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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级上册物理全册导学案（新版人教版）序号： 34 姓名 班级 导学目标学问点1、学课题：测量物质的密度会用量筒测量液体,不规章外形物体体积的方法；2、通过探究活动学会测量液体和固体密度；学会利用公式间接测定物理的科学方法；导学方法：争论法、启示、课时： 1 课时导学过程：一、课前导学1、测量物质的密度的原理是要测量的物理量有哪些,密度是间接测量仍是直接测量：_ 2、物质的质量和体积分别用什么工具来测量：_ 量筒怎样正确使用？3、测量不规就固体密度的方法及步骤？测量液体密度的方案有哪些？4、物质的密度能测量吗？“ 能” 或“
2、不能”；测量的原理是；即是要测出物质的 和 ；再依据这两个物理量来运算出物质的密度,这是一种 “ 直接” 或“ 间接” 测量物理量的方法二、课堂导学一、量筒的使用1、量筒是测量的工具；出示几只大小不一样的量筒,引导同学观看量筒的单位、最大测量值、分度值；2、量筒上的单位标度是；量筒壁上的最大刻度是量筒的；量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为 值； 3、拿出一只量筒,同学填出这只量筒的量程 ；分度值是；4、如何在量筒上读数呢 .1、在量筒上读数时,视线应与刻度面,与液面,假如液面是凹形的,与凹面,假如液面是凸形的,与凸面；同学看课本图 621 和 6322、液体的体积可以利用 直接测量,可是如何
3、利用量筒测固体的体积呢 . 利用量筒测量固体体积采纳的是等量占据空间替代的方法；即先测出量筒中的体积,再测出量筒内和 于液体中的固体的总体积,两者相减,就得到固体的体积；1、课堂上练习用量筒分别测固体和液体的体积；一、测量液体的密度拿出一杯配制的盐水,要求同学设计测出它的密度的方法和步骤,看能有几种方案？方案一：1、用调好的天平测出空干燥量筒 m1；2、将被测液体倒入肯定量到,加砝码至天平重新平稳后,读出的总质量 m2；3、读出量筒中液体的体积 v；4、依据 运算该液体的体积；可设计记录试验数据的表格如下：摸索争论：试验时可先称出量筒和液体的总质量 m2,然后再把液体倒掉后直接测出量筒的质量m
4、1,在两者相减,得到液体的质量吗？方案二： 1、用调好的天平测出烧杯和液体的总质量 m1；2、将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量 m2；3、读出量筒中的液体的体积 v；4、依据 运算得出该液体的密度；可设计记录试验数据的表格如下：例 11. 用天平和量筒测量盐水密度的试验：（1）在使用托盘天平前要对天平名师归纳总结 进行调剂 .按正确的次序将以下各步骤前的字母排列_ .A. 组第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载装好天平,把天平放在水平台面上. B.调剂天平的平稳螺母,使天平横梁水
5、平平稳 .C.把游码置于标尺的零刻线处 .（2）试验所依据的公式是 _.（3）试验过程： a.在玻璃杯中盛上盐水,放在调剂好的天平左盘上称量,当天平重新平稳时,读出砝码和游码的读数为 130.2g.（已填入下表中） b.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,登记量筒中盐水的体积并填入表2 中.c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平稳时,所用砝码和游码位置如图 15 所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表2 中. d.运算出盐水的质量和密度,填入下表中.玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量盐水的密度130.2量筒中盐水的体积二、测量固体的密度同学设计测量一规章实心圆
6、柱体或正方体的密度的方案 1、对于规章固体,质量用 测出,体积可用 测出,再然后可用相应的体积公式算出；最终依据 运算出该固体的密度；以正方体为例 质量 m/kg 边长 L/m 体积 V/m3 密度 /kg/m32、对于不规章的固体,如外形不规章的石头,同学设计试验方案：1 用调好的天平测出该石块的m；2往量筒中倒入适量的水,登记体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,登记此时石块和水的总体积 V2；3依据 运算出该石块的密度；记录数据的表格如下：3、摸索 与争论：能否先按其次步测出小石块的体积,再按第一步测出小石 块的质量？为什么？如是这样做了,对试验结果有何影响？4、如小 石块过大,放不进
7、现有的量筒中,你该怎么测出它的体积呢？设计 一下； 5、如被测的物体是漂浮在液面上的,怎样去测出它的体积？课堂练习 1. 在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是 A. 用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒人烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒人量筒中,测出倒人量筒中的油的体积 D.用天平测出烧杯和剩余油的总 质量 2. 在测量铁块的密度时,用了下面几个步骤,就测量步骤合理 次序是 运算铁块的体积；记录铁块放入量筒后水面上升到的 刻度；观看量筒中水的体积；用天平测出铁块的质量；调剂好天平；运算铁块的密度；A. B.C. D 3. 在“ 用天平和量筒
8、测定固体和液体的 密度” 试验中,为测定物体的质量,调剂天平横梁平稳时,发觉天 平的指针静止在分度盘中心刻度线的左侧,就应将横梁上的平稳螺 母向_ 调剂,将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当 天平重新平稳时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图 8 甲所示,就矿石的质量为_克,将矿石标本放入装有水的量筒名师归纳总结 中,量筒中水面位置的变化情形如图8 乙所示,就矿石的体积为第 2 页,共 5 页_厘米 3.这种矿石的密度为 _千克米3.才能提- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载升 4. 小明在试验室里测量一块外形不规章、体积较大的矿石的
9、密度不 1用调剂好的天平测量矿石的质量当天平平稳时,右盘中砝码和游码的位置如图 2l 所示,矿石的质量是 _g2因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图 22 所示方法进行测量,矿石的体积是 _cm3,3矿石的密度是 _kg/m3,从图A. 到图 B. 的操作引起的密度测量值比真实值 _选填“ 偏大” 、“ 偏小” 、“ 不变”（4）本试验中测矿石体积的方法在初中物理中常常用到,请举一例：_5. 为了测不沉于水的木块的密度,小明预备先用天平测出木块的质量,再用量筒和水测出木块体积,请你跟随他的测量过程,回答疑题：（1）在调剂天平平稳时,小明发觉指针偏在分度盘的左侧,此时可以 A.将
10、螺母向左旋 B.向左盘中加砝码 C.将螺母向右旋 D.向右盘中加砝码（2）在测木块体积时,由于木块不沉于水,小明便用较重的铁块与木块扎在一起,从而测出了体积,测量过程如图17 三个量筒所示；（3）依据图17 中的测量数据可知,木块的质量为g,密度为kg/m3；6. 完成试验报告目的：测定矿石的密度；器材：一小块矿 石 、 天 平 和 砝 码 、 盛 满 水 的 溢 水 杯 、 细 线 ； 原 理 ：_ （用公式表示）步骤：A将天平放在 水平桌面上,调剂天平平稳 B用天平称出待测矿石的质量 m 石 C 用 天 平 称 出 矿 石 、 溢 水 杯 和 剩 余 水 的 总 质 量 MD用天平称出盛满
11、水的溢水杯的总质量 m系好,轻轻地放入盛满水的溢水杯中,溢出部分水E把矿石用细线 上述操作步骤的正确次序是 _；（只填操作步骤的序号）由以上测量结果得出：（1）矿石排开水的质量m 石 +m-M（2）矿石的体积（3）矿石的密度_（用公式表示）课后反思：课题：密度与社会生活 序号： 35 姓名 班级 导学目标学问点： 1、明白密度在社会生活中的重要价值；2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象； 3、懂得和把握用测定密度来鉴别物质的方法,每种物质都 有自己的密度,不同物质的密度有可能相同；4、能敏捷运用 =m/V 及其两个变形式；课时：1 课时导学方法：争论法、启示、导 学过程：一、课前导学：
12、1、自然界的风是怎样形成的？2、物质的 密度会由于受到什么因素的影响而发生转变？是直接转变了哪个量 而使密度变化的？ 3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体 积随温度怎样变化？ 4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法；二、课堂导学一、复习提问已知铁的密度为7.8 103 千克米名师归纳总结 3,它的物理意义是什么？铅的密度为11.3 103 千克米3,与铁第 3 页,共 5 页的密度不同,这说明白什么问题？同学正确回答出后总结：密度是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 物质的学习必备欢迎下载,每种物质都有自己的；设问：密度既然是物质的基本属性
13、,那么它的数值会受到什么因素的影响呢？二、密度与温度演示课本试验 64 1 纸风车试验,然后同学摸索：是什么推动了风车转动的？缘由是：1、风的形成：2、 能转变物质的密度,缘由是物质的 肯定时,使物质的体积发生了变化,即一般物质有 的性质,即在 肯定时,上升时,体积,密度； 降低时,体积,密度 ；3、气体的 最显著,它的 受温度的影响最大,一般固体、液体的 不明显,故 受温度的影响比较小；设问：全部的物质都有热胀冷缩的性质吗？北方的冬天为何要将自来水管包起来？依据前面所学的密度,查出水和冰的密度质,运算一下等质量的水和冰的体积,有什么发觉？ 4水的反常膨胀：温度低于4时,随着温度的降低,水的体
14、积,密度；温度高于 4时,随着温度的上升,水的体积,密度；由此你能正确说明自来水管被冻裂的缘由吗？5、由水的反常膨胀知道,水的密度在时是最大的；我们通常说的水的密度为 1 103 kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度；6、依据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理：三、密度与物质鉴别设问：有一块质量为10 克的奖牌,不知道是由什么材料制作的,如何鉴别一下？我们有 哪些方法？哪种方法比较牢靠些？1、可以通过间接测量密度的方法 来鉴别物质,由于密度是物质的,不同的物质密度一般,其基本 思路：先求出该物质的密度数值,再查密度表确定属于那种物质；例 1、此法可
15、以来判定物质的真伪,如阿基米德判定皇冠的真伪；小丽买了一件工艺品,但不知道到底是什么金属制成的,于是她用 天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些 数据,请将表格填完整：金属块的质量水的体积金属块和水的体积金属块的体积金属块的密度10.8g14ml18ml 通过测量,发觉这件工艺品是用 金属制成的；这种金属在日常生活中应用广泛,例如：2、用密度鉴别物质时留意：有些物质的密度是相同的,运算出密度后,有时我们仍要结合物质的物理性质加以判定,如物质的颜色,硬度,气味等等；例2、我国设计的北京奥运会奖牌,奖牌的正面为国际奥委会统一规定的图案,奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石,形像诠释了中
16、华民族自古以来以“ 玉” 比“ 得” 的价值观,是中华 文明与奥林匹克精神的一次“ 中西合璧” ,奖牌分为金牌、银牌、铜牌；其中金牌由纯银、玉石、纯金组成,金牌的总体积约为名师归纳总结 23cm3,镶嵌玉石的体积约为5.4 cm3,纯金的质量为6g,已知：第 4 页,共 5 页 玉 =3.0g/ cm3 金 =19.3 g/ cm3 ,就： 1、一枚金牌约需玉石多少克？ 2、一枚金牌除了玉石和纯金外,仍需纯银约多少克？运算结果保留一位小数 课堂练习1. 一圆柱形容器,当装质量为1kg 的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 酒精时,酒精的深度为学习必备欢迎
17、下载1kg 的水,就水的深度20cm,如用此容器装为（ 酒精 0.8g/cm3） A.20cm B.16cm C.15cm D.24cm2. 鸡尾酒 是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面分 明,这是由于不同颜色的酒具有不同的 A.质量 B.体积 C.温度 D.密度 3. 图 5 是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像；以下分析正确选项 A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 C.如 V 甲 = V 乙 就 m 甲<m 乙；D.如 m 甲 = m 乙,就 V 甲>V 乙；4 几种液体的密度见附表 1；试验室里现有的
18、甲、乙、丙、丁四种量筒规格见附表 2.假如要求一次尽可能精确地量出170g 的柴油,应选用 附表 1 几种液体的密度 附表 2 试验室的量筒规格物质密度（Kg/m3）量筒种类最大刻度每小格表示硫酸 1.8 10 3 甲种量筒 50cm 35 cm 3柴油 0.85 10 3 乙种量筒 100 cm 35 cm 3 煤油 0.8 10 3 丙种量筒 250 cm 35 cm 3 汽油 0.71 10 3丁种量筒 500 cm 310 cm 3A. 甲种量筒 B.乙种量筒 C.丙种量筒 D.丁种量筒 5. “ 五 •一” 黄金周,征征和妈妈到无锡旅行,买了一只宜兴茶壶,如图 12所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度 .于是她用天平测出壶盖的质量为 入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是44.4g,再把壶盖放 14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）如测得整个空茶壶的质量为159g 就该茶壶所用材料的体积为多大？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页