《2022年人教版四年级下上语文PPT课件-第一单元-古诗词三首.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版四年级下上语文PPT课件-第一单元-古诗词三首.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载古诗词三首 学习目标 1.会认读本课中 “螺” “谙”等生字,会写 “亭” “庭” “潭” “螺” “谙” 5个 生字,懂得 “闲” “厌” “和” “谙”等词在诗句中的意思；2.读懂三首古诗,感悟每首诗中描画的特殊景色；能用自己的话 说出诗句意思,并由此想象画面；3.有感情地朗读、 背诵三首诗, 默写独坐敬亭山望洞庭；4.搜集、背诵别的描写山水风光的古诗； 学习重点 1. 感悟诗中描写的景色,想象美好画面；诵三首诗,默写独坐敬亭山 望洞庭； 学习难点 2. 有感情地朗读、背能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面； 媒体运用
2、 1硬件媒体：运算机投影仪 2软件媒体：文字画面 教学时间 30 分钟 教学过程预设 独坐敬亭山一、明白作者 沟通对作者李白的明白及其代表诗作；二、自同学字名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、沟通释疑 预设：诗句意思？为什么相看两不厌？诗人看什么很满意？运用借助注释、 联系上下文的方法自主懂得诗歌意思、解决以上 问题；四、体会情感1.运用联系时代背景的方法体会诗歌背后所包蕴的情感；2.想象补白 李白深情地看着敬亭山,轻轻地对他说道：敬亭山深情地看着李白,轻轻地对他说道：3.你会怎样劝慰这个孤独、惆
3、怅的李白？4.有感情地朗读、背诵、默写独坐敬亭山；望洞庭一、沟通资料,观赏图片,丰富对“ 洞庭湖” 的认知；1沟通课前搜集的有关洞庭湖的资料；2以幻灯形式观赏洞庭美景： 这样的美景可以用哪些词语形容？二、精读会意 1检查字词；2运用懂得古诗常用方法自学古诗；3沟通所懂得的诗句；4想像古诗描画的画面,体会古诗“ 言简意丰” 的特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、积存背诵忆江南一、观赏美景 二、比较不同忆江南是一首词,大家认真看一看,词和我们学过的古诗有 什么不同之处？三、自学字词 四、沟通阅读
4、感受哪些风景对诗人来说是那样熟识、那样深刻？大家再来走进词中,专心地读一读,看一看；读着读着,你似乎看到了什么？预设 1：当一轮红日从江面上冉冉升起的时候,万丈霞光照射在 那朵朵江花上,那江花就像一团团火苗在枝头跳动着、燃烧着,一朵 比一朵红艳,一朵比一朵绚烂,一朵比一朵热闹,一朵比一朵稠密；预设 2：翡翠般、碧玉般绿绿的江水比兰草仍要绿；边想象画面边读诗；五、拓展阅读 读王维的另外两首忆江南 ,摸索：诗人熟识的仍有什么？六、体会情感 1诗人熟识、想念的仅是江南美景吗？出示相关资料；江南百姓是诗人心中永久的牵挂；2“ 江南好” 的“ 好” 字能否换成“ 美” ？为什么？名师归纳总结 - - -
5、 - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3诗人因病回到洛阳后,再也观赏不到江南好景了,再也感受 不到江南人民的深情了,直到离开人世,他魂牵梦萦的杭州,他亲自 命名的西湖,都因路途远、 身体虚弱未能旧地重游,他只能把一腔思 念托付于忆江南；感情朗读全诗；【课后作业】1默写独坐敬亭山和望洞庭；2想象忆江南所描画的景色,用几句话写下来；3搜集其他描写祖国山水的古诗,积存背诵；【板书设计】古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南读通：正确、有节奏 读懂：借助注释、联系上下文、联系历史背景 读好：想象画面、声情并茂名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页