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1、精选优质文档-倾情为你奉上英文绘本合理选择及其对小学英语阅读教学的意义探究 摘 要：随着素质教育的不断开展，小学英语教学改革不断得到深入，在这个过程中，英语阅读教学逐渐引起社会各界的重视，该文就小学英语阅读教学策略展开分析，旨在进行英文绘本的合理性选择，切实增强小学生的英语综合素质。 关键词：英语绘本；小学英语；阅读教学；教学方案 一、英语绘本的特征 英文绘本具备直观性的特点，相比于抽象的文字，绘本的形象更加生动及具体，其更能吸引学生的注意力，有利于增强学生的学习兴趣。通过对绘本知识的学习，有利于学生掌握晦涩难懂的英语单词及句子，有利于学生掌握相关的英语内容，从而提升学生英语学习的自信心。英语
2、绘本具备简洁明了性的特点，能够有效减少学生阅读中的学习障碍，增强学生对英语全文的理解，能够有效提高学生的英语学习兴趣。 英语绘本具备生活化的特点，其贴近学生的日常生活情景，容易被学生所理解。英语绘本具备生动性、趣味性的特点。通过对英语绘本的学习，可以有效拓宽学生的知识视野，实现学生英语认知发展能力的提升。英语绘本具备较强的故事性，其各个故事情节间环环相扣，能够为学生提供完整性的故事情景。在阅读学习中，学生更易学习到相关的英语语言应用技巧，增强对英语语法的了解。英语绘本的情感性比较强，其不同类型的英语绘本，存在不同的故事内容，能够让学生体验到不同的心理情感。在绘本阅读中，学生对故事中人物的对话、
3、形象等理解会更加深刻，能够有效提升学生的阅读情感表达能力。 二、英语阅读英文绘本的合理性选择 1.选择学生语言能力范围内的绘本 在英语绘本选择过程中，教师需要挑选学生熟悉的故事，这些故事贴近学生的日常生活，可以帮助小学生进行英语知识的有效性学习，这有利于提升学生的学习积极性。学生的学习好奇心比较强烈，有些具备创意色彩的绘本非常受小学生的欢迎。 绘本的选择要符合学生的认知及学习规律，其英语绘本的难度不易过大，需要让学生读懂英语绘本的大意，其故事结构要通俗易懂，便于小学生进行学习，情节生动、难度适中的绘本有利于学生进行英语知识的深入性学习，这需要结合一些趣味性的学习理念及文化因素。 为了积累学生相
4、关的英语知识，教师需要选择语言重复性较高的绘本，这些绘本的词汇及句子重复性较高，在阅读过程中，学生可以进行相关知识的反复性阅读及积累，有利于帮助学生掌握相关的词汇及句式。在绘本阅读中，进行新型句式及语法的添加是必要的，实现学生循序渐进的学习，增强其对英语知识的理解程度，从而树立学生正确的世界观、人生观、价值观。这需要教师选择一定语言环境的绘本，强化学生的课堂互动环节，提升学生的英语表达能力。 2.实现语言学习的生活化 为了提升小学生的英语学习效益，教师需要引导学生学习相关的英文绘本学习原则，以提升小学生的学习效果。这需要提升小学生的英语阅读兴趣，实现阅读策略的优化，进行适当难度语法知识的应用，
5、从而提升小学生的英语学习兴趣，增强小学生学习的积极性。在课堂教学中，教师可以开展主题式阅读，实现阅读前活动、阅读过程活动、阅读后活动的结合，以增强学生课堂学习的积极性，实现学生学习兴趣的提升。 在指导学生英语语言的学习过程中，教师要展开英语语言的生活化教学，强化英语绘本中不同图片的联系，教师需要展开恰当性引导，实现学生英语素质的全面性发展。这需要教师引导学生进一步理解英文知识内容，巧用英语绘本，提升学生的想象力及创造力。这需要引导学生就相关故事内容展开填充，实现学生想象力的提供，以丰富故事的?热荩?使其更具完整性，实现英语教学与实际生活的结合，提升学生对英语阅读的理解能力。 3.学习方法与策略
6、的结合 为了增强小学生的英语阅读素质，教师必须进行英文绘本的合理性选择，培养学生良好的学习习惯。这需要教师做好阅读前的组织工作，引导学生展开自主性预习，预习英语绘本的相关内容，引导学生就相关绘本知识展开自主性理解，以增强学生的课堂学习理解力。在阅读教学中，教师需要展开适当性引导，针对语法及生词展开教学，实现学生学习模块的自主性发挥，增强学生对相关英文文章的理解。在课后教学中，教师要引导学生就相关的语法及生词展开复习，强化学生对课上所学知识内容的理解。在这个过程中，教师可以适当安排相关的朗读作业及书面作业，实现学生英语语言素质的提升，强化学生课上所学知识。这可以开展小组朗读学习方案，分配不同的角
7、色让学生进行学习，这可以有效激发学生学习过程中的兴趣，实现学生小组间的学习性合作。 通过对英语绘本的教学，可以有效提升小学生的阅读素质，英语绘本具备图文并茂性的特点，其符合小学生的认知发展要求，通过对英语绘本与英语阅读教学的结合，可以有效增强学生的英语知识应用能力，实现学生学习热情及学习积极性的提升，这需要引起相关教师的重视，培养学生良好的英语学习习惯，进行相关教学策略的引导，营造融洽性的师生关系。 三、结语 英语绘本是英语教学的重要资料，其是一种英语图画书，内容由图片及文字构成，英语绘本的内容具备生动性、形象性的特点，其是讲述故事的儿童使用书。在有些国家，英语绘本是一种特定的少儿读物，很多图片用文字进行解释，生动形象的英语图画表达了一系列的英语知识内容，其有利于激发小学生的英语学习热情及积极性，有利于学生创造力的开发，这适应了现阶段小学英语阅读教学的要求。 参考文献： 1徐玲.例谈英文绘本与小学英语教材的整合J.教育观察（下旬），2015（2）. 2卓丽诗.将英文绘本引入小学英语教学J.课程教育研究（新教师教学），2015（8）. 3陈烨.英文绘本在小学英语阅读教学中的合理选择与运用J.课程教育研究（新教师教学），2015（20）.专心-专注-专业