1）、将适量水倒入 U 形管中；2）、将待测液体从U 形管的一个管口沿壁缓慢注入；3）、用刻度尺测出管中水的高度h1, 待测液体的高度h2. 如图 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载运算表达 := 水 h1/h2 留意 : 用此种方法的条件是:待测液体不溶于水,待测液体的密度小于水的密度 5、 密度计法：器材：密度计、待测液体 方法：将密度计放入待测液体中,直接读出密
7、度；1、 学校要开运动会,几个同学争论怎样才能将铅球掷得更 远；陈平说：“ 掷出点越高,掷得越远” ；王力说： “ 掷出速 度越大,掷得越远 ” ；李明说：“ 我们仍是通过试验来探究吧” ；大家经过争论,提出了以下猜想；猜想 1：铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关；猜想 2：铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关；猜想 3：铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度（投掷方向 与水平方向的夹角）有关；为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图 7所示；它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出；他们通过7次试验得到下表中的试验数
8、据（“ 射出距离 ”指水平距离） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载请你依据上述所收集的信息和相关证据回答以下问题；（ 1）为验证猜想1,应选用序号为_、 _、_的试验数据,因 为_；（ 2）为验证猜想2,应选用序号为_、 _、_的试验数据,因 为_；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （ 3）为验证猜想优秀学习资料欢迎下载_、 _、3,应选用序号为_的试验数据,因 为_ _；（4）通过上述试验,你认为怎样才能将铅
9、球掷得更远？、答案：（1）3、 4、5,要争论与射出点高度的关系,应当保 持射出速度、射出仰角相同；（2）1、2、7,要争论与射出速度的关系,应当保持射出点 的高度、射出仰角相同；（3）2、3、6,要争论与射出仰角的关系,应当保持射出点 的高度、射出速度相同；（4）应当尽量提高掷出点的高度、尽量提高掷出点的速度、挑选适当的掷出仰角；2、某小组三位同学发觉钟摆的摇摆好像是有规律的；于是 他们在细绳下面挂上一个小球制成了单摆,争论在摇摆 角度 不大的情形下, 单摆来回摇摆一次所用的时间（摆 动周期 T）与哪些因素有关, 如下列图, l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量；三位同学在试验中每次测量单摆
10、摇摆 30次（ 30T）的时间；丙同学在甲、乙同学试验的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载基础上连续试验,三位同学的试验数据分别记录在下表中；为了进一步探究单摆的摇摆规律,他们进行了适量 的运算,将结果记录在下表的后三列中；同试验l米 m克30T 2lllm度 （秒米 1/2学序号 米2 米克 ） 甲1 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30 2 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40 乙3 1.0 50 4 60 1.00 1.0 50 4 1.0 30 3 60 1.00
11、1.0 30 5 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30 丙6 1.0 30 5 60 1.00 1.0 30 7 0.8 30 4 54 0.64 0.9 24 8 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40 9 1.2 50 3 66 1.44 1.1 60 （1）三位同学在试验中都要测量单摆摇摆 30 个 周 期 的 用 的 时 间 , 目 的 是 _；（2）分析比较试验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摇摆角度相同时,单摆的周期与摆球的质量 关 ” 、“ 无关 ” ）；_ （选填 “ 有名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选
12、学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（3）分析比较试验序号 单摆的周期与摆球4、5与6,可知乙同学争论的是：_的关系,他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与 _ ；（4）分析比较试验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是：_ ；（5）进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后 得 到 的 数 据 关 系 , 可 归 纳 得 出 的 结 论 是 ：_ _；解：（1）多次测量取平均值是为了减小误差；（2）由表格数据可知,当单摆的摆长和摇摆角度相同时,单摆的周期与摆球的质量无关（3）通过比较试验序号4、5 与 6 可知：单
13、摆长度、质量和周期相同,摇摆角度不同所以可以争论单摆的周期与摆球摇摆角度 的关系,并且可以得出当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与摇摆角度 大小无关（4）通过比较试验序号 周期就越长故答案是：（1）减小误差（2）无关7、8 与 9 可以看出单摆的摆长越长,（3）摇摆角度 、摇摆角度 大小无关、（4）单摆的摆长越长,摇摆周期越长名师归纳总结 （5）单摆的周期与成正比；第 9 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（或：单摆的周期与的比值是定值）3、某小组同学在“ 争论光的折射规律” 的试验中,按正确的方法安装和调剂
14、好试验装置；他们使光从空气斜射入水中,按表一中的入射角 i 依次进行了三次试验,并将相应的折射角 r 记录在表一中；然后他们使光从空气斜射入玻璃中,重复上述试验,并将数据记录在表二中；为了进一步探究入射角i 和折射角r 之间的关系,他们进行适量的运算,将结果分别记录在表一和表二的后四列中；表一（空气斜射入水）实入射折射入射角折射角的入射角的余折射角的验角 i角 r的正弦正弦 sinr余弦 cosr序sini弦 cosi（102）（度（度（102）（102）号）（10 2）1 23.0 17.5 30 92 95 39 2 36.0 26.7 59 45 81 89 3 51.0 36.9 78
15、 60 63 80 表二（空气斜射入玻璃）名师归纳总结 实入折射入射角折射角的入射角折射角第 10 页,共 12 页射验角 r的正弦的余弦的余弦角 i正弦 sinr序sinicosicosr（度（100）号）（ 100）（ 100）（ 100）度）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4 23.15.0 优秀学习资料欢迎下载92 97 39 26 0 5 36.23.0 分59 比39 81 验92 号0 6 51.31.3 78 52 63 85 0 （1）析较实序_ 数据中的入射角 i 与折射角 r 变化关系及相关条件,可得出的初步结论是： 光从空气斜
16、射入其它介质, 折射角随入射角的增大而增大；（2）分析比较每一次试验数据中的入射角i 与折射角 r 的大 小 关 系 及 相 关 条 件 , 可 得 出 的 初 步 结 论 是 ：_ ；（3）分析比较试验序号1 与 4（或 2 与 5、3 与 6）数据中的入射角 i 与折射角 r 的关系及相关条件, 可得出的初步结论是：_ ；（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论；（a）分析比较_名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载_；（b）分析比较_ _；（1）1、2与3（或 4、5与 6）（2）光从空气斜射入其它介质时,折射角总是小于入射角；（3）光从空气斜射入其它介质,当入射角相同时,玻璃中的折射角较水小；（4）（a） 结论是：光从空气斜射入同一种介质时,入射角的正弦与折射角的正弦的比值是一个定值；（b） 结论是：光从空气斜射入不同介质时,入射角的正弦与折射角的正弦的比值是不同的,璃时,这个比值较大；且光从空气斜射入玻名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页